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Questões sobre Revolução Francesa comentadas – parte 2

Revolução Francesa: questões comentadas para o Ensino Médio

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14 de julho de 2026
em Exercícios
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A Revolução Francesa transformou a política europeia ao derrubar privilégios, questionar a monarquia absoluta e ampliar debates sobre cidadania, igualdade e soberania popular. Seus efeitos ultrapassaram a França e influenciaram movimentos posteriores em vários países.

Nesta segunda parte, você vai revisar etapas, grupos políticos, medidas econômicas e desdobramentos do processo revolucionário. As questões foram elaboradas para ajudar na compreensão histórica e na interpretação de contextos, conceitos e consequências da Revolução Francesa.

Questões sobre Revolução Francesa comentadas – parte 2

Questão 01

Em 1789, a convocação dos Estados Gerais marcou o início de uma crise política profunda na França. Nesse contexto, qual foi um dos principais motivos que levaram o Terceiro Estado a romper com a ordem tradicional e criar a Assembleia Nacional?

Gabarito: alternativa B). Correta. A disputa pela forma de votação expressava o conflito entre privilégios e representação política.

Comentários por alternativa:

  • A) A monarquia não liderou essa aproximação; o problema estava na resistência aos privilégios.
  • B) Correta. A disputa pela forma de votação expressava o conflito entre privilégios e representação política.
  • C) A crise de 1789 não decorreu de vitória militar nem de fortalecimento parlamentar.
  • D) Não houve Constituição democrática anterior à criação da Assembleia Nacional.
  • E) O movimento revolucionário buscava reduzir privilégios, não restaurar o feudalismo.

Questão 02

A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, aprovada em 1789, tornou-se um documento simbólico da Revolução Francesa. Qual ideia central está mais diretamente associada a esse texto?

Gabarito: alternativa D). Correta. O texto expressa princípios liberais como igualdade jurídica, soberania nacional e direitos individuais.

Comentários por alternativa:

  • A) A Declaração criticava privilégios, não os legitimava.
  • B) A Declaração não propôs igualdade econômica radical nem aboliu a propriedade.
  • C) O texto não preserva a monarquia absoluta como princípio.
  • D) Correta. O texto expressa princípios liberais como igualdade jurídica, soberania nacional e direitos individuais.
  • E) O documento afirmava direitos universais, não a volta dos privilégios.

Questão 03

Durante a Revolução Francesa, a queda da Bastilha ganhou enorme valor simbólico. Para além do ataque a uma prisão, o que esse episódio representou para muitos contemporâneos?

Gabarito: alternativa A). Correta. A Bastilha simbolizou a derrota do absolutismo e a força da mobilização popular.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A Bastilha simbolizou a derrota do absolutismo e a força da mobilização popular.
  • B) Não houve substituição imediata por governo militar centralizado.
  • C) O episódio foi urbano e político, ligado à tensão em Paris.
  • D) A queda da Bastilha não encerrou guerras externas nem significou vitória militar definitiva.
  • E) A Bastilha passou a simbolizar opressão, não justiça régia.
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Questão 04

A Constituição Civil do Clero, aprovada em 1790, provocou fortes divisões na sociedade francesa. Qual foi uma consequência importante dessa medida?

Gabarito: alternativa E). Correta. A medida subordinou a Igreja ao Estado e dividiu o clero entre juramentados e refratários.

Comentários por alternativa:

  • A) A separação completa entre Igreja e Estado não ocorreu em 1790.
  • B) As tensões religiosas aumentaram, não desapareceram.
  • C) As terras da Igreja foram nacionalizadas, não devolvidas aos nobres.
  • D) O papado perdeu influência, em vez de ampliá-la.
  • E) Correta. A medida subordinou a Igreja ao Estado e dividiu o clero entre juramentados e refratários.

Questão 05

No período do Terror, o governo revolucionário adotou medidas de exceção para defender a Revolução. Qual grupo esteve mais associado à direção política desse momento?

Gabarito: alternativa C). Correta. Os jacobinos lideraram a fase mais radical, marcada por forte centralização e repressão política.

