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Questões sobre a Guerra de Canudos – 9º ano

Guerra de Canudos: contexto, conflito e interpretação histórica

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30 de junho de 2026
em Exercícios
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A Guerra de Canudos foi um dos conflitos mais marcantes da Primeira República brasileira. O episódio ocorreu no sertão da Bahia, entre 1896 e 1897, e envolveu o arraial liderado por Antônio Conselheiro e as forças do Estado republicano.

Mais do que uma luta armada, Canudos revela tensões sociais, políticas e econômicas do Brasil do final do século XIX. As questões a seguir exploram causas, personagens, interpretações e consequências desse conflito para aprofundar a compreensão histórica.

Questões sobre a Guerra de Canudos – 9º ano

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Questão 01

A leitura de diferentes relatos sobre Canudos mostra que o conflito foi interpretado de maneiras variadas por jornalistas, militares e sertanejos. Qual aspecto ajuda a explicar por que essas versões eram tão diferentes?

Gabarito: alternativa B). Correta. Cada grupo descreveu Canudos a partir de seus próprios interesses e preconceitos.

Comentários por alternativa:

  • A) A Bahia tinha circulação com o país; o problema era a interpretação, não o isolamento total.
  • B) Correta. Cada grupo descreveu Canudos a partir de seus próprios interesses e preconceitos.
  • C) As versões não eram iguais; havia disputas entre imprensa, Exército e sertanejos.
  • D) Canudos teve dimensão religiosa, social e política, não apenas religiosa.
  • E) Havia documentos e registros; o ponto central é a seleção e o uso dessas fontes.

Questão 02

Antônio Conselheiro atraía milhares de sertanejos para Canudos. Entre as razões para esse apoio, qual alternativa expressa melhor a realidade social do sertão naquele período?

Gabarito: alternativa D). Correta. Canudos reunia esperança religiosa, solidariedade e busca de sobrevivência no sertão.

Comentários por alternativa:

  • A) Canudos não era um polo industrial; sua força vinha da vida comunitária e da resistência.
  • B) O governo não apoiou Canudos com terras; tratou o arraial como ameaça.
  • C) O movimento não defendia a escravidão; ele surgia após a abolição e a República.
  • D) Correta. Canudos reunia esperança religiosa, solidariedade e busca de sobrevivência no sertão.
  • E) Não havia esse projeto ferroviário ligado ao movimento de Conselheiro.

Questão 03

A proclamação da República, em 1889, ajudou a criar tensões políticas no país. Em Canudos, por que setores da elite e autoridades passaram a desconfiar do arraial?

Gabarito: alternativa A). Correta. A recusa a símbolos e normas republicanas alimentou a ideia de ameaça política.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A recusa a símbolos e normas republicanas alimentou a ideia de ameaça política.
  • B) Canudos não tinha um exército regular nem uma defesa monarquista formal.
  • C) O conflito não girava em torno de privatização de terras por Conselheiro.
  • D) Essas pautas não explicam a desconfiança da elite em relação a Canudos.
  • E) Canudos não era centro industrial; era um arraial do sertão.
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Questão 04

A cobertura jornalística da Guerra de Canudos contribuiu para a percepção pública do conflito. Qual consequência mais se relaciona ao papel da imprensa da época?

Gabarito: alternativa E). Correta. Muitos jornais reforçaram estereótipos e ajudaram a legitimar a violência estatal.

Comentários por alternativa:

  • A) A cobertura não foi neutra; influenciou opiniões e decisões políticas.
  • B) Essa não foi a posição predominante nos jornais mais influentes.
  • C) As Forças Armadas foram envolvidas durante o conflito, não apenas no final.
  • D) A autonomia de Canudos não foi reconhecida pela imprensa dominante.
  • E) Correta. Muitos jornais reforçaram estereótipos e ajudaram a legitimar a violência estatal.

Questão 05

Em 1897, uma expedição militar foi derrotada em Canudos, o que surpreendeu autoridades republicanas. O que esse episódio revela sobre o conflito?

