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Questões sobre República Romana para alunos

República Romana: política, sociedade e expansão

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11 de junho de 2026
em Exercícios
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A República Romana foi um período decisivo da Antiguidade, marcado pela criação de instituições políticas, disputas sociais e expansão territorial. Compreender esse momento ajuda a entender como Roma organizou o poder e consolidou sua influência no Mediterrâneo.

Nesta atividade, você vai revisar temas centrais da República Romana, como Senado, magistraturas, conflitos entre patrícios e plebeus, além das transformações que enfraqueceram o sistema republicano. As questões foram pensadas para o Ensino Médio e exigem leitura atenta e interpretação histórica.

Questões sobre República Romana para alunos

Questão 01

Ao estudar a República Romana, um professor apresenta a expressão res publica, usada pelos romanos para indicar um governo em que a coisa pública deveria ser administrada por representantes e instituições. Nesse contexto, qual característica melhor define a organização republicana romana?

Gabarito: alternativa B). A República Romana baseava-se na divisão de cargos e instituições, com magistraturas temporárias e forte presença do Senado.

Comentários por alternativa:

  • A) Descreve o Império, não a República.
  • B) A República Romana baseava-se na divisão de cargos e instituições, com magistraturas temporárias e forte presença do Senado.
  • C) A República era censitária e excludente, não plenamente democrática.
  • D) Roma não era governada por sacerdotes nem por teocracia.
  • E) Não havia federação igualitária de cidades no período republicano.

Questão 02

Durante a República Romana, patrícios e plebeus disputaram por muito tempo acesso ao poder e proteção contra abusos. Qual medida foi importante para ampliar os direitos políticos da plebe e limitar a dominação patrícia?

Gabarito: alternativa D). Os tribunos da plebe foram uma conquista central na luta entre ordens, oferecendo proteção política e direito de veto.

Comentários por alternativa:

  • A) A plebe lutou por acesso, não por exclusão do consulado.
  • B) O exército profissional é posterior e não substituiu as assembleias.
  • C) Culto imperial pertence ao período imperial, não à República.
  • D) Os tribunos da plebe foram uma conquista central na luta entre ordens, oferecendo proteção política e direito de veto.
  • E) O Senado permaneceu e não foi abolido na República.

Questão 03

A Lei das Doze Tábuas foi um marco na história romana porque registrou normas em um momento de tensão social. Em termos históricos, qual foi sua principal importância?

Gabarito: alternativa A). A Lei das Doze Tábuas tornou as normas públicas e contribuiu para limitar decisões arbitrárias.

Comentários por alternativa:

  • A) A Lei das Doze Tábuas tornou as normas públicas e contribuiu para limitar decisões arbitrárias.
  • B) Ainda não havia imperador na República.
  • C) A escravidão permaneceu e os direitos não foram universalizados.
  • D) As eleições continuaram censitárias e controladas pelas elites.
  • E) Roma não substituiu suas leis por um código grego.
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Questão 04

As Guerras Púnicas foram fundamentais para a expansão de Roma no Mediterrâneo. Qual foi um resultado importante dessas guerras para a República Romana?

Gabarito: alternativa E). As Guerras Púnicas consolidaram Roma como potência mediterrânea e enfraqueceram Cartago.

Comentários por alternativa:

  • A) A República não virou monarquia nesse contexto.
  • B) Cartago foi derrotada, não dominou Roma.
  • C) Não houve confederação entre os rivais.
  • D) Roma manteve e ampliou suas campanhas externas.
  • E) As Guerras Púnicas consolidaram Roma como potência mediterrânea e enfraqueceram Cartago.

Questão 05

A expansão romana trouxe riquezas, mas também tensões sociais. Muitos pequenos camponeses perderam suas terras e migraram para a cidade de Roma. Qual consequência social desse processo foi especialmente importante?

Gabarito: alternativa C). A concentração fundiária ampliou a população urbana pobre, mais vulnerável à dependência política.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve concentração, não fortalecimento igualitário.
  • B) O escravismo continuou central na economia romana.
  • C) A concentração fundiária ampliou a população urbana pobre, mais vulnerável à dependência política.
  • D) Os conflitos sociais persistiram e até se intensificaram.
  • E) Roma tornou-se ainda mais central, não menos.

Questão 06

No fim da República Romana, a disputa entre líderes militares e o Senado contribuiu para a crise política. Qual prática ajudou a enfraquecer o equilíbrio republicano?

Gabarito: alternativa B). A lealdade das tropas aos generais foi um fator decisivo na crise da República.

Comentários por alternativa:

  • A) A rotatividade era parte do sistema, não sua causa principal de crise.
  • B) A lealdade das tropas aos generais foi um fator decisivo na crise da República.
  • C) Não houve burocracia popular neutra nesse formato.
  • D) Não existia voto universal na República romana.
  • E) As províncias continuaram exigindo controle e campanhas.

Questão 07

Os irmãos Tibério e Caio Graco ficaram conhecidos por propostas de reforma social na República Romana. Por que suas ações são frequentemente associadas a tensões entre reforma e resistência das elites?

Gabarito: alternativa E). Os Gracos simbolizam a tentativa de reforma social e a reação violenta das elites.

Comentários por alternativa:

  • A) Eles não criaram um império nem concentraram poder plebeu.
  • B) Não restauraram monarquia etrusca nem governo estrangeiro.
  • C) Não lideraram invasão nem subordinação a Cartago.
  • D) A escravidão não foi abolida por eles.
  • E) Os Gracos simbolizam a tentativa de reforma social e a reação violenta das elites.

Questão 08

As magistraturas romanas compunham a administração da República e tinham funções específicas. Qual alternativa apresenta corretamente uma característica das magistraturas romanas?

Gabarito: alternativa A). As magistraturas eram temporárias e colegiadas, uma forma de limitar o poder individual.

Comentários por alternativa:

  • A) As magistraturas eram temporárias e colegiadas, uma forma de limitar o poder individual.
  • B) Os cargos não eram hereditários nem vitalícios.
  • C) Não eram sorteadas entre todos os livres.
  • D) Não eram ocupadas só por sacerdotes.
  • E) O sistema era censitário e fortemente influenciado pelas elites.

Questão 09

Em muitas aulas sobre Roma, o Senado aparece como instituição central. Durante a República Romana, qual era seu papel político mais característico?

Gabarito: alternativa D). O Senado tinha grande influência nas decisões políticas, financeiras e externas da República.

Comentários por alternativa:

  • A) Não organizava voto secreto universal nem incluía escravizados.
  • B) Os cônsules comandavam as legiões, embora fossem aconselhados pelo Senado.
  • C) A República não elegia reis.
  • D) O Senado tinha grande influência nas decisões políticas, financeiras e externas da República.
  • E) O Senado representava a aristocracia, não os artesãos.

Questão 10

A crise final da República Romana envolveu guerras civis e acúmulo de poder por figuras como Júlio César. Qual fato ajudou diretamente a acelerar essa crise?

Gabarito: alternativa C). O acúmulo de autoridade militar e política por líderes carismáticos fragilizou a República.

Comentários por alternativa:

  • A) Roma manteve controle sobre suas forças e províncias.
  • B) Houve justamente instabilidade crescente, não estabilidade prolongada.
  • C) O acúmulo de autoridade militar e política por líderes carismáticos fragilizou a República.
  • D) O Senado não recuperou controle pleno sobre as legiões.
  • E) A desigualdade continuou sendo um problema importante.

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