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Questões sobre golpe de 1964

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre golpe de 1964.

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12 de junho de 2026
em Exercícios
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O golpe de 1964 marcou a derrubada do governo de João Goulart e o início de uma ditadura civil-militar no Brasil. Para compreender esse processo, é importante observar as tensões políticas, econômicas e sociais do início dos anos 1960, além do papel das Forças Armadas, de setores empresariais, da imprensa e dos movimentos sociais.

As questões a seguir exploram causas, acontecimentos e consequências do golpe, bem como conceitos ligados ao regime instaurado depois dele. O objetivo é relacionar fatos históricos, interpretar contextos e perceber como diferentes grupos defenderam projetos de país bastante distintos naquele momento.

Questões sobre golpe de 1964

Questão 01

Nos anos que antecederam o golpe de 1964, o governo João Goulart enfrentou forte polarização. Entre os fatores que ajudaram a ampliar a crise política, destaca-se

Gabarito: alternativa B). Correta. As Reformas de Base intensificaram apoios e resistências, num ambiente de forte disputa política.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. Houve conflitos trabalhistas e empresariais, não estabilidade entre esses grupos.
  • B) Correta. As Reformas de Base intensificaram apoios e resistências, num ambiente de forte disputa política.
  • C) Incorreta. As reformas estavam no centro do debate público e da crise.
  • D) Incorreta. A Guerra Fria seguia ativa e influenciava a política brasileira.
  • E) Incorreta. O parlamentarismo não consolidou consenso e foi substituído em 1963.

Questão 02

A Marcha da Família com Deus pela Liberdade foi um evento importante na mobilização contra João Goulart. Historicamente, ela expressou

Gabarito: alternativa D). Correta. A marcha reuniu setores conservadores que defendiam a intervenção militar e criticavam Goulart.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. A sociedade continuou politicamente dividida após a manifestação.
  • B) Incorreta. O evento foi organizado por grupos conservadores, não por movimentos populares de apoio ao governo.
  • C) Incorreta. A esquerda, em geral, apoiava o governo; a reforma agrária não era nas cidades.
  • D) Correta. A marcha reuniu setores conservadores que defendiam a intervenção militar e criticavam Goulart.
  • E) Incorreta. A marcha não representou acordo institucional, mas pressão contra o governo.

Questão 03

Na leitura histórica sobre o golpe de 1964, costuma-se afirmar que ele foi um golpe civil-militar. Essa caracterização se explica porque

Gabarito: alternativa A). Correta. O golpe teve articulação militar e apoio de grupos civis influentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O golpe teve articulação militar e apoio de grupos civis influentes.
  • B) Incorreta. Houve importante apoio de civis à derrubada do governo.
  • C) Incorreta. A sociedade estava dividida, não unificada.
  • D) Incorreta. Não houve plebiscito para depor o presidente em 1964.
  • E) Incorreta. O processo não partiu apenas dos sindicatos nem de uma pauta constitucional.
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Questão 04

Logo após a deposição de João Goulart, o novo regime adotou medidas autoritárias para reorganizar a vida política. Entre essas medidas, um dos instrumentos mais marcantes foi

Gabarito: alternativa E). Correta. O AI-1 inaugurou o endurecimento institucional do regime e permitiu cassações.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. O Congresso continuou existindo, embora sob forte tutela.
  • B) Incorreta. O período inicial restringiu, e não ampliou, a participação política.
  • C) Incorreta. O regime adotou normas de exceção para controlar a vida política.
  • D) Incorreta. O Judiciário não assumiu o comando político do país.
  • E) Correta. O AI-1 inaugurou o endurecimento institucional do regime e permitiu cassações.

Questão 05

O Ato Institucional número 5, decretado em 1968, representou uma intensificação da repressão no regime militar. Um de seus efeitos foi

Gabarito: alternativa C). Correta. O AI-5 marcou o auge do autoritarismo e da repressão.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. A censura foi reforçada, não suspensa.
  • B) Incorreta. O regime restringiu, e não ampliou, a participação eleitoral.
  • C) Correta. O AI-5 marcou o auge do autoritarismo e da repressão.
  • D) Incorreta. Houve forte controle sobre movimentos sociais e estudantis.
  • E) Incorreta. Os militares continuaram centrais no poder.

Questão 06

Durante a ditadura militar, a censura atingiu jornais, músicas, filmes e peças teatrais. Essa prática tinha como objetivo principal

Gabarito: alternativa B). Correta. A censura servia para controlar informações e reduzir a oposição.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. O regime limitava a expressão crítica, não a estimulava.
  • B) Correta. A censura servia para controlar informações e reduzir a oposição.
  • C) Incorreta. A censura não tinha esse objetivo educacional e partidário.
  • D) Incorreta. O foco era político, não apenas cultural ou comercial.
  • E) Incorreta. A política trabalhista era controlada por outros mecanismos, não pela censura cultural.

Questão 07

O chamado “milagre econômico”, no início da década de 1970, foi um período de rápido crescimento. Uma interpretação histórica adequada desse processo reconhece que ele

Gabarito: alternativa E). Correta. O crescimento existiu, mas acompanhado de desigualdade e dívida.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. O crescimento não eliminou o desemprego nem os conflitos sociais.
  • B) Incorreta. A concentração de renda aumentou durante o período.
  • C) Incorreta. Houve forte dependência de crédito externo e ação estatal.
  • D) Incorreta. A economia foi conduzida de forma autoritária, sem ampla participação.
  • E) Correta. O crescimento existiu, mas acompanhado de desigualdade e dívida.

Questão 08

A oposição ao regime militar assumiu diferentes formas ao longo do tempo. Entre elas, destacaram-se as mobilizações estudantis de 1968, que ficaram conhecidas por

Gabarito: alternativa A). Correta. Os estudantes reagiram à repressão e exigiram liberdades políticas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os estudantes reagiram à repressão e exigiram liberdades políticas.
  • B) Incorreta. O movimento estudantil criticava, e não apoiava, o autoritarismo.
  • C) Incorreta. A crítica à censura foi uma bandeira importante dos estudantes.
  • D) Incorreta. O regime não oferecia competição política plenamente livre.
  • E) Incorreta. A juventude estudantil teve papel ativo na oposição.

Questão 09

A distensão política e a abertura lenta e gradual, anunciadas por governos militares posteriores, indicavam uma tentativa de

Gabarito: alternativa D). Correta. A abertura foi controlada, com o regime buscando gerir sua saída.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. Os sindicatos não assumiram o governo.
  • B) Incorreta. A redemocratização não ocorreu de modo instantâneo.
  • C) Incorreta. Não havia proposta de monarquia constitucional.
  • D) Correta. A abertura foi controlada, com o regime buscando gerir sua saída.
  • E) Incorreta. Houve redução progressiva da repressão em parte do período.

Questão 10

Ao estudar o golpe de 1964, o historiador deve relacionar o episódio com a Guerra Fria. Nesse sentido, o contexto internacional ajuda a entender

Gabarito: alternativa C). Correta. A Guerra Fria alimentou o medo do comunismo e influenciou a política interna.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. As disputas ideológicas continuavam intensas no período.
  • B) Incorreta. Potências estrangeiras tiveram interesses na região e observavam a crise.
  • C) Correta. A Guerra Fria alimentou o medo do comunismo e influenciou a política interna.
  • D) Incorreta. Estados Unidos e União Soviética não formaram essa aliança.
  • E) Incorreta. O Brasil estava inserido nas tensões da Guerra Fria.

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