Questões sobre propriedades gerais da matéria

A matéria possui propriedades que podem ser observadas e medidas, sendo fundamentais para o entendimento da física e da química. O estudo das propriedades gerais da matéria ajuda a compreender as transformações físicas e químicas que ocorrem no nosso cotidiano. Questões sobre essas propriedades são comuns em vestibulares e no ENEM, englobando conceitos essenciais.

01) Quando um estudante aquece um pequeno volume de água em um recipiente, ele observa que a água inicia a ebulição a 100°C. Assinale a alternativa que explica corretamente essa propriedade da água e seu comportamento em relação à pressão atmosférica.

a) A temperatura de ebulição da água sempre é 100°C em qualquer pressão atmosférica.
b) A temperatura de ebulição da água é de 100°C sob pressão atmosférica ao nível do mar, mas varia em altitudes diferentes.
c) A água ferve sempre a 100°C, independentemente da altitude ou pressão.
d) A temperatura de ebulição da água não é influenciada por nenhum fator externo e permanece sempre a mesma.
e) A temperatura de ebulição da água é irrelevante, pois a água sempre permanece líquida durante o aquecimento.

Leia também:

02) Dois líquidos, A e B, têm densidades diferentes: A com densidade de 0,8 g/cm³ e B com densidade de 1,2 g/cm³. Eles são colocados em um cilindro graduado. Assinale a alternativa que prediz corretamente o comportamento desses líquidos no cilindro.

a) O líquido A flutua sobre o líquido B, pois tem menor densidade.
b) O líquido B flutua sobre o líquido A, pois tem maior densidade.
c) A ordem dos líquidos muda com a temperatura; por isso, A ficará abaixo de B quando aquecidos.
d) Os líquidos se misturam e não formam camadas distintas no cilindro.
e) A densidade de ambos os líquidos é irrelevante em relação à gravidade, que não influencia sua posição no cilindro.

03) Um estudante está analisando uma amostra de um gás em um recipiente fechado e observa que, ao aumentar a temperatura do gás, sua pressão também aumenta. Qual princípio explica corretamente essa observação? Assinale a alternativa correta.

a) Aumento de temperatura reduz a pressão, pois o gás agora tem menos moléculas em movimento.
b) O aumento da temperatura eleva a pressão do gás, o que está de acordo com a lei de Gay-Lussac.
c) A pressão dos gases cai à medida que o volume do recipiente aumenta, mantendo a temperatura constante.
d) Uma temperatura maior significa menos energia para as moléculas do gás, resultando em menor pressão.
e) O aumento da temperatura ocasiona uma diminuição na quantidade de gás, diminuindo a pressão a longo prazo.

04) Durante uma experiência, uma amostra de metal é aquecida e recebe um tratamento térmico que resulta em sua dilatação. Assinale a alternativa que melhor descreve o que acontece nas partículas desse metal durante o processo de aquecimento.

a) O aquecimento aumenta a energia cinética das partículas, resultando em maior vibração e expansão do metal.
b) A temperatura do metal não muda durante o aquecimento e as partículas permanecem em repouso.
c) O tratamento térmico reduz a movimentação das partículas, diminuindo sua energia cinética.
d) O aquecimento provoca resfriamento interno, fazendo com que as partículas do metal se aprocheguem.
e) O aquecimento provoca uma diminuição na energia cinética das partículas do metal, causando contração.

05) Um estudante observa que, ao misturar água e álcool, a solução resultante é transparente enquanto os dois líquidos permanecem em estado separado. Assinale a alternativa que melhor descreve o que ocorreu após a mistura.

a) A mistura resulta em duas soluções distintas e nessas soluções cada líquido atua independentemente.
b) A mistura se torna homogênea, comprovando que o álcool é solúvel na água e as interações favorecem a fusão entre as moléculas.
c) A solução final apresenta separação de fases, mantendo características visíveis de ambos os componentes.
d) A mistura resulta em uma mudança de temperatura que provoca uma separação das fases, criando duas soluções.
e) A mistura final é considerada instável, pois a água impediu a completa dissolução do álcool.

