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Questões sobre diferenças envolvendo primeiros seres humanos – 6º ano

Primeiros seres humanos: diferenças, mudanças e vestígios históricos

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25 de junho de 2026
em Exercícios
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Ao estudar os primeiros seres humanos, é importante perceber que grupos diferentes viveram em épocas e ambientes distintos. Essas diferenças aparecem na forma de se deslocar, fabricar instrumentos, obter alimento e se relacionar com o espaço.

As questões a seguir ajudam a comparar modos de vida, adaptações e transformações ao longo do tempo. Leia com atenção os contextos históricos e escolha a alternativa que melhor explica cada situação.

Questões sobre diferenças envolvendo primeiros seres humanos – 6º ano

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Questão 01

Em uma atividade escolar, dois grupos são comparados. O primeiro vivia de caça, pesca e coleta, mudava de lugar conforme a disponibilidade de recursos e utilizava ferramentas de pedra lascada. O segundo produzia parte do alimento, permanecia mais tempo em um mesmo local e desenvolveu técnicas de cultivo. A principal diferença entre esses grupos está relacionada

Gabarito: alternativa B). Correto: a agricultura permitiu maior sedentarização e mudança no modo de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Os metais surgiram muito depois, em períodos posteriores da história.
  • B) Correto: a agricultura permitiu maior sedentarização e mudança no modo de vida.
  • C) Os dois grupos dependiam fortemente do ambiente para sobreviver.
  • D) Cidades organizadas não antecederam a agricultura nesse contexto.
  • E) Caça e pesca continuaram importantes mesmo com a agricultura.

Questão 02

Uma pesquisadora encontra vestígios de grupos antigos em cavernas, como fogueiras, ossos de animais e instrumentos de pedra. Ao comparar com outros vestígios de aldeias agrícolas, ela percebe diferenças importantes. Entre os grupos mais antigos e os aldeões agrícolas, uma diferença marcante foi que

Gabarito: alternativa D). Correto: a agricultura marcou a organização de aldeias e produção mais regular de alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Há evidências do uso do fogo por grupos antigos.
  • B) A escrita não é o principal marcador dessas aldeias iniciais.
  • C) A cerâmica tornou-se mais comum com a vida sedentária.
  • D) Correto: a agricultura marcou a organização de aldeias e produção mais regular de alimentos.
  • E) A vida em cavernas não caracteriza aldeias agrícolas.

Questão 03

Durante a análise de um sítio arqueológico, estudantes observam que certa população fabricava utensílios bem trabalhados, pintava paredes de abrigos e enterrava seus mortos com objetos. Em outro sítio, os vestígios mostram instrumentos mais simples e pouca permanência em um mesmo lugar. Essa comparação sugere que

Gabarito: alternativa A). Correto: cultura material e práticas simbólicas variam e podem se tornar mais complexas ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: cultura material e práticas simbólicas variam e podem se tornar mais complexas ao longo do tempo.
  • B) Os modos de vida humanos variaram bastante ao longo do tempo.
  • C) Há evidências de simbolismo muito antigo, como pinturas e rituais.
  • D) Ferramentas simples não significam falta de inteligência.
  • E) Máquinas pertencem a contextos muito posteriores.
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Questão 04

Um professor explica que certos grupos antigos viveram em regiões frias e desenvolveram roupas, abrigos e técnicas específicas para sobreviver. Em comparação com grupos que habitavam áreas mais quentes, o que essa situação mostra?

Gabarito: alternativa E). Correto: a adaptação ao ambiente foi central nas estratégias de sobrevivência.

Comentários por alternativa:

  • A) Os grupos mudavam seus costumes conforme o ambiente.
  • B) O ambiente teve forte influência nas formas de viver.
  • C) Todos os grupos precisavam se alimentar.
  • D) As necessidades práticas motivaram o uso de roupas e abrigos.
  • E) Correto: a adaptação ao ambiente foi central nas estratégias de sobrevivência.

