O trabalho infantil é um tema importante porque envolve direitos da criança e do adolescente, proteção social e as condições de vida de muitas famílias. Ao estudar esse assunto, é possível perceber que nem toda ajuda em casa é trabalho infantil, e que existem limites definidos pela sociedade e pela lei.
Nesta atividade, as questões abordam situações do cotidiano, a diferença entre colaboração e exploração, os riscos para a saúde e para a escola, além das formas de prevenção e denúncia. Leia com atenção e pense nas consequências das situações apresentadas.
Questões sobre Trabalho Infantil – 5º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A situação envolve exploração e prejudica direitos básicos da criança.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O contexto, a duração e o impacto sobre direitos fazem a diferença.
Comentários por alternativa:
- A) Ajuda leve e acompanhada não é automaticamente trabalho infantil.
- B) Gostar da tarefa não impede exploração nem prejuízo aos direitos.
- C) Pagamento não define sozinho; há trabalho infantil também sem salário.
- D) Correto. O contexto, a duração e o impacto sobre direitos fazem a diferença.
- E) Autorização da família não torna a prática adequada se houver dano à criança.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O trabalho infantil pode afetar saúde, escola e desenvolvimento.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O trabalho infantil pode afetar saúde, escola e desenvolvimento.
- B) Horas excessivas tendem a reduzir o descanso e aumentar o cansaço.
- C) As faltas à aula mostram o contrário: há prejuízo ao estudo.
- D) Experiência precoce não compensa os riscos físicos e escolares.
- E) A contribuição financeira não elimina os danos à criança.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O trabalho infantil mantém desigualdades e limita o desenvolvimento infantil.
Comentários por alternativa:
- A) Nem toda atividade infantil é ilegal; o problema é a exploração e o prejuízo aos direitos.
- B) Tarefas simples e compatíveis com a idade não se confundem com trabalho infantil.
- C) O trabalho infantil pode ocorrer em diferentes contextos sociais e territoriais.
- D) A escola é direito da criança, mas não substitui a vida familiar.
- E) Correto. O trabalho infantil mantém desigualdades e limita o desenvolvimento infantil.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. O problema aparece quando a ajuda vira rotina pesada e prejudica direitos.
Comentários por alternativa:
- A) A situação apresentada é compatível com colaboração leve.
- B) A aprovação familiar não impede que a atividade seja inadequada.
- C) Correto. O problema aparece quando a ajuda vira rotina pesada e prejudica direitos.
- D) Aprender responsabilidade não significa trabalho infantil, se não houver prejuízo.
- E) O local não define sozinho; o impacto na vida da criança é decisivo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Disciplina não justