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Questões sobre mudanças e permanências em pensadores iluministas – 8º ano

Iluminismo: ideias, rupturas e continuidades

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28 de junho de 2026
em Exercícios
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O Iluminismo reuniu pensadores que criticaram o absolutismo, defenderam a razão e propuseram mudanças políticas e sociais. Ao mesmo tempo, nem todas as ideias desses autores eram iguais, e algumas continuidades com o passado ainda permaneciam.

Nesta atividade, você vai analisar mudanças e permanências em autores iluministas, relacionando suas propostas ao contexto do século XVIII. As questões exigem comparação, interpretação e atenção às diferenças entre os pensadores.

Questões sobre mudanças e permanências em pensadores iluministas – 8º ano

Questão 01

Em um debate sobre o Iluminismo, um aluno observou que vários pensadores criticavam o poder absoluto dos reis, mas nem todos defendiam a mesma forma de governo. Isso mostra que, entre eles, havia

Gabarito: alternativa B). Correto. Havia críticas comuns ao absolutismo, mas propostas políticas diferentes entre os iluministas.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia convergências, mas não total unidade política entre os iluministas.
  • B) Correto. Havia críticas comuns ao absolutismo, mas propostas políticas diferentes entre os iluministas.
  • C) Muitos defenderam direitos individuais, como liberdade e propriedade.
  • D) Isso se aproxima do absolutismo, criticado por vários iluministas.
  • E) A razão foi um princípio central do pensamento iluminista.

Questão 02

Ao comparar John Locke e Montesquieu, a professora pediu que os estudantes identificassem uma mudança política associada ao Iluminismo. A melhor resposta é a defesa de

Gabarito: alternativa D). Correto. A separação de poderes foi uma proposta central para limitar o poder político.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso reforça o absolutismo, criticado por esses autores.
  • B) Essa organização pertence mais à sociedade de privilégios do Antigo Regime.
  • C) Montesquieu e Locke defenderam limites ao poder religioso e político.
  • D) Correto. A separação de poderes foi uma proposta central para limitar o poder político.
  • E) A concentração de poder contraria a proposta de freios ao governo.

Questão 03

Em uma aula sobre Voltaire, a turma discutiu suas críticas à intolerância religiosa. Apesar disso, ele não defendia a extinção de toda religião. Essa situação revela uma permanência no Iluminismo, pois muitos iluministas

Gabarito: alternativa A). Correto. Muitos iluministas criticavam a intolerância, sem defender o fim da religião em si.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Muitos iluministas criticavam a intolerância, sem defender o fim da religião em si.
  • B) Essa ideia se aproxima da autoridade religiosa criticada por Voltaire.
  • C) A razão foi valorizada pelos iluministas.
  • D) A censura era contestada por pensadores que defendiam debate e crítica.
  • E) Os iluministas combatiam a superstição como base das decisões políticas.
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Questão 04

Ao estudar Rousseau, um estudante anotou que ele valorizava a soberania popular, mas ainda pensava em uma comunidade política muito unida. Essa observação indica que sua proposta combinava

Gabarito: alternativa E). Correto. Rousseau ligava soberania popular à ideia de vontade geral e bem comum.

Comentários por alternativa:

  • A) Rousseau criticava o absolutismo, não o defendia.
  • B) Isso não corresponde às propostas políticas de Rousseau.
  • C) A ausência de Estado se aproxima mais de outras correntes, não de Rousseau.
  • D) Rousseau valorizava a soberania civil, não o domínio religioso.
  • E) Correto. Rousseau ligava soberania popular à ideia de vontade geral e bem comum.

Questão 05

Uma atividade comparou os textos de Adam Smith e de outros iluministas. O que melhor evidencia uma mudança econômica ligada ao Iluminismo é a defesa de

Gabarito: alternativa C). Correto. Adam Smith defendeu liberdade econômica e menor intervenção do Estado.

Comentários por alternativa:

  • A) Corporações medievais representam práticas anteriores criticadas por liberais.
  • B) Isso contraria a defesa de liberdade econômica.
  • C) Correto. Adam Smith defendeu liberdade econômica e menor intervenção do Estado.
  • D) A servidão não era base defendida pelos iluministas.
  • E) A circulação de mercadorias foi valorizada, não proibida.

Questão 06

Na comparação entre o Antigo Regime e o pensamento iluminista, uma permanência importante é que muitos autores ainda aceitavam

Gabarito: alternativa B). Correto. Vários iluministas criticavam privilégios, mas não propunham igualdade social completa.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa ideia aparece em correntes posteriores, não como consenso iluminista.
  • B) Correto. Vários iluministas criticavam privilégios, mas não propunham igualdade social completa.
  • C) Os iluministas valorizavam ciência e observação racional.
  • D) O feudalismo era criticado, não retomado como ideal.
  • E) A burguesia teve papel central no contexto iluminista.

Questão 07

Ao ler um trecho de Diderot e d'Alembert, a turma percebeu a valorização da Enciclopédia. Essa obra representa uma mudança cultural porque buscava

Gabarito: alternativa E). Correto. A Enciclopédia organizava e difundia saberes com espírito crítico.

Comentários por alternativa:

  • A) A obra tinha caráter crítico, não de apoio ao poder absoluto.
  • B) Ela contestava o monopólio clerical sobre o conhecimento.
  • C) Os iluministas valorizavam livros e difusão do conhecimento.
  • D) A obra buscava ampliar, não impedir, o acesso ao saber.
  • E) Correto. A Enciclopédia organizava e difundia saberes com espírito crítico.

Questão 08

Em um exercício de História, a professora pediu que os alunos relacionassem o Iluminismo à Revolução Francesa. A conexão mais adequada é a defesa de

Gabarito: alternativa A). Correto. Esses princípios iluministas inspiraram críticas à ordem do Antigo Regime.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Esses princípios iluministas inspiraram críticas à ordem do Antigo Regime.
  • B) A Revolução Francesa não buscou restaurar o domínio político da Igreja.
  • C) O absolutismo foi alvo de crítica iluminista.
  • D) A cidadania moderna se opunha à lógica feudal.
  • E) Os iluministas criticavam privilégios, não os defendiam.

Questão 09

Ao comparar diferentes iluministas, um grupo notou que nem todos confiavam do mesmo modo na participação popular. Essa diferença mostra que o Iluminismo foi um movimento

Gabarito: alternativa D). Correto. O Iluminismo reuniu autores com enfoques distintos, embora compartilhassem críticas ao Antigo Regime.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia diversidade entre os autores iluministas.
  • B) O movimento teve forte dimensão política e racional.
  • C) A crítica ao poder tradicional foi central no Iluminismo.
  • D) Correto. O Iluminismo reuniu autores com enfoques distintos, embora compartilhassem críticas ao Antigo Regime.
  • E) Liberdade e organização do Estado foram temas centrais.

Questão 10

Uma questão da prova pedia um exemplo de permanência nas ideias iluministas em relação ao mundo moderno. A alternativa mais adequada é a valorização de

Gabarito: alternativa C). Correto. Razão e ciência continuam sendo referências centrais na cultura moderna.

Comentários por alternativa:

  • A) Os iluministas criticavam privilégios de nascimento.
  • B) A obediência cega contraria o espírito crítico iluminista.
  • C) Correto. Razão e ciência continuam sendo referências centrais na cultura moderna.
  • D) A censura foi combatida por vários autores.
  • E) A igualdade jurídica, não a desigualdade, foi defendida por muitos iluministas.
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