06) Um recipiente contém um gás a temperatura ambiente. Ao diminuir a pressão sobre esse gás, o que acontece com seu volume? Assinale a alternativa que melhor descreve esse fenômeno.

a) A diminuição da pressão faz com que o volume do gás diminua, comprimindo-o no recipiente.
b) O volume do gás não muda de forma alguma, permanecendo constante independentemente da pressão.
c) A redução da pressão sobre o gás incrementa seu volume, de acordo com a lei de Boyle, que descreve essa relação.
d) O volume do gás aumenta drasticamente, mas depende da temperatura no momento da pressão ser aplicada.
e) O volume do gás é minimamente alterado, permanecendo na mesma faixa de medidas, mesmo sob mudança de pressão.

07) Um experimento revela que ao misturar dois sólidos, uma reação exotérmica ocorre, liberando calor. Assinale a alternativa que explica adequadamente a transformação e suas implicações na energia térmica do sistema.

a) Na reação exotérmica, a energia é liberada, indicando que os reagentes possuem mais energia que os produtos.
b) A reação é endotérmica, pois absorve calor, fazendo o sistema esfriar.
c) A reação resulta em mais energia do que a energia dos reagentes, e o sistema ganha calor.
d) O calor se acumula durante a reação, resultando em maior temperatura e manutenção dos reagentes.
e) A reação é equilibrada, não apresentando nenhuma variação em temperatura durante o processo de mistura.

08) Uma amostra de gás ocupa um volume de 5 L a 1 atm. Se o volume do gás for reduzido para 2 L, considerando que a temperatura se mantém constante, assinale a alternativa que determina a nova pressão do gás.

a) A nova pressão será 2,5 atm, pois o volume reduziu drasticamente.
b) A nova pressão será de 5 atm, já que o aumento de pressão a partir da redução do volume é considerável.
c) A nova pressão do gás será de 2,5 atm, de acordo com a lei de Boyle, já que a pressão e o volume são inversamente proporcionais.
d) A nova pressão se mantém a 1 atm, pois a temperatura é constante e o volume não influencia nesse caso.
e) A nova pressão precisaria ser calculada considerando a temperatura elevada, pois um fator de aumento de pressão não é fixo.

09) Em uma aula de laboratório, um aluno mistura açúcar com água quente e observa que o açúcar se dissolve sem deixar resíduos visíveis. Assinale a alternativa que melhor define esse processo de dissolução.

a) O açúcar é solúvel em água, formando uma solução homogênea através de interações moleculares.
b) A mistura resulta em um resíduo sólido, pois o açúcar não se dissolve na água quente.
c) O açúcar muda de forma e se transforma em um novo produto ao ser misturado com água.
d) Um resíduo sempre se forma numa mistura de açúcar e água, já que o açúcar não se dissolve completamente.
e) Não ocorre mudança nas propriedades do açúcar ao ser dissolvido em água quente; portanto, as características do açúcar não se alteram.

10) Um estudante está estudando as propriedades físicas da matéria e se pergunta sobre a forma como a temperatura afeta a solubilidade de sólidos em líquidos. Assinale a alternativa que explica essa relação.

a) A temperatura não influenciará a solubilidade e, portanto, a dissolução dos sólidos em líquidos permanece constante.
b) A temperatura só altera a capacidade de dissolução de sólidos quando se trata de líquidos frios.
c) O aumento da temperatura geralmente resulta em maior solubilidade, permitindo que mais sólidos se dissolvam em líquidos.
d) A solubilidade dos sólidos tende a diminuir quando a temperatura aumenta, resultando em cristalização.
e) Não existe uma relação específica entre temperatura e solubilidade de sólidos em líquidos, já que ambos se mantêm independentes.

Vai fazer ENEM ou Vestibular? Entre no Grupo VIP no WhatsApp

Receba listas de exercícios 2x por semana, dicas práticas de estudo, organização da rotina e avisos importantes sobre ENEM, vestibulares, Sisu, Prouni e Fies.

Quero receber os exercícios agora