Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre exemplos dos primeiros seres humanos – 6º ano

Desafie-se com exemplos dos primeiros seres humanos

Por
25 de junho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

Estudar os primeiros seres humanos ajuda a compreender como os grupos humanos viveram, se adaptaram ao ambiente e desenvolveram ferramentas, linguagem e formas de organização social.

As questões a seguir abordam exemplos, características e descobertas ligadas à Pré-História, exigindo atenção a evidências arqueológicas, modos de vida e transformações no processo de humanização.

Questões sobre exemplos dos primeiros seres humanos – 6º ano

Questão 01

Ao estudar exemplos dos primeiros seres humanos, o professor apresenta restos de um grupo que vivia da caça, da coleta e da fabricação de instrumentos de pedra lascada. Qual característica melhor identifica esse modo de vida?

Gabarito: alternativa B). Isso descreve grupos nômades, que mudavam de lugar conforme a disponibilidade de recursos.

Comentários por alternativa:

  • A) Cidades e governo central surgem muito depois, com sociedades complexas.
  • B) Isso descreve grupos nômades, que mudavam de lugar conforme a disponibilidade de recursos.
  • C) Agricultura mecanizada e escrita pertencem a épocas posteriores.
  • D) Moedas e reinos são formas de organização bem posteriores.
  • E) Grandes plantações irrigadas pertencem a sociedades agrícolas mais desenvolvidas.

Questão 02

Uma escavação encontra pinturas rupestres em uma caverna. O que esse tipo de vestígio revela sobre os primeiros seres humanos?

Gabarito: alternativa D). As pinturas rupestres mostram capacidade simbólica e comunicação por imagens.

Comentários por alternativa:

  • A) Papel e tinta industrial são invenções muito posteriores.
  • B) As pinturas mostram justamente pensamento simbólico.
  • C) Palácios de pedra não fazem parte desse contexto histórico.
  • D) As pinturas rupestres mostram capacidade simbólica e comunicação por imagens.
  • E) Mapas escritos aparecem em sociedades com escrita desenvolvida.

Questão 03

Em uma linha do tempo, um estudante localiza o surgimento dos primeiros seres humanos antes da invenção da escrita. Como esse período é chamado?

Gabarito: alternativa A). Pré-História é o período anterior ao surgimento da escrita.

Comentários por alternativa:

  • A) Pré-História é o período anterior ao surgimento da escrita.
  • B) A Idade Média ocorre muitos milênios depois.
  • C) A Idade Antiga começa com sociedades já registradas por escrita.
  • D) A Era Industrial é bem mais recente.
  • E) O Período Colonial é da história do Brasil e das Américas.
Publicidade



Questão 04

O professor explica que muitos grupos humanos antigos usavam o fogo de maneira controlada. Qual foi uma consequência importante desse domínio?

Gabarito: alternativa E). O fogo ajudou na alimentação, proteção e adaptação ao ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Ferramentas de pedra continuaram sendo usadas por muito tempo.
  • B) Navegação marítima desenvolvida é bem posterior ao domínio do fogo.
  • C) Os grupos continuaram se deslocando em vários contextos.
  • D) Moedas aparecem em sociedades muito posteriores.
  • E) O fogo ajudou na alimentação, proteção e adaptação ao ambiente.

Questão 05

Ao analisar ossos e ferramentas, uma equipe percebe que um grupo humano do passado tinha grande capacidade de adaptação climática. Qual exemplo combina melhor com essa adaptação?

Gabarito: alternativa C). Peles e abrigos naturais mostram adaptação direta ao ambiente frio ou variável.

Comentários por alternativa:

  • A) Arranha-céus e energia elétrica são muito recentes.
  • B) Estradas pavimentadas em larga escala pertencem a Estados organizados.
  • C) Peles e abrigos naturais mostram adaptação direta ao ambiente frio ou variável.
  • D) Leis escritas e impostos são características de civilizações posteriores.
  • E) Fábricas e divisão industrial do trabalho são bem mais recentes.

Questão 06

Um livro didático descreve a passagem de grupos caçadores-coletores para grupos agricultores. Qual mudança se relaciona mais diretamente com esse processo?

