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Home Exercícios

Questões sobre características da história da família – 5º ano

Desafios de História sobre a família e suas transformações

Por
24 de junho de 2026
em Exercícios
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A história da família ajuda a entender como as pessoas vivem, convivem e transmitem costumes ao longo do tempo. Ao estudar esse tema, o estudante percebe que a família muda, mas continua sendo importante na formação de identidades e memórias.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano, documentos, lembranças e transformações familiares em diferentes épocas. As questões exigem atenção aos vínculos entre passado e presente, às fontes históricas e às mudanças na organização da vida familiar.

Questões sobre características da história da família – 5º ano

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Questão 01

Uma aluna levou para a escola uma fotografia antiga da família. A professora explicou que, para a História, esse tipo de imagem ajuda porque revela informações sobre o passado. O que a fotografia pode mostrar de forma mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. Fotografias são fontes históricas que ajudam a observar costumes, roupas e modos de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) A foto não registra pensamentos com exatidão.
  • B) Correta. Fotografias são fontes históricas que ajudam a observar costumes, roupas e modos de vida.
  • C) A imagem não informa a temperatura do momento.
  • D) Nem todos os nomes aparecem na fotografia.
  • E) A foto não mostra leis posteriores.

Questão 02

Em uma pesquisa, um estudante comparou a família de sua avó com a dele. Percebeu diferenças no número de pessoas que moravam na casa e na divisão das tarefas. O que essa comparação mostra?

Gabarito: alternativa D). Correta. As famílias mudam ao longo do tempo conforme costumes, trabalho e organização social.

Comentários por alternativa:

  • A) As famílias podem mudar bastante de uma geração para outra.
  • B) A família é influenciada por vários fatores sociais, não só pela escola.
  • C) Memórias familiares também são fontes para estudar o passado.
  • D) Correta. As famílias mudam ao longo do tempo conforme costumes, trabalho e organização social.
  • E) As mudanças têm relação com contexto histórico e social.

Questão 03

Uma criança observou que seus bisavós tiveram muitos filhos, enquanto sua família atual é menor. Em História, essa diferença ajuda a entender principalmente

Gabarito: alternativa A). Correta. O tamanho das famílias pode mudar por motivos econômicos, culturais e sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O tamanho das famílias pode mudar por motivos econômicos, culturais e sociais.
  • B) A observação mostra justamente mudanças ao longo do tempo.
  • C) O contexto pode influenciar decisões familiares.
  • D) O número de pessoas pode revelar aspectos do passado.
  • E) Cada época tem condições de vida diferentes.
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Questão 04

Durante uma conversa, a avó contou histórias sobre festas, brincadeiras e trabalhos da infância dela. Para o estudo da História, esse relato é importante porque

Gabarito: alternativa E). Correta. Relatos orais são fontes históricas valiosas para conhecer experiências e memórias.

Comentários por alternativa:

  • A) Relatos orais complementam outras fontes, mas não substituem todas.
  • B) Mesmo sendo lembrança, o relato tem valor histórico.
  • C) Ele pode divertir, mas também informa sobre o passado.
  • D) O relato ajuda, mas precisa ser analisado com outras fontes.
  • E) Correta. Relatos orais são fontes históricas valiosas para conhecer experiências e memórias.

Questão 05

Em muitas famílias, fotos, cartas, objetos e receitas antigas são guardados por gerações. Esses materiais são importantes para a História porque

Gabarito: alternativa C). Correta. Esses objetos preservam memórias e podem ser usados como fontes históricas.

Comentários por alternativa:

  • A) Eles podem ter valor afetivo e histórico.
  • B) As origens familiares podem ser diferentes.
  • C) Correta. Esses objetos preservam memórias e podem ser usados como fontes históricas.
  • D) Crianças e jovens também fazem parte da história familiar.
  • E) Eles ajudam, mas não substituem o estudo histórico.

Questão 06

Ao estudar a história da própria família, um aluno percebeu que havia pessoas nascidas em cidades diferentes e até em outros países. Isso mostra que

Gabarito: alternativa B). Correta. Migrações e encontros culturais influenciam a formação e a história das famílias.

Comentários por alternativa:

  • A) Mesmo vivendo longe, parentes podem manter vínculos.
  • B) Correta. Migrações e encontros culturais influenciam a formação e a história das famílias.
  • C) As origens familiares podem ser diversas.
  • D) Mudanças de lugar podem alterar a rotina e a história da família.
  • E) Os mais velhos costumam guardar memórias importantes.

Questão 07

Uma professora pediu que os estudantes perguntassem aos familiares sobre brincadeiras de infância e depois comparassem com as atuais. O objetivo principal dessa atividade é

Gabarito: alternativa E). Correta. Comparar brincadeiras ajuda a identificar mudanças e permanências no tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Brincadeiras antigas também têm valor cultural.
  • B) A proposta não é comparar superioridade.
  • C) O foco está na comparação histórica, não só em datas.
  • D) A conversa é uma fonte para refletir historicamente.
  • E) Correta. Comparar brincadeiras ajuda a identificar mudanças e permanências no tempo.

Questão 08

Em certos registros antigos, aparecem famílias morando com avós, tios e primos na mesma casa. Esse tipo de organização mostra que

Gabarito: alternativa A). Correta. A organização familiar muda de acordo com o contexto social e as necessidades de cada época.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A organização familiar muda de acordo com o contexto social e as necessidades de cada época.
  • B) A tecnologia não explica sozinha o tamanho das famílias.
  • C) Famílias extensas também existiram em muitos espaços urbanos.
  • D) Conviver com parentes não impede mudanças sociais.
  • E) Os laços familiares são mais amplos do que a idade das crianças.

Questão 09

Ao montar uma linha do tempo da família, uma estudante colocou nascimento dos avós, casamento dos pais e nascimento dos irmãos. Esse recurso é útil porque

Gabarito: alternativa D). Correta. A linha do tempo organiza fatos em sequência e facilita entender o tempo histórico.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela vai além da idade e mostra acontecimentos.
  • B) Ela complementa, mas não substitui entrevistas.
  • C) Os fatos são colocados em ordem, não no mesmo momento.
  • D) Correta. A linha do tempo organiza fatos em sequência e facilita entender o tempo histórico.
  • E) Há relação direta com mudanças familiares.

Questão 10

Quando um aluno escreve a história da própria família, ele precisa conversar com parentes, observar fotos e comparar lembranças. Isso é importante porque

Gabarito: alternativa C). Correta. Cruzar fontes diferentes ajuda a construir uma narrativa mais completa e confiável.

Comentários por alternativa:

  • A) Uma única lembrança pode ser incompleta.
  • B) Fotos ajudam, mas não explicam tudo sozinhas.
  • C) Correta. Cruzar fontes diferentes ajuda a construir uma narrativa mais completa e confiável.
  • D) Os mais velhos geralmente conhecem mais memórias antigas.
  • E) É possível investigar a história familiar com fontes diversas.
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