Gabarito: alternativa C). Correta. O conhecimento do terreno e a organização local favoreceram a resistência.

Comentários por alternativa:

  • A) Canudos não tinha superioridade tecnológica; o terreno e a estratégia foram decisivos.
  • B) A derrota não se explica por apoio dos soldados ao líder sertanejo.
  • C) Correta. O conhecimento do terreno e a organização local favoreceram a resistência.
  • D) Houve combate intenso, com enfrentamentos armados.
  • E) A guerra continuou depois dessa expedição, com novas campanhas.

Questão 06

A presença de vaqueiros, pequenos agricultores, ex-escravizados e religiosos em Canudos mostra que o arraial reunia grupos diversos. Qual interpretação histórica é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. O arraial reuniu grupos diversos em torno de proteção e pertencimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Canudos não era homogêneo; reunia vários grupos sociais e trajetórias.
  • B) Correta. O arraial reuniu grupos diversos em torno de proteção e pertencimento.
  • C) Embora houvesse veteranos, eles não compunham o grupo principal.
  • D) Os grandes empresários não caracterizam a base social de Canudos.
  • E) A comunidade não buscava integração ao governo republicano.

Questão 07

A destruição de Canudos, em 1897, teve grande repercussão na memória histórica brasileira. Qual consequência pode ser associada ao final do conflito?

Gabarito: alternativa E). Correta. Canudos tornou-se símbolo da repressão estatal e dos limites da República.

Comentários por alternativa:

  • A) A República não ficou marcada pela mediação, mas pela repressão militar.
  • B) A guerra não resolveu a pobreza nem integrou o sertão de forma imediata.
  • C) As desigualdades e conflitos fundiários continuaram após a guerra.
  • D) Não houve uma resposta agrária ampla e imediata após Canudos.
  • E) Correta. Canudos tornou-se símbolo da repressão estatal e dos limites da República.

Questão 08

Muitos estudiosos relacionam a Guerra de Canudos à passagem da monarquia para a República. Qual relação histórica é mais coerente com essa análise?

Gabarito: alternativa A). Correta. O conflito expressa resistência e desconfiança em relação ao novo regime.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O conflito expressa resistência e desconfiança em relação ao novo regime.
  • B) A República não foi aceita de modo unânime, especialmente no interior.
  • C) A mudança de regime não eliminou as tensões sociais no campo.
  • D) Não há base para afirmar que a monarquia organizou Canudos.
  • E) As transformações políticas também alcançaram o interior do país.

Questão 09

Para estudar Canudos como tema histórico, o professor pede que os alunos comparem textos de Euclides da Cunha com registros de outros autores. Qual habilidade histórica está sendo desenvolvida?

Gabarito: alternativa D). Correta. Comparar fontes desenvolve análise crítica e interpretação histórica.

Comentários por alternativa:

  • A) Memorizar datas não é o foco principal da análise histórica.
  • B) História escolar busca análise crítica, não repetição de um discurso único.
  • C) Isso não corresponde ao estudo de Canudos nem ao período analisado.
  • D) Correta. Comparar fontes desenvolve análise crítica e interpretação histórica.
  • E) Canudos se relaciona ao contexto social e político da época.

Questão 10

A Guerra de Canudos é frequentemente apresentada como um conflito entre sertanejos e República. Qual formulação resume melhor essa visão sem simplificar demais o episódio?

Gabarito: alternativa C). Correta. A formulação reúne dimensão social, política e de resistência do conflito.

Comentários por alternativa:

  • A) Canudos não foi um movimento urbano-industrial.
  • B) Os lados não eram exércitos equivalentes, e os objetivos não eram semelhantes.
  • C) Correta. A formulação reúne dimensão social, política e de resistência do conflito.
  • D) Havia religiosidade, mas também questões sociais e políticas.
  • E) Não foi uma revolta de grandes fazendeiros; ocorreu entre sertanejos e o Estado.
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