Gabarito: alternativa B). A agricultura favoreceu permanência em um lugar e o surgimento de aldeias.

Comentários por alternativa:

  • A) Instrumentos de pedra continuaram sendo usados por muito tempo.
  • B) A agricultura favoreceu permanência em um lugar e o surgimento de aldeias.
  • C) As diferenças sociais e de trabalho não desapareceram.
  • D) Escolas e universidades surgem bem mais tarde.
  • E) Metalurgia desenvolvida é posterior à transição agrícola inicial.

Questão 07

Em uma atividade, a turma compara o Homo sapiens a outros grupos humanos extintos. O que melhor explica por que o Homo sapiens é considerado um dos principais exemplos dos primeiros seres humanos?

Gabarito: alternativa E). O Homo sapiens se destacou pela ampla dispersão e adaptação a diferentes ambientes.

Comentários por alternativa:

  • A) Vários grupos humanos viveram na Pré-História.
  • B) A escrita surgiu muito depois dos primeiros instrumentos.
  • C) Os modos de vida mudaram conforme ambiente e época.
  • D) O Homo sapiens se espalhou por vários continentes.
  • E) O Homo sapiens se destacou pela ampla dispersão e adaptação a diferentes ambientes.

Questão 08

Uma estudante observa que os primeiros seres humanos deixaram ferramentas de sílex, ossos trabalhados e marcas de ocupação em acampamentos. Essas fontes históricas são importantes porque

Gabarito: alternativa A). Esses vestígios ajudam a reconstruir hábitos, técnicas e formas de sobrevivência.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses vestígios ajudam a reconstruir hábitos, técnicas e formas de sobrevivência.
  • B) Esses materiais não comprovam a existência de escrita formal.
  • C) Impérios centralizados não são evidentes nesses grupos.
  • D) Ferramentas e acampamentos não bastam para afirmar agricultura em larga escala.
  • E) Comércio marítimo não é inferido diretamente desses vestígios.

Questão 09

Em uma aula sobre alimentação dos primeiros seres humanos, o professor destaca a diversidade de recursos obtidos na natureza. Qual prática era mais comum nesse contexto?

Gabarito: alternativa D). A coleta e a caça foram práticas centrais antes da agricultura consolidada.

Comentários por alternativa:

  • A) Mercados urbanos surgem com cidades e comércio estruturado.
  • B) Criação de gado em propriedades cercadas é posterior.
  • C) Arado de ferro pertence a sociedades agrícolas mais desenvolvidas.
  • D) A coleta e a caça foram práticas centrais antes da agricultura consolidada.
  • E) Transporte marítimo de cereais é muito mais recente.

Questão 10

Ao comparar sítios arqueológicos, o professor pergunta qual evidência ajuda a entender a organização social dos primeiros grupos humanos. Qual alternativa é a mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Esses elementos permitem inferir como as pessoas viviam, trabalhavam e se relacionavam.

Comentários por alternativa:

  • A) Carros de transporte não existiam nesse contexto histórico.
  • B) Palácios e templos monumentais pertencem a sociedades posteriores.
  • C) Esses elementos permitem inferir como as pessoas viviam, trabalhavam e se relacionavam.
  • D) Fábricas e portos comerciais são muito posteriores.
  • E) Bibliotecas e arquivos exigem escrita e organização estatal desenvolvidas.
Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre a importância dos primeiros seres humanos – 6º ano

Próxima Notícia

Questões sobre gases de efeito estufa

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre conceitos relacionados a origem da humanidade – 6º ano

Por
25 de junho de 2026
Exercícios

Questões sobre o uso da origem da humanidade na História – 6º ano

Por
25 de junho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre gases de efeito estufa

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre conceitos relacionados a origem da humanidade – 6º ano
  • Questões sobre o uso da origem da humanidade na História – 6º ano
  • Questões sobre mudanças e permanências em origem da humanidade – 6º ano
  • Questões sobre relações entre origem da humanidade e sociedade – 6º ano
  • Questões sobre diferenças envolvendo origem da humanidade – 6º ano
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!