Os documentos históricos são fontes que ajudam a conhecer pessoas, costumes, acontecimentos e mudanças de diferentes épocas. Eles podem ser cartas, fotos, mapas, jornais, objetos, registros oficiais e muitos outros materiais.
Ao estudar esses documentos, o historiador compara informações, observa o contexto em que foram produzidos e identifica o que eles mostram e o que deixam de mostrar. Assim, é possível reconstruir o passado com mais cuidado e compreensão.
Questões sobre a importância dos documentos históricos – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Certo. A carta é uma fonte histórica que revela experiências e ideias de seu tempo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A fotografia ajuda a observar vestuário, espaços e costumes.
Comentários por alternativa:
- A) A foto pode não mostrar nomes nem pensamentos das pessoas.
- B) Uma foto não registra todos os fatos do país.
- C) Fotografias não permitem prever o futuro das pessoas.
- D) Correto. A fotografia ajuda a observar vestuário, espaços e costumes.
- E) A intenção exata do fotógrafo nem sempre pode ser conhecida.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Certo. Comparar fontes ajuda a ampliar a compreensão e notar diferentes visões.
Comentários por alternativa:
- A) Certo. Comparar fontes ajuda a ampliar a compreensão e notar diferentes visões.
- B) Fontes diferentes podem trazer versões diferentes e complementares.
- C) A beleza não é o critério principal da pesquisa histórica.
- D) Uma fonte não torna a outra desnecessária.
- E) A opinião pessoal não substitui a análise das fontes.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Objetos também são fontes e revelam modos de vida e tecnologia.
Comentários por alternativa:
- A) O material pode chamar atenção, mas não é o principal motivo histórico.
- B) Mesmo inteiro, o objeto pode ser uma fonte histórica.
- C) O passado não foi igual em todos os lugares e épocas.
- D) Documentos não servem para dizer que uma época foi melhor.
- E) Correto. Objetos também são fontes e revelam modos de vida e tecnologia.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Certo. O contexto de produção ajuda a entender o sentido da fonte.
Comentários por alternativa:
- A) A cor pode ser observada, mas não é o principal para interpretar.
- B) Pesquisar exige cuidado, não apenas rapidez.
- C) Certo. O contexto de produção ajuda a entender o sentido da fonte.
- D) O número de letras não explica o significado histórico.
- E) Uma única opinião não basta para interpretar a fonte.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Autor, data e finalidade são perguntas essenciais para analisar a fonte.
Comentários por alternativa:
- A) Nota escolar não é o foco do estudo do bilhete.
- B) Correto. Autor, data e finalidade são perguntas essenciais para analisar a fonte.
- C) O uso atual não explica o valor histórico do documento.
- D) A cor preferida de quem encontrou o bilhete não ajuda na pesquisa.
- E) A aparência não é a principal questão histórica.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Certo. A comparação entre mapas mostra mudanças na organização do espaço.
Comentários por alternativa:
- A) Copiar sem verificar não garante compreensão nem rigor histórico.
- B) Gostar da música não é o objetivo da análise histórica.
- C) Guardar é importante, mas não substitui a investigação.
- D) Colecionar pode ser interessante, mas não basta para estudar História.
- E) Certo. A comparação entre mapas mostra mudanças na organização do espaço.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O que foi escolhido, omitido ou destacado também informa o historiador.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O que foi escolhido, omitido ou destacado também informa o historiador.
- B) A leitura literal pode ser insuficiente para entender a fonte.
- C) Documentos podem ter limites, mas não significam mentira em tudo.
- D) O passado pode ser estudado por meio de várias fontes.
- E) Fontes diversas podem trazer informações indiretas, não apenas oficiais.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Certo. Preservar documentos mantém a memória e apoia estudos futuros.
Comentários por alternativa:
- A) Preservar não impede o estudo; facilita o acesso às fontes.
- B) Documentos podem estar em museus, arquivos e outros espaços.
- C) A História pode ter interpretações diferentes; isso não depende da preservação.
- D) Certo. Preservar documentos mantém a memória e apoia estudos futuros.
- E) Livros, mapas e entrevistas continuam importantes para a pesquisa.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A entrevista traz memórias e experiências valiosas sobre mudanças no bairro.
Comentários por alternativa:
- A) A entrevista complementa o estudo, mas não substitui a aula.
- B) Ela pode trazer informações que não aparecem nos livros.
- C) Correto. A entrevista traz memórias e experiências valiosas sobre mudanças no bairro.
- D) As memórias podem ser diferentes entre pessoas.
- E) A comparação com outras fontes continua necessária.
Comentários por alternativa: