UEMA: Questões

01) Durante uma experiência, um estudante deseja calcular a velocidade média de um carro que percorre 120 km em 2 horas. Ele se pergunta: qual é a velocidade média do carro durante esse percurso? Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.

a) 50 km/h.
b) 60 km/h.
c) 70 km/h.
d) 80 km/h.
e) 90 km/h.
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02) Um grupo de alunos estuda a relação entre pressão e volume de um gás em temperatura constante e se questiona: segundo a Lei de Boyle, o que acontece com o volume de um gás quando a pressão aumenta? Assinale a alternativa correta.

a) O volume aumenta.
b) O volume diminui.
c) O volume permanece inalterado.
d) O volume se torna variável.
e) O volume aumenta consideravelmente.
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03) Um atleta decide medir a eficiência de seu treinamento e registra o tempo de 12 segundos para percorrer 100 metros. Com base nesses dados, qual é a sua velocidade média? Selecione a alternativa correta.

a) 8,0 m/s.
b) 8,5 m/s.
c) 8,33 m/s.
d) 9,0 m/s.
e) 10 m/s.
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04) Em uma aula sobre a fotossíntese, um professor questiona os alunos: qual é a principal função da fotossíntese nas plantas? Escolha a alternativa que representa corretamente essa função.

a) Produzir oxigênio para a respiração.
b) Transformar luz solar em energia química.
c) Armazenar água suficiente para a planta.
d) Absorver nutrientes do solo.
e) Criar nutrientes essenciais para as raízes.
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05) Ao estudar movimentos, um aluno se depara com a pergunta: como um corpo em queda livre se comporta de acordo com a lei da gravidade? Assinale a alternativa que melhor descreve esse fenômeno.

a) O corpo mantém uma velocidade constante durante a queda.
b) O corpo acelera continuamente até atingir o solo.
c) O corpo acelera devido à gravidade.
d) O corpo se move com velocidade decrescente até o solo.
e) O corpo primeiro desacelera antes de cair.
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06) Investigando a biodiversidade, um aluno questiona: qual é a principal função dos ecossistemas? Escolha a alternativa que melhor descreve essa função crucial para a vida na Terra.

a) Conservar espécies animais e vegetais.
b) Regular ciclos biogeoquímicos e serviços à vida.
c) Gerar alimento para os seres vivos.
d) Proteger o solo contra erosão.
e) Manter a saúde do ambiente natural.
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07) Ao estudar a energia potencial e cinética, um aluno se pergunta: qual é a principal diferença entre esses dois tipos de energia? Assinale a alternativa que explica essa diferença de forma precisa.

a) A energia cinética está associada ao movimento e a potencial à posição.
b) A energia potencial está armazenada em função da posição e a cinética está no movimento.
c) Ambas estão sempre no mesmo valor.
d) Ambas têm funções semelhantes.
e) Ambas ocorrem simultaneamente sob certas circunstâncias.
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08) Em uma máquina simples, um estudante observa a relação entre força e trabalho. Se ele aplica uma força de 200 N para mover um objeto 2 metros, qual é o trabalho realizado? Selecione a alternativa correta.

a) 100 J.
b) 400 J.
c) 600 J.
d) 800 J.
e) 200 J.
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09) Em uma discussão sobre a eletricidade, um aluno se pergunta sobre a diferença entre corrente elétrica e tensão. Quais as características que os distinguem? Assinale a alternativa que melhor elucida essas diferenças.

a) Corrente é a pressão da eletricidade e tensão é o fluxo.
b) Corrente é o fluxo de elétrons, e tensão é a diferença de potencial.
c) Ambas são a mesma coisa.
d) Tensão é a soma das correntes.
e) Corrente é a força que empurra a eletricidade e tensão é o comprimento do fio.
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10) Analisando as propriedades da água, um estudante se pergunta: quais características ajudam a explicar a alta capacidade de calor específico da água? Selecione a alternativa que apresenta a explicação correta.

a) É uma substância pura e tem baixa densidade.
b) Tem ligações de hidrogênio responsáveis pela alta capacidade.
c) Apresenta grande concentração de partículas.
d) É um líquido volátil e ligeiramente denso.
e) Possui íons que se movem rapidamente.
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