Comentários por alternativa:

  • A) Os girondinos eram mais moderados e perderam espaço no processo.
  • B) Monarquistas foram perseguidos, não líderes do governo revolucionário.
  • C) Correta. Os jacobinos lideraram a fase mais radical, marcada por forte centralização e repressão política.
  • D) Nobres emigrados combateram a Revolução, sem assumir Paris.
  • E) O Terror foi marcado por centralização, não por rejeição a tribunais revolucionários.

Questão 06

A economia revolucionária enfrentou forte instabilidade, com alta de preços e escassez de alimentos. Nesse quadro, os assignats tiveram papel importante. O que eles eram?

Gabarito: alternativa B). Correta. Os assignats eram papéis emitidos pelo governo, vinculados a bens confiscados da Igreja e da nobreza.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se tratava de força militar, mas de papel-moeda.
  • B) Correta. Os assignats eram papéis emitidos pelo governo, vinculados a bens confiscados da Igreja e da nobreza.
  • C) Não aboliam a propriedade privada; eram instrumentos financeiros.
  • D) Os assignats não eram moeda estrangeira, e sim emissão interna.
  • E) A medida não criou armazéns públicos nem controle marítimo.

Questão 07

A ascensão de Napoleão Bonaparte, em 1799, encerrou a fase mais instável da Revolução Francesa. Qual fato costuma ser associado diretamente ao golpe de 18 de Brumário?

Gabarito: alternativa E). Correta. O golpe abriu caminho para o Consulado e para a concentração de poder em Napoleão.

Comentários por alternativa:

  • A) A monarquia foi restaurada só depois, em outro contexto histórico.
  • B) O golpe reduziu o poder dos clubes, não o ampliou.
  • C) O novo regime não instaurou Parlamento soberano por sufrágio universal.
  • D) Não houve paz definitiva com a Inglaterra em 1799.
  • E) Correta. O golpe abriu caminho para o Consulado e para a concentração de poder em Napoleão.

Questão 08

A atuação dos sans-culottes foi decisiva em diferentes momentos da Revolução Francesa. Quem eram eles, em linhas gerais?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os sans-culottes eram grupos urbanos populares que apoiavam pressão política e medidas sociais mais duras.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os sans-culottes eram grupos urbanos populares que apoiavam pressão política e medidas sociais mais duras.
  • B) Eles contestavam, e não sustentavam, a ordem feudal.
  • C) Não eram tropas estrangeiras, mas atores internos da Revolução.
  • D) Tinham postura popular e radical, não moderada e censória.
  • E) Sans-culottes não eram aristocratas; eram setores populares urbanos.

Questão 09

A Convenção Nacional passou por forte disputa entre diferentes grupos políticos. Qual alternativa descreve melhor a diferença entre girondinos e jacobinos?

Gabarito: alternativa D). Correta. A distinção principal está no grau de radicalismo e no papel do poder central.

Comentários por alternativa:

  • A) Os jacobinos eram republicanos; os girondinos também não queriam manter a monarquia.
  • B) Nenhum dos grupos defendia a restauração do Antigo Regime nem a coroação de Napoleão.
  • C) Os dois grupos eram compostos majoritariamente por burgueses, com bases políticas distintas.
  • D) Correta. A distinção principal está no grau de radicalismo e no papel do poder central.
  • E) Havia divergências profundas, não simples divisão administrativa.

Questão 10

A Revolução Francesa influenciou intensamente a história política moderna. Entre seus legados, qual se relaciona mais diretamente com o mundo contemporâneo?

Gabarito: alternativa C). Correta. A Revolução consolidou a noção moderna de nação, cidadania e direitos políticos.

Comentários por alternativa:

  • A) A Revolução criticou a hereditariedade dos cargos, não a consolidou.
  • B) Privilégios de nascimento foram contestados, não valorizados.
  • C) Correta. A Revolução consolidou a noção moderna de nação, cidadania e direitos políticos.
  • D) O processo enfraqueceu corporações e ordens, em vez de fortalecê-las.
  • E) A participação popular foi um tema central do período.

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