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Home Exercícios

Questões sobre conceitos relacionados a fósseis – 6º ano

Teste seus conhecimentos sobre fósseis no 6º ano

Por
26 de junho de 2026
em Exercícios
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Os fósseis são pistas importantes para compreender a vida no passado e os ambientes antigos da Terra. Em História, eles ajudam a relacionar vestígios materiais com processos de transformação ao longo do tempo.

Nesta atividade, você vai analisar conceitos como formação, preservação, datação e interpretação de fósseis. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor explica cada situação apresentada.

Questões sobre conceitos relacionados a fósseis – 6º ano

Questão 01

Durante uma escavação, uma equipe encontra um osso mineralizado dentro de uma camada de rocha sedimentar. Para ser considerado fóssil, esse vestígio precisa estar associado a qual característica principal?

Gabarito: alternativa B). Correto. Fóssil é um vestígio preservado naturalmente por longo tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Artefatos humanos não são fósseis; são objetos culturais.
  • B) Correto. Fóssil é um vestígio preservado naturalmente por longo tempo.
  • C) Vestígios recentes ainda não passaram pelo processo fossilização.
  • D) Rochas ígneas não são o meio mais comum de preservação fossilífera.
  • E) Marcas de laboratório não transformam um vestígio em fóssil.

Questão 02

Um professor mostra a marca de uma folha impressa na rocha, sem o material orgânico original. Esse tipo de fóssil é chamado de

Gabarito: alternativa D). Correto. O molde guarda a forma deixada pelo organismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Âmbar preserva organismos em resina endurecida, não uma simples impressão na rocha.
  • B) Meteorito é rocha espacial, não vestígio de ser vivo.
  • C) Fósseis não são minerais vivos; não mantêm atividade celular.
  • D) Correto. O molde guarda a forma deixada pelo organismo.
  • E) Fósseis não são produzidos artificialmente durante a escavação.

Questão 03

Em uma aula de História, os estudantes discutem por que fósseis ajudam a reconstruir ambientes antigos. Qual interpretação está mais correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. Fósseis ajudam a reconstruir mudanças ambientais e biológicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Fósseis ajudam a reconstruir mudanças ambientais e biológicas.
  • B) Os seres vivos mudam ao longo do tempo por processos evolutivos.
  • C) O passado não era necessariamente igual ao presente; os fósseis mostram diferenças.
  • D) Eles não servem apenas para animais atuais; ajudam a estudar extinções e ambientes antigos.
  • E) Fósseis indicam transformações da superfície terrestre e da vida.
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Questão 04

Um pesquisador encontra uma trilha de pegadas fossilizadas em uma antiga planície de lama. O que esse vestígio permite inferir com mais segurança?

Gabarito: alternativa E). Correto. Pegadas indicam locomoção, direção e às vezes comportamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Pegadas raramente permitem identificar com precisão a espécie e o indivíduo.
  • B) A cor do animal não costuma ser preservada em pegadas.
  • C) Não é possível determinar o horário exato com pegadas fossilizadas.
  • D) Pegadas não revelam a composição química completa do organismo.
  • E) Correto. Pegadas indicam locomoção, direção e às vezes comportamento.

Questão 05

Uma camada de sedimentos mais profunda contém fósseis de organismos diferentes dos encontrados nas camadas superiores. Em História e Geologia, isso sugere que

Gabarito: alternativa C). Correto. Em geral, camadas mais profundas são mais antigas.

Comentários por alternativa:

  • A) Camadas distintas costumam se formar em momentos diferentes.
  • B) A sedimentação organizada preserva a sequência das camadas.
  • C) Correto. Em geral, camadas mais profundas são mais antigas.
  • D) A ordem está invertida; as camadas inferiores tendem a ser mais antigas.
  • E) A posição das camadas é fundamental para a datação relativa.

Questão 06

Quando um animal morre e seu corpo é rapidamente coberto por lama ou areia, a chance de fossilização aumenta. Isso acontece porque

Gabarito: alternativa B). Correto. O soterramento rápido protege o vestígio da decomposição.

Comentários por alternativa:

  • A) A cobertura não acelera o apodrecimento; ela costuma protegê-lo.
  • B) Correto. O soterramento rápido protege o vestígio da decomposição.
  • C) A exposição ao ar aumenta a decomposição, e não preserva.
  • D) Não há transformação direta do organismo vivo em rocha.
  • E) Carbonização não é o processo mais comum na fossilização de ossos.

Questão 07

Em uma atividade, os alunos aprendem que nem todo vestígio antigo é fóssil. Qual exemplo abaixo é um vestígio humano e não um fóssil?

Gabarito: alternativa E). Correto. A ponta de flecha é um artefato humano, não um fóssil.

Comentários por alternativa:

  • A) Pegadas preservadas são rastros fósseis.
  • B) Osso mineralizado é um tipo de fóssil.
  • C) Material preso em resina endurecida pode formar fóssil em âmbar.
  • D) Conchas impressas em rocha são registros fósseis.
  • E) Correto. A ponta de flecha é um artefato humano, não um fóssil.

Questão 08

Um museu apresenta um fóssil de peixe encontrado em uma região hoje muito seca. Qual conclusão histórica e científica é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. O fóssil sugere um ambiente passado diferente do atual.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O fóssil sugere um ambiente passado diferente do atual.
  • B) O fósil indica que o ambiente pode ter sido diferente no passado.
  • C) Peixes dependem de água, não de desertos secos.
  • D) Vento recente não explica a preservação fossilífera em rocha.
  • E) O fóssil é uma fonte importante para estudar o passado.

Questão 09

Ao estudar fósseis, os cientistas comparam vestígios de diferentes lugares e épocas. Essa comparação é importante porque

Gabarito: alternativa D). Correto. A comparação revela continuidade, mudanças e extinções.

Comentários por alternativa:

  • A) Ciência não se baseia em opiniões pessoais, e sim em evidências.
  • B) Extinções são comprovadas por muitos registros fósseis.
  • C) Os fósseis pertencem a períodos diferentes da história da Terra.
  • D) Correto. A comparação revela continuidade, mudanças e extinções.
  • E) Fósseis continuam sendo fontes valiosas para estudar o passado.

Questão 10

Em uma análise, um estudante pergunta por que fósseis de partes duras, como ossos e dentes, são mais comuns do que fósseis de tecidos moles. A melhor explicação é que

Gabarito: alternativa C). Correto. Partes duras resistem mais e tendem a fossilizar com maior frequência.

Comentários por alternativa:

  • A) Partes duras aparecem em vários grupos de animais, não só marinhos.
  • B) Tecidos moles geralmente se decompõem mais rápido.
  • C) Correto. Partes duras resistem mais e tendem a fossilizar com maior frequência.
  • D) Ossos e dentes também podem sofrer desgaste e fragmentação.
  • E) Tecidos moles podem ser preservados em condições especiais, como âmbar ou gelo.
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