Questão 05

Ao estudar a transição para a agricultura, uma turma percebe que a vida ficou menos dependente do acaso da caça, mas trouxe novos desafios, como a necessidade de proteger colheitas e armazenar alimentos. Essa mudança foi importante porque

Gabarito: alternativa C). Correto: a agricultura aumentou o controle sobre alimentos e alterou a organização social.

Comentários por alternativa:

  • A) O trabalho continuou e se tornou mais variado.
  • B) As diferenças sociais e culturais se ampliaram com o tempo.
  • C) Correto: a agricultura aumentou o controle sobre alimentos e alterou a organização social.
  • D) Ferramentas e técnicas continuaram fundamentais.
  • E) A agricultura depende dos recursos naturais.

Questão 06

Em uma comparação entre vestígios arqueológicos, um grupo deixou pinturas rupestres e instrumentos de pedra; outro deixou cerâmicas, áreas de plantio e restos de animais domesticados. Esses vestígios indicam, respectivamente,

Gabarito: alternativa B). Correto: os vestígios mostram modos de vida diferentes, com caça-coleta e agricultura.

Comentários por alternativa:

  • A) A indústria e a urbanização são períodos muito posteriores.
  • B) Correto: os vestígios mostram modos de vida diferentes, com caça-coleta e agricultura.
  • C) A comparação não corresponde a períodos históricos adequados.
  • D) Os vestígios mostram diferenças claras entre os grupos.
  • E) Eletricidade é muito posterior à pré-história.

Questão 07

Uma aluna afirma que os primeiros seres humanos “eram todos iguais”. O professor pede que ela repense a frase com base em evidências históricas. A melhor resposta é que os primeiros seres humanos

Gabarito: alternativa E). Correto: havia diversidade de modos de vida, culturas e adaptações.

Comentários por alternativa:

  • A) Cidades e hábitos alimentares variavam muito e não caracterizam todos os grupos.
  • B) Há muitos vestígios arqueológicos desses grupos.
  • C) A escrita não era usada por esses grupos mais antigos.
  • D) Não existia tecnologia idêntica em todos os lugares.
  • E) Correto: havia diversidade de modos de vida, culturas e adaptações.

Questão 08

Ao comparar ferramentas de pedra lascada com ferramentas de pedra polida, um estudante conclui que a segunda técnica indica

Gabarito: alternativa A). Correto: a pedra polida representa avanços técnicos em relação à pedra lascada.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a pedra polida representa avanços técnicos em relação à pedra lascada.
  • B) A pedra polida tende a oferecer melhor acabamento e uso.
  • C) Não se trata de retorno histórico.
  • D) A escrita não se relaciona diretamente a essa comparação técnica.
  • E) O bronze aparece em período posterior e não em todos os grupos.

Questão 09

Em uma exposição, há um painel sobre grupos humanos que usavam fogueiras, abrigos simples e objetos de osso, e outro sobre comunidades que armazenavam grãos e criavam animais. A comparação mais adequada entre esses grupos é que

Gabarito: alternativa D). Correto: cultivo, criação e armazenamento indicam maior estabilidade alimentar.

Comentários por alternativa:

  • A) Os modos de vida eram diferentes e mudavam conforme o tempo.
  • B) O primeiro grupo é associado à caça e coleta, não à agricultura.
  • C) O sedentarismo costuma ser maior nos grupos agrícolas.
  • D) Correto: cultivo, criação e armazenamento indicam maior estabilidade alimentar.
  • E) A produção e o armazenamento exigiam organização e trabalho.

Questão 10

Uma turma discute por que o estudo dos primeiros seres humanos não pode se basear apenas em textos antigos. O professor destaca que, para esses períodos, a principal fonte de conhecimento é

Gabarito: alternativa C). Correto: a arqueologia depende de vestígios materiais para reconstruir esses períodos.

Comentários por alternativa:

  • A) Jornais não existiam nesse período e não servem como fonte principal.
  • B) Essas leis pertencem a sociedades posteriores e mais complexas.
  • C) Correto: a arqueologia depende de vestígios materiais para reconstruir esses períodos.
  • D) Romances não são fontes históricas diretas.
  • E) Mapas digitais ajudam, mas não substituem os vestígios arqueológicos.
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