O Renascimento marcou transformações profundas na forma de produzir conhecimento. Entre os séculos XV e XVII, estudiosos passaram a valorizar a observação, os testes e a crítica às explicações herdadas da tradição medieval.
Nesta lista, você vai revisar conceitos centrais da ciência renascentista, identificar personagens importantes e compreender como novas ideias desafiaram visões antigas sobre o universo, o corpo humano e a natureza.
Questões sobre ciência no Renascimento para estudar – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A ciência renascentista valorizou observação, experiência e crítica às autoridades tradicionais.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Copérnico formulou o heliocentrismo, colocando o Sol no centro do sistema.
Comentários por alternativa:
- A) Essa é a visão geocêntrica tradicional, anterior à proposta copernicana.
- B) Copérnico usou cálculos para explicar os movimentos; a matemática foi essencial em sua obra.
- C) Essa ideia não faz parte da teoria copernicana nem da astronomia do período.
- D) Correta. Copérnico formulou o heliocentrismo, colocando o Sol no centro do sistema.
- E) O Renascimento científico buscou revisar modelos do cosmos, não afirmar sua imobilidade.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Galileu usou observações telescópicas para apoiar a nova astronomia e mostrar imperfeições nos astros.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Galileu usou observações telescópicas para apoiar a nova astronomia e mostrar imperfeições nos astros.
- B) Ele apoiou o heliocentrismo, contrariando o geocentrismo tradicional.
- C) Galileu não rejeitou a ciência; ele defendeu a investigação da natureza por métodos próprios.
- D) Galileu valorizou a medida, a experiência e a matematização dos fenômenos naturais.
- E) Embora dialogasse com autores antigos, ele não se limitou a eles e inovou com observações.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Vesálio fortaleceu a anatomia moderna ao observar diretamente o corpo humano e corrigir autores antigos.
Comentários por alternativa:
- A) Vesálio fez o oposto: valorizou a dissecação e a observação direta do corpo.
- B) Galileu estudou astronomia; Vesálio atuou na anatomia, áreas diferentes do conhecimento.
- C) Essa descrição não corresponde à atuação de Vesálio, que foi médico e anatomista.
- D) A medicina renascentista buscou apoio na observação, não apenas na autoridade religiosa.
- E) Correta. Vesálio fortaleceu a anatomia moderna ao observar diretamente o corpo humano e corrigir autores antigos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Bacon valorizou a indução e a experiência como base para produzir conhecimento confiável.
Comentários por alternativa:
- A) Bacon criticou a ciência baseada só na dedução e valorizou a observação dos fatos.
- B) Ele questionou a dependência exclusiva de autoridades antigas, inclusive Aristóteles.
- C) Correta. Bacon valorizou a indução e a experiência como base para produzir conhecimento confiável.
- D) Essa ideia pertence ao campo religioso ou místico, não ao método baconiano.
- E) Bacon fez o contrário: defendeu a experimentação como caminho para corrigir erros.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O período fortaleceu um modo de investigar baseado em evidências e testes.
Comentários por alternativa:
- A) A tendência foi contrária: cresceram a observação e a busca por comprovação.
- B) Correta. O período fortaleceu um modo de investigar baseado em evidências e testes.
- C) O Renascimento valorizou a razão e a investigação, não narrativas míticas.
- D) A natureza passou a ser objeto de estudo intenso, não de abandono.
- E) A autoridade política não substituiu o teste e a observação na ciência renascentista.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O conflito envolveu ciência, tradição e autoridade na interpretação do cosmos.
Comentários por alternativa:
- A) A controvérsia não envolveu Terra plana nem proibição da navegação.
- B) Eles buscavam explicar o universo de modo mais coerente, não negar toda ordem.
- C) Foi o contrário: o telescópio ajudou a observar melhor os astros.
- D) A questão era teórica e cosmológica, não uma disputa sobre quem poderia estudar astronomia.
- E) Correta. O conflito envolveu ciência, tradição e autoridade na interpretação do cosmos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A matematização foi essencial para comparar dados e formular leis sobre a natureza.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A matematização foi essencial para comparar dados e formular leis sobre a natureza.
- B) A matemática foi valorizada, especialmente nas ciências naturais e na astronomia.
- C) Ela ultrapassou a contabilidade e se tornou ferramenta científica importante.
- D) Os experimentos ganharam força; a matemática ajudou a interpretá-los, não a substituí-los.
- E) A matemática teve grande impacto em várias áreas do saber, não só na arte.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. As observações de Galileu enfraqueceram certezas antigas e abriram caminho para novas teorias.
Comentários por alternativa:
- A) As observações de Galileu abalaram o geocentrismo, não o confirmaram.
- B) O telescópio mostrou que os astros não eram perfeitamente imutáveis.
- C) Astrologia não substituiu a astronomia científica no Renascimento.
- D) Correta. As observações de Galileu enfraqueceram certezas antigas e abriram caminho para novas teorias.
- E) O instrumento foi decisivo para ampliar a observação e a investigação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O humanismo reforçou a confiança no ser humano, na razão e na investigação.
Comentários por alternativa:
- A) O estudo da natureza ganhou importância nesse contexto, especialmente com a ciência moderna nascente.
- B) O humanismo renovou o pensamento, em vez de congelá-lo no passado medieval.
- C) Correta. O humanismo reforçou a confiança no ser humano, na razão e na investigação.
- D) O humanismo valorizou o questionamento e a razão, não a submissão sem crítica.
- E) Ele influenciou várias áreas do saber e dialogou com a ciência renascentista.
Comentários por alternativa: