Na Idade Média, a Igreja Católica exerceu grande influência sobre a vida das pessoas, participando da política, da cultura e da organização social. Seu poder não se limitava ao campo religioso: ela também atuava na educação, na preservação do conhecimento e na orientação moral da sociedade.
Estas questões ajudam a compreender como a Igreja se estruturou, por que acumulou tanto poder e de que forma sua presença marcou o cotidiano medieval. Leia com atenção, analise o contexto histórico e escolha a alternativa que melhor explica cada situação.
Questões sobre características da Igreja Católica na Idade Média – 7º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A Igreja orientava a vida religiosa e influenciava costumes, decisões e relações sociais.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Os mosteiros preservaram obras religiosas e textos da Antiguidade ao copiá-los manualmente.
Comentários por alternativa:
- A) A imprensa surgiu séculos depois, com Gutenberg.
- B) A leitura seguia importante para a formação religiosa.
- C) O latim continuou sendo muito usado pela Igreja.
- D) Correto. Os mosteiros preservaram obras religiosas e textos da Antiguidade ao copiá-los manualmente.
- E) Os manuscritos circulavam entre centros religiosos e intelectuais.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O papa tinha prestígio religioso e podia influenciar a aceitação política dos governantes.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O papa tinha prestígio religioso e podia influenciar a aceitação política dos governantes.
- B) A Igreja não controlava toda a produção agrícola.
- C) Bispos não eram escolhidos por voto popular europeu.
- D) Monges não formavam a base dos exércitos feudais.
- E) As assembleias nacionais não eram a principal fonte de autoridade.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A Igreja orientava valores, costumes e comportamentos da população medieval.
Comentários por alternativa:
- A) A influência religiosa era muito forte, não inexistente.
- B) As celebrações religiosas continuaram marcando o calendário.
- C) Escolas públicas laicas não eram realidade comum na época.
- D) A fé estava ligada à organização social.
- E) Correto. A Igreja orientava valores, costumes e comportamentos da população medieval.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Mosteiros ajudavam a conservar livros, saberes e práticas de estudo.
Comentários por alternativa:
- A) O poder real ficava nos palácios, não nos mosteiros.
- B) A navegação oceânica não era sua principal atividade.
- C) Correto. Mosteiros ajudavam a conservar livros, saberes e práticas de estudo.
- D) A fabricação de armas não era sua função central.
- E) A arrecadação de tributos era tarefa política, não monástica.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A Igreja organizava o tempo social por meio de datas, festas e horários religiosos.
Comentários por alternativa:
- A) Rotas comerciais não dependiam diretamente dos sinos.
- B) Correto. A Igreja organizava o tempo social por meio de datas, festas e horários religiosos.
- C) A cunhagem de moedas era função do poder político.
- D) Campanhas militares não eram marcadas por sinos religiosos.
- E) A escrita germânica não era controlada pela Igreja.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Papas e reis competiam por poder, autoridade e influência na sociedade medieval.
Comentários por alternativa:
- A) As funções não eram iguais; havia disputa de autoridade.
- B) Mosteiros não controlavam mercados urbanos como regra.
- C) A Igreja não tinha interesse em realizar colheitas.
- D) A maioria dos reis não buscava abolir o cristianismo.
- E) Correto. Papas e reis competiam por poder, autoridade e influência na sociedade medieval.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O latim ajudava a Igreja a manter unidade e comunicação entre regiões diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O latim ajudava a Igreja a manter unidade e comunicação entre regiões diferentes.
- B) A maioria dos fiéis não falava latim no cotidiano.
- C) O latim não surgiu entre camponeses.
- D) As línguas locais continuaram existindo na Europa.
- E) As escolas técnicas eram raras e não explicam esse uso.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. As imagens serviam como forma de ensinar religião a uma população em grande parte analfabeta.
Comentários por alternativa:
- A) Eles complementavam, não substituíam, os ritos.
- B) Vitrais e esculturas não tinham função fiscal.
- C) Não eram usados para mapas de conquistas.
- D) Correto. As imagens serviam como forma de ensinar religião a uma população em grande parte analfabeta.
- E) O conteúdo era religioso, não restrito aos artesãos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. As terras, doações e contribuições aumentaram a riqueza e o poder da Igreja.
Comentários por alternativa:
- A) A Igreja não perdeu importância por isso.
- B) Ela não dependia totalmente dos reis.
- C) Correto. As terras, doações e contribuições aumentaram a riqueza e o poder da Igreja.
- D) A acumulação de recursos não levou ao abandono religioso.
- E) A posse de terras era uma fonte importante de riqueza.
Comentários por alternativa: