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Questões sobre política e economia em Pré-História – 6º ano

Pré-História, poder e trocas: questões desafiadoras para o 6º ano

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25 de junho de 2026
em Exercícios
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Quando estudamos a Pré-História, não observamos governos formais como os de hoje, mas percebemos formas de liderança, cooperação e organização social. Essas experiências ajudaram os grupos humanos a decidir tarefas, distribuir recursos e enfrentar desafios coletivos.

Também é possível relacionar economia e política à sobrevivência: caça, coleta, agricultura, sedentarização e trocas mudaram a vida das comunidades. As questões a seguir ajudam a compreender como poder e economia aparecem em sociedades sem Estado organizado.

Questões sobre política e economia em Pré-História – 6º ano

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Questão 01

Em um grupo de caçadores-coletores, uma pessoa mais experiente passa a orientar a divisão do trabalho e a decisão sobre o melhor momento para migrar. Esse tipo de liderança se aproxima de qual forma de organização política na Pré-História?

Gabarito: alternativa B). Correta. Em muitos grupos, a autoridade vinha do prestígio e da experiência, não de instituições formais.

Comentários por alternativa:

  • A) Monarquias hereditárias com escrita e impostos são posteriores à Pré-História.
  • B) Correta. Em muitos grupos, a autoridade vinha do prestígio e da experiência, não de instituições formais.
  • C) Democracia representativa é própria de sociedades muito mais recentes e complexas.
  • D) Impérios centralizados exigem Estado estruturado, algo ausente na Pré-História.
  • E) Repúblicas com poderes separados surgem em contextos históricos posteriores.

Questão 02

A passagem de grupos nômades para aldeias agrícolas alterou a economia e também a organização social. Qual mudança ficou mais associada a esse processo?

Gabarito: alternativa D). Correta. A agricultura permitiu produzir, guardar excedentes e sustentar comunidades maiores.

Comentários por alternativa:

  • A) A escrita surge posteriormente e não caracteriza o início da agricultura.
  • B) A sedentarização não eliminou conflitos nem desigualdades.
  • C) Moeda metálica aparece muito depois, em sociedades já urbanizadas.
  • D) Correta. A agricultura permitiu produzir, guardar excedentes e sustentar comunidades maiores.
  • E) Indústrias e fábricas pertencem ao mundo contemporâneo.

Questão 03

Um sítio arqueológico revela sementes armazenadas, casas de barro e ferramentas para plantio. O que esses vestígios indicam sobre a economia daquele grupo?

Gabarito: alternativa A). Correta. Sementes guardadas e instrumentos agrícolas sugerem cultivo e produção de excedentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Sementes guardadas e instrumentos agrícolas sugerem cultivo e produção de excedentes.
  • B) Casas de barro indicam sedentarização, não nomadismo marítimo.
  • C) Sementes armazenadas e casas fixas apontam para cultivo, não só coleta.
  • D) Comércio oceânico é bem posterior e não combina com o contexto.
  • E) Carvão, ferro e indústrias pertencem a períodos históricos muito posteriores.
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Questão 04

Em uma aldeia neolítica, a posse de terras férteis começa a gerar disputas entre famílias. Esse conflito mostra que a economia pode influenciar a política porque

Gabarito: alternativa E). Correta. Quem controla recursos importantes tende a ganhar influência e poder.

Comentários por alternativa:

  • A) Moeda metálica não impede diferenças de poder ou prestígio.
  • B) A escrita não elimina conflitos sociais por si só.
  • C) A aldeia neolítica depende justamente da agricultura e da fixação ao território.
  • D) Sociedades sem Estado também podem ter disputas e desigualdades.
  • E) Correta. Quem controla recursos importantes tende a ganhar influência e poder.

Questão 05

Em grupos pré-históricos, a divisão de tarefas entre homens, mulheres, jovens e idosos variava conforme o ambiente e a necessidade. O que essa divisão revela sobre a organização econômica?

Gabarito: alternativa C). Correta. A divisão de tarefas buscava eficiência e adaptação ao meio.

Comentários por alternativa:

  • A) Leis escritas e cargos públicos não existiam nesses grupos.
  • B) As tarefas mudavam conforme clima, recursos e costumes locais.
  • C) Correta. A divisão de tarefas buscava eficiência e adaptação ao meio.
  • D) Salário em dinheiro é uma característica de economias posteriores.
  • E) Máquinas a vapor pertencem à Revolução Industrial.

Questão 06

A troca de alimentos, pedras lascadas e utensílios entre grupos diferentes foi importante antes da existência de mercados formais. Qual função social essas trocas podiam cumprir?

Gabarito: alternativa B). Correta. Trocas fortaleciam relações e ajudavam grupos a obter o que faltava.

Comentários por alternativa:

  • A) Salários dependem de formas econômicas muito posteriores.
  • B) Correta. Trocas fortaleciam relações e ajudavam grupos a obter o que faltava.
  • C) Fronteiras nacionais e alfândegas são invenções de Estados modernos.
  • D) Eleições regionais não fazem parte da Pré-História.
  • E) Bancos centrais e preços fixos são institutos bem posteriores.

Questão 07

Em regiões onde a agricultura se tornou mais estável, algumas comunidades passaram a acumular alimentos e ferramentas. Qual consequência política pode ter surgido desse acúmulo?

Gabarito: alternativa E). Correta. Quem controlava excedentes e recursos podia ganhar mais autoridade.

Comentários por alternativa:

  • A) O acúmulo pode reforçar lideranças, não apagá-las.
  • B) Diferenças entre trabalho e poder podiam crescer com os excedentes.
  • C) Partidos políticos são próprios da política moderna.
  • D) Governos nacionais não existiam na Pré-História.
  • E) Correta. Quem controlava excedentes e recursos podia ganhar mais autoridade.

Questão 08

Uma pintura rupestre mostra vários caçadores cercando um animal grande. Além do valor artístico, esse registro ajuda a compreender a economia porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A cena sugere organização do trabalho para garantir alimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A cena sugere organização do trabalho para garantir alimento.
  • B) Fábricas de metal são muito posteriores e não aparecem nesse registro.
  • C) Moeda não era usada por caçadores-coletores pré-históricos.
  • D) Comércio marítimo entre continentes é bem posterior.
  • E) A imagem trata de caça, não de agricultura consolidada.

Questão 09

Em uma comunidade pré-histórica, uma parte do alimento produzido passa a ser guardada para períodos de escassez. Qual efeito isso pode ter na organização interna do grupo?

Gabarito: alternativa D). Correta. Armazenar recursos exige organização e pode ampliar o controle social.

Comentários por alternativa:

  • A) Guardar alimentos costuma exigir mais planejamento, não menos.
  • B) A divisão de tarefas continua importante para produzir e administrar.
  • C) O armazenamento pode até aumentar disputas, não eliminá-las.
  • D) Correta. Armazenar recursos exige organização e pode ampliar o controle social.
  • E) O controle dos recursos pode, ao contrário, criar maior influência.

Questão 10

Ao comparar um grupo nômade com uma aldeia sedentária, um estudante conclui que economia e política mudam juntas. Qual comparação está mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. Mudanças no modo de vida afetam liderança, controle do território e distribuição de recursos.

Comentários por alternativa:

  • A) Escrita e leis não caracterizam grupos pré-históricos.
  • B) Estado e impostos são posteriores; aldeias não significam ausência de regras.
  • C) Correta. Mudanças no modo de vida afetam liderança, controle do território e distribuição de recursos.
  • D) Produção industrial e salários pertencem a épocas bem posteriores.
  • E) Trocas continuam importantes também em comunidades sedentárias.
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