A escravização de africanos e seus descendentes foi um dos pilares da formação econômica e social do Brasil colonial e imperial. Estudar esse tema exige compreender trabalho, resistência, violência e as transformações históricas que marcaram a sociedade brasileira.
As questões a seguir abordam aspectos centrais da mão de obra escravizada, como tráfico atlântico, produção açucareira, mineração, abolição e formas de resistência. O objetivo é treinar interpretação histórica e aprofundar conhecimentos para vestibulares.
Questões sobre mão de obra escravizada para vestibular
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A escravização foi central no sistema colonial voltado à exportação e ao enriquecimento metropolitano.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O engenho articulava latifúndio, monocultura e escravização para atender ao mercado externo.
Comentários por alternativa:
- A) Os engenhos eram grandes propriedades, não unidades autônomas de base familiar.
- B) A produção açucareira tinha forte divisão do trabalho e integração ao comércio atlântico.
- C) Não se tratava de economia urbana industrial nem de repartição igualitária dos lucros.
- D) Correta. O engenho articulava latifúndio, monocultura e escravização para atender ao mercado externo.
- E) A finalidade principal era exportadora, não o abastecimento indígena.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O tráfico atlântico foi marcado por captura, coerção e altíssima violência durante a travessia.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O tráfico atlântico foi marcado por captura, coerção e altíssima violência durante a travessia.
- B) Não eram viagens filantrópicas; o tráfico operava com sequestro e exploração.
- C) Não houve migração voluntária em condições de igualdade salarial.
- D) O tráfico persistiu por longo tempo, mesmo com a imigração europeia posterior.
- E) O fluxo principal era da África para a América, não o inverso.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Quilombos foram formas importantes de resistência e autonomia social.
Comentários por alternativa:
- A) Cabildos são instituições ligadas ao mundo hispânico, não comunidades de fugitivos.
- B) Reduções eram aldeamentos missionários, não agrupamentos autônomos de escravizados fugidos.
- C) Sesmarias eram concessões de terra, não comunidades de resistência.
- D) Feitorias eram pontos comerciais, não refúgios de pessoas escravizadas.
- E) Correta. Quilombos foram formas importantes de resistência e autonomia social.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A Lei Eusébio de Queirós foi decisiva para coibir o tráfico transatlântico.
Comentários por alternativa:
- A) A Lei do Ventre Livre teve alcance limitado e não extinguiu de imediato a escravidão.
- B) A Lei de Terras restringiu o acesso à terra e não aboliu o tráfico.
- C) Correta. A Lei Eusébio de Queirós foi decisiva para coibir o tráfico transatlântico.
- D) A Lei Áurea aboliu a escravidão, não regulamentou o tráfico.
- E) A Constituição de 1824 não aboliu o tráfico nem concedeu cidadania plena aos escravizados.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O café fortaleceu elites agrárias e intensificou a vinculação ao mercado externo.
Comentários por alternativa:
- A) Não houve reforma agrária ampla nem cooperativas generalizadas.
- B) Correta. O café fortaleceu elites agrárias e intensificou a vinculação ao mercado externo.
- C) O café reforçou as exportações, não o retraimento externo.
- D) O latifúndio permaneceu, e a industrialização não substituiu esse modelo imediatamente.
- E) A relação social era marcada por hierarquia e desigualdade, não por mobilidade elevada.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Ideias de inferiorização e ordem natural foram usadas para sustentar a escravidão.
Comentários por alternativa:
- A) Não existia esse mecanismo legal de mobilidade obrigatória.
- B) Escravizados não tinham os mesmos direitos políticos dos proprietários.
- C) A doutrina dominante não era igualitária; a escravidão conviveu com justificativas religiosas e sociais.
- D) Houve muitos conflitos, fugas e resistências ao longo do período.
- E) Correta. Ideias de inferiorização e ordem natural foram usadas para sustentar a escravidão.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A abolição resultou de pressões sociais, políticas e econômicas acumuladas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A abolição resultou de pressões sociais, políticas e econômicas acumuladas.
- B) As elites resistiram por muito tempo e não promoveram reforma agrária ampla.
- C) A abolição ocorreu antes da República e não teve caráter socialista.
- D) Não houve acordo internacional uniforme nesse período.
- E) A mecanização agrícola não substituiu imediatamente o trabalho escravizado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A abolição extinguiu a condição legal de escravizado, mas não resolveu a desigualdade social.
Comentários por alternativa:
- A) Não houve integração imediata nem acesso amplo a direitos.
- B) O preconceito racial permaneceu e organizou desigualdades duradouras.
- C) O Estado não adotou reparação ampla no pós-abolição.
- D) Correta. A abolição extinguiu a condição legal de escravizado, mas não resolveu a desigualdade social.
- E) As cidades também mantiveram exclusão, precariedade e barreiras ao acesso a direitos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Resistência cotidiana podia ocorrer por boicotes, lentidão e redes de solidariedade.
Comentários por alternativa:
- A) Isso reforça a dominação, não a resistência.
- B) Não se trata de prática histórica típica de resistência cotidiana.
- C) Correta. Resistência cotidiana podia ocorrer por boicotes, lentidão e redes de solidariedade.
- D) Transferência legal de propriedades não caracteriza resistência cotidiana nem ocorreu de forma espontânea.
- E) A escravidão foi marcada por conflitos e estratégias de enfrentamento.
Comentários por alternativa: