Na História, os lugares de memória são espaços, objetos e registros que guardam lembranças de pessoas, grupos e acontecimentos do passado. Eles ajudam a entender como as sociedades viveram, lutaram, comemoraram e transformaram seus modos de vida.
Ao observar museus, monumentos, praças, arquivos, fotografias e outros registros, o estudante percebe que a História não está só nos livros. Ela também pode ser investigada nos espaços da cidade e nas lembranças preservadas por diferentes gerações.
Questões sobre o uso dos lugares de memória na História – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A placa preserva a lembrança e ajuda a interpretar o passado.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Os objetos ajudam a conhecer hábitos, trabalho e costumes de outras épocas.
Comentários por alternativa:
- A) Eles complementam os relatos, mas não os substituem.
- B) Os objetos mostram diferenças de vida, não a mesma rotina para todas as famílias.
- C) Eles têm valor histórico e educativo, não são enfeites.
- D) Correto. Os objetos ajudam a conhecer hábitos, trabalho e costumes de outras épocas.
- E) Esses objetos têm ligação direta com a vida cotidiana do passado.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A homenagem faz o local lembrar um acontecimento importante.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A homenagem faz o local lembrar um acontecimento importante.
- B) Árvores antigas são importantes para o ambiente, mas não definem o lugar de memória.
- C) O trânsito não é o que o transforma em lugar de memória.
- D) As lojas não são o elemento central da memória histórica.
- E) O tamanho do espaço não é o principal motivo para ser lugar de memória.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A tradição oral guarda lembranças e transmite saberes da comunidade.
Comentários por alternativa:
- A) A feira pode ser importante, mas não é o foco da prática descrita.
- B) O mapa pode ajudar na localização, mas não é o centro da memória relatada.
- C) A tradição oral continua sendo oral, mesmo com mudanças no mundo.
- D) A conversa não se torna esporte; ela é uma forma de transmissão cultural.
- E) Correto. A tradição oral guarda lembranças e transmite saberes da comunidade.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. As fotografias mostram transformações e permanências no tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Fotografias têm valor de registro histórico, não só decorativo.
- B) As fotos mostram que lugares e pessoas podem mudar bastante.
- C) Correto. As fotografias mostram transformações e permanências no tempo.
- D) A comparação ajuda justamente a perceber diferenças entre os tempos.
- E) As mudanças podem ser observadas por meio de fontes como as fotos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A preservação destaca a importância da pessoa e do lugar para a memória coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) Preservar uma casa histórica mostra justamente a importância do cuidado.
- B) Correto. A preservação destaca a importância da pessoa e do lugar para a memória coletiva.
- C) As visitas complementam os estudos, mas não substituem os livros.
- D) O trânsito não é a finalidade da preservação.
- E) O foco descrito é memória e estudo, não comércio.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Documentos e jornais ajudam a reconstruir e compreender acontecimentos históricos.
Comentários por alternativa:
- A) Esses materiais não têm esse objetivo; são registros históricos.
- B) Eles são muito usados para estudar diferentes épocas.
- C) Eles não têm função de resolver exercícios de matemática.
- D) O arquivo reúne registros do passado, não do presente apenas.
- E) Correto. Documentos e jornais ajudam a reconstruir e compreender acontecimentos históricos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O monumento preserva a lembrança do trabalho e das pessoas homenageadas.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O monumento preserva a lembrança do trabalho e das pessoas homenageadas.
- B) O monumento ajuda no estudo, mas não substitui a pesquisa histórica.
- C) A venda de lembranças pode acontecer, mas não é sua função principal.
- D) Usar o espaço para descanso não explica sua função de memória.
- E) O critério não é espaço sobrando, e sim a homenagem histórica.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A exposição mostra que a memória também está nos objetos e nas vivências locais.
Comentários por alternativa:
- A) A memória histórica também existe em espaços próximos da comunidade.
- B) Além de textos, objetos, fotos e relatos também são fontes históricas.
- C) A História não se resume a decorar datas; envolve investigação e interpretação.
- D) Correto. A exposição mostra que a memória também está nos objetos e nas vivências locais.
- E) Os lugares de memória podem existir dentro do próprio bairro.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O nome da avenida guarda uma homenagem e preserva a lembrança da liderança.
Comentários por alternativa:
- A) O nome se relaciona diretamente com a História local.
- B) Organizar endereços é útil, mas a homenagem histórica também importa.
- C) Correto. O nome da avenida guarda uma homenagem e preserva a lembrança da liderança.
- D) Mapas continuam sendo usados; o nome não impede isso.
- E) O nome foi escolhido para lembrar, não para apagar significados.
Comentários por alternativa: