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Questões sobre Trabalho Infantil – 5º ano

Trabalho infantil no 5º ano: leitura, direitos e cidadania

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14 de julho de 2026
em Exercícios
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O trabalho infantil é um tema importante para entender os direitos das crianças e dos adolescentes. No estudo de História, ele ajuda a perceber como a sociedade organiza o trabalho e por que a infância precisa ser protegida.

As questões a seguir foram elaboradas para o 5º ano, com linguagem clara e situações do cotidiano. Elas convidam o estudante a identificar violações de direitos, reconhecer formas de exploração e refletir sobre proteção e dignidade.

Questões sobre Trabalho Infantil – 5º ano

Questão 01

Uma criança de 10 anos faltava às aulas porque ajudava a família vendendo produtos na rua durante a manhã. Qual situação o texto mostra?

Gabarito: alternativa B). Correto: a atividade interfere na escola e caracteriza trabalho infantil.

Comentários por alternativa:

  • A) Venda na rua não é lazer e traz obrigação.
  • B) Correto: a atividade interfere na escola e caracteriza trabalho infantil.
  • C) Estágio não é para crianças de 10 anos.
  • D) Não se trata de tarefa doméstica leve.
  • E) A situação mostra exploração, não aprendizagem supervisionada.

Questão 02

Quando uma criança passa a trabalhar em vez de estudar e brincar, qual direito pode ficar mais prejudicado?

Gabarito: alternativa D). Correto: o trabalho infantil compromete estudo, convivência e desenvolvimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Descanso importa, mas o enunciado destaca principalmente estudo e desenvolvimento.
  • B) Uniforme não é o direito central afetado.
  • C) Trabalho infantil não exige saída de casa.
  • D) Correto: o trabalho infantil compromete estudo, convivência e desenvolvimento.
  • E) Presentes não substituem direitos nem justificam exploração.

Questão 03

Em uma feira, Lucas, de 11 anos, carrega caixas pesadas todos os dias para ajudar um comerciante. O que torna essa situação inadequada?

Gabarito: alternativa A). Correto: peso, repetição e rotina pesada trazem riscos à saúde e aos estudos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: peso, repetição e rotina pesada trazem riscos à saúde e aos estudos.
  • B) Ser rápida e ao ar livre não torna a atividade adequada.
  • C) Muita gente por perto não garante proteção.
  • D) Caixas pesadas não transformam trabalho em brincadeira.
  • E) O horário não muda o risco da exploração.
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Questão 04

Maria ajuda em casa arrumando o próprio quarto e guardando os brinquedos. Isso é diferente de trabalho infantil porque

Gabarito: alternativa E). Correto: tarefas domésticas simples podem fazer parte da rotina, sem exploração.

Comentários por alternativa:

  • A) O local não define sozinho se há exploração.
  • B) Não há salário nesse caso.
  • C) Arrumar o quarto não substitui a escola.
  • D) Não existe obrigação legal de trabalho infantil.
  • E) Correto: tarefas domésticas simples podem fazer parte da rotina, sem exploração.

Questão 05

Em um cartaz da escola, lê-se: “Criança tem direito de estudar, brincar e descansar”. Qual ideia esse cartaz defende?

Gabarito: alternativa C). Correto: o cartaz valoriza proteção, desenvolvimento e direitos infantis.

Comentários por alternativa:

  • A) A infância não deve ser encurtada.
  • B) Ajuda financeira não justifica exploração.
  • C) Correto: o cartaz valoriza proteção, desenvolvimento e direitos infantis.
  • D) Estudar à noite não resolve o problema do trabalho infantil.
  • E) Estudo e descanso não podem ser tratados como adiáveis.

Questão 06

João, de 12 anos, trabalha longas horas em um depósito e chega cansado à aula. O que essa situação pode causar com mais frequência?

Gabarito: alternativa B). Correto: longas jornadas tendem a gerar cansaço e prejuízo escolar.

Comentários por alternativa:

  • A) O trabalho reduz, e não amplia, o tempo de lazer.
  • B) Correto: longas jornadas tendem a gerar cansaço e prejuízo escolar.
  • C) A rotina pesada não diminui o desgaste.
  • D) Há prejuízo, não tranquilidade na rotina.
  • E) O cansaço costuma atrapalhar memória e atenção.

Questão 07

Em uma conversa sobre trabalho infantil, uma estudante disse: “Se a família precisa de dinheiro, a criança pode trabalhar para ajudar”. Qual resposta é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto: a resposta deve proteger a criança e buscar apoio social, não exploração.

Comentários por alternativa:

  • A) Necessidade financeira não justifica exploração infantil.
  • B) Trabalho não resolve dificuldades de aprendizagem.
  • C) Proximidade da escola não torna o trabalho adequado.
  • D) Ajuda familiar leve não é sempre proibida.
  • E) Correto: a resposta deve proteger a criança e buscar apoio social, não exploração.

Questão 08

A professora mostrou uma imagem de crianças vendendo mercadorias no semáforo. O que essa cena indica sobre a vida delas?

Gabarito: alternativa A). Correto: vender no semáforo revela trabalho informal e vulnerabilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: vender no semáforo revela trabalho informal e vulnerabilidade.
  • B) A situação não é recreativa.
  • C) Não se trata de atividade escolar.
  • D) A cena não mostra passeio familiar.
  • E) Não há campanha de doação na imagem.

Questão 09

Uma campanha da escola afirma que denunciar o trabalho infantil ajuda a proteger crianças e adolescentes. Qual atitude está de acordo com essa campanha?

Gabarito: alternativa D). Correto: denunciar e buscar proteção ajuda a garantir os direitos da criança.

Comentários por alternativa:

  • A) Ignorar mantém a violação sem proteção.
  • B) Expor como exemplo pode normalizar a exploração.
  • C) Esperar sozinho não resolve o problema.
  • D) Correto: denunciar e buscar proteção ajuda a garantir os direitos da criança.
  • E) Esconder a situação dificulta a ajuda.

Questão 10

Em um debate, o grupo concluiu que combater o trabalho infantil exige ações da família, da escola e do poder público. Qual medida combina melhor com essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correto: a prevenção depende de educação, proteção e apoio social.

Comentários por alternativa:

  • A) Proximidade de casa não torna o trabalho adequado.
  • B) Tarefas produtivas não substituem a escola.
  • C) Correto: a prevenção depende de educação, proteção e apoio social.
  • D) Ocupar o dia inteiro não protege direitos.
  • E) Só castigar não resolve a causa social.

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