Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre conceitos relacionados a coronelismo – 9º ano

Coronelismo no 9º ano: questões difíceis e contextualizadas

Por
30 de junho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

Na Primeira República, o coronelismo foi um dos mecanismos que ajudaram a organizar o poder político no interior do Brasil. Ele envolvia influência local, controle do voto e relações de dependência entre grandes proprietários, autoridades e eleitores.

As questões a seguir exploram conceitos ligados ao coronelismo, como clientelismo, voto de cabresto, mandonismo e política dos governadores. Leia com atenção e relacione os conceitos ao contexto histórico brasileiro.

Questões sobre conceitos relacionados a coronelismo – 9º ano

Questão 01

Em um município do interior durante a Primeira República, um grande fazendeiro financiava obras, indicava empregos e intermediava conflitos. Em troca, influenciava votos e decisões locais. Esse cenário se relaciona principalmente ao coronelismo porque revela

Gabarito: alternativa B). Correto. O coronelismo dependia de favores, dependência social e controle político nas relações locais.

Comentários por alternativa:

  • A) As câmaras não eram controladas democraticamente pelos trabalhadores.
  • B) Correto. O coronelismo dependia de favores, dependência social e controle político nas relações locais.
  • C) O voto secreto e universal não existia nesse contexto.
  • D) O poder local não foi substituído por enviados federais.
  • E) A economia local continuou influenciando fortemente a política.

Questão 02

O chamado voto de cabresto foi uma prática comum na Primeira República. Ele consistia em

Gabarito: alternativa D). Correto. O voto era controlado por coronéis e chefes locais, muitas vezes por pressão ou dependência.

Comentários por alternativa:

  • A) Não havia voto livre com fiscalização ampla e efetiva.
  • B) O voto não era organizado por debates escolares.
  • C) A interferência das elites era forte no processo eleitoral.
  • D) Correto. O voto era controlado por coronéis e chefes locais, muitas vezes por pressão ou dependência.
  • E) Os representantes eram escolhidos em eleições, não por sorteio.

Questão 03

A política dos governadores, articulada no início da República, favoreceu o coronelismo porque

Gabarito: alternativa A). Correto. A política dos governadores dependia de alianças entre governo federal, estados e coronéis.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A política dos governadores dependia de alianças entre governo federal, estados e coronéis.
  • B) Essa política não fortaleceu a autonomia popular.
  • C) As elites rurais continuaram influentes nas eleições locais.
  • D) Os sindicatos não assumiram o controle político nacional.
  • E) As eleições diretas e secretas não eram amplas nesse período.
Publicidade



Questão 04

Uma consequência social do coronelismo para muitos moradores do campo era

Gabarito: alternativa E). Correto. O coronelismo reforçava relações de dependência, troca de favores e submissão política.

Comentários por alternativa:

  • A) A cidadania ampla não caracterizava esse contexto.
  • B) A dependência econômica permanecia forte no meio rural.
  • C) As disputas entre grupos locais continuavam existindo.
  • D) Conselhos populares autônomos não predominavam no interior.
  • E) Correto. O coronelismo reforçava relações de dependência, troca de favores e submissão política.

Questão 05

Ao estudar o coronelismo, o historiador costuma relacioná-lo ao mandonismo porque ambos se referem a

Gabarito: alternativa C). Correto. Coronelismo e mandonismo envolvem concentração de poder local e autoridade pessoal.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de alternância democrática de poder.
  • B) Esse modelo é mais moderno e impessoal.
  • C) Correto. Coronelismo e mandonismo envolvem concentração de poder local e autoridade pessoal.
  • D) Não são movimentos de resistência popular.
  • E) A igualdade social e política não era a marca do período.

Questão 06

Em muitas regiões, o coronel oferecia proteção, emprego ou empréstimos, e esperava fidelidade política em troca. Esse tipo de relação é melhor definido como

Gabarito: alternativa B). Correto. Clientelismo é a troca de benefícios por apoio, com desigualdade entre as partes.

Comentários por alternativa:

  • A) Não havia distribuição coletiva igualitária.
  • B) Correto. Clientelismo é a troca de benefícios por apoio, com desigualdade entre as partes.
  • C) O liberalismo não explica essa dependência política local.
  • D) O sufrágio universal não existia com igualdade real.
  • E) Havia autoridade local forte, não ausência de poder.

Questão 07

O voto de cabresto tornou-se possível, entre outros fatores, porque

Gabarito: alternativa E). Correto. A dependência econômica e social facilitava a pressão eleitoral dos coronéis.

Comentários por alternativa:

  • A) A escolarização política não era ampla no campo.
  • B) O voto secreto não predominava nesse momento.
  • C) O voto não era ligado ao serviço militar.
  • D) As mulheres não votavam em igualdade nesse período.
  • E) Correto. A dependência econômica e social facilitava a pressão eleitoral dos coronéis.

Questão 08

A expressão “coronel” no contexto do coronelismo brasileiro não se refere principalmente a um cargo militar ativo, mas a

Gabarito: alternativa A). Correto. O título era, em geral, honorífico e ligado à influência social e econômica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O título era, em geral, honorífico e ligado à influência social e econômica.
  • B) Não tinha relação com a docência rural.
  • C) Não era um mandato popular direto.
  • D) Não correspondia a um posto policial urbano.
  • E) Não se tratava de liderança sindical.

Questão 09

Durante a Primeira República, muitos processos eleitorais eram marcados por fraudes e controle local. Isso fragilizava a democracia porque

Gabarito: alternativa D). Correto. Fraudes e controle local restringiam a liberdade do voto e mantinham dependências.

Comentários por alternativa:

  • A) As fraudes não ampliavam a participação política.
  • B) Não havia igualdade real entre os participantes.
  • C) A influência dos líderes regionais continuava forte.
  • D) Correto. Fraudes e controle local restringiam a liberdade do voto e mantinham dependências.
  • E) Os acordos entre elites e coronéis eram parte do sistema.

Questão 10

Um estudante afirmou: “O coronelismo foi um sistema apenas rural e sem relação com o Estado”. A melhor avaliação histórica dessa frase é que ela está

Gabarito: alternativa C). Correto. O coronelismo não era isolado: conectava poder local, eleições e alianças com o Estado.

Comentários por alternativa:

  • A) O coronelismo não era isolado do sistema político.
  • B) Coronéis atuavam diretamente nas eleições e alianças.
  • C) Correto. O coronelismo não era isolado: conectava poder local, eleições e alianças com o Estado.
  • D) Não se trata de movimento operário urbano.
  • E) O coronelismo é anterior a 1930.
Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre o uso do coronelismo na História – 9º ano

Próxima Notícia

Questões sobre voto de cabresto – 9º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre exemplos da política dos governadores – 9º ano

Por
30 de junho de 2026
Exercícios

Questões sobre interpretação de tabela em texto para prova

Por
30 de junho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre voto de cabresto - 9º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre exemplos da política dos governadores – 9º ano
  • Questões sobre interpretação de tabela em texto para prova
  • Questões sobre a importância da política dos governadores – 9º ano
  • Questões sobre características da política dos governadores – 9º ano
  • Questões sobre a política dos governadores – 9º ano
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!