No século XIX e no início do século XX, o avanço da industrialização mudou a forma de produzir, trabalhar e viver nas cidades. Nesse cenário, o movimento operário surgiu como resposta às jornadas longas, aos salários baixos e às condições difíceis nas fábricas.
Estudar a relação entre movimento operário e sociedade ajuda a entender como trabalhadores organizaram greves, sindicatos e reivindicações por direitos. Também permite perceber como patrões, governos e a opinião pública reagiram a essas transformações sociais.
Questões sobre relações entre movimento operário e sociedade – 8º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O crescimento urbano rápido gerou moradias precárias, favorecendo organização e protestos.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Sindicatos buscavam negociação coletiva por direitos trabalhistas.
Comentários por alternativa:
- A) As associações defendiam interesses dos trabalhadores, não a autoridade patronal.
- B) As organizações criticavam jornadas longas, não as ampliavam.
- C) O movimento operário não tinha como objetivo acabar com a indústria.
- D) Correta. Sindicatos buscavam negociação coletiva por direitos trabalhistas.
- E) A ação coletiva buscava fortalecer reivindicações, não encerrá-las.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A greve é uma paralisação coletiva para pressionar por direitos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A greve é uma paralisação coletiva para pressionar por direitos.
- B) Greve é ação dos trabalhadores, não concessão espontânea dos patrões.
- C) Greve não significa mudança de área de trabalho para o campo.
- D) A greve não depende da troca dos operários por artesãos.
- E) Greves surgem justamente em contextos de conflito, não de acordo imediato.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A proteção da infância e a escolarização foram reivindicações importantes.
Comentários por alternativa:
- A) Os movimentos operários denunciaram, e não defenderam, o trabalho infantil.
- B) Essa questão não era o foco central das lutas operárias.
- C) A ampliação da jornada contrariava as pautas operárias de redução do trabalho.
- D) Crianças não eram vistas para direção industrial, mas como grupo a proteger.
- E) Correta. A proteção da infância e a escolarização foram reivindicações importantes.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Muitos governos responderam às lutas operárias com repressão e violência.
Comentários por alternativa:
- A) Férias remuneradas foram conquistas posteriores, não respostas imediatas à repressão.
- B) Os governos não encerraram a produção industrial por causa das greves.
- C) Correta. Muitos governos responderam às lutas operárias com repressão e violência.
- D) Essa transferência de controle não ocorreu como política geral.
- E) Desigualdades sociais não desaparecem por simples decreto.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O exemplo mostra mobilização coletiva contra problemas concretos do trabalho.
Comentários por alternativa:
- A) Os trabalhadores não estão indiferentes; eles reagem às condições perigosas.
- B) Correta. O exemplo mostra mobilização coletiva contra problemas concretos do trabalho.
- C) Os operários contestam privilégios, não os defendem.
- D) O caso mostra conflito, não cooperação espontânea sem tensões.
- E) A situação envolve fábrica e trabalho industrial, não disputa rural.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Essas correntes inspiraram críticas à exploração e ações coletivas.
Comentários por alternativa:
- A) Essas ideias criticavam jornadas exaustivas, não as defendiam.
- B) A desigualdade social era questionada por essas correntes.
- C) As ideias citadas incentivavam mobilização, não rejeição de direitos.
- D) Não havia proposta de retorno ao feudalismo.
- E) Correta. Essas correntes inspiraram críticas à exploração e ações coletivas.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Direitos trabalhistas surgiram, em parte, da pressão operária.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Direitos trabalhistas surgiram, em parte, da pressão operária.
- B) As cidades industriais continuaram concentrando trabalhadores.
- C) A negociação entre patrões e empregados tornou-se mais importante, não proibida.
- D) As lutas operárias buscavam limitar abusos, não ampliar poder privado no Estado.
- E) Leis trabalhistas passaram a regular relações de trabalho, não o contrário.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. As lutas operárias tornaram visíveis as tensões sociais da industrialização.
Comentários por alternativa:
- A) Greves e mobilizações repercutiam na política, na imprensa e na sociedade.
- B) Houve forte resistência patronal a muitas reivindicações.
- C) Greves não resolviam todos os problemas; elas pressionavam por mudanças.
- D) Correta. As lutas operárias tornaram visíveis as tensões sociais da industrialização.
- E) A industrialização ampliou desigualdades, não produziu igualdade imediata.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A busca por direitos e representação segue presente na história do trabalho.
Comentários por alternativa:
- A) Conflitos trabalhistas continuam existindo em diferentes contextos históricos.
- B) Os trabalhadores seguem participando de debates e negociações em muitos países.
- C) Correta. A busca por direitos e representação segue presente na história do trabalho.
- D) Sindicatos e organizações coletivas continuam atuando em várias sociedades.
- E) O trabalho artesanal não voltou a ser a forma principal de emprego urbano.
Comentários por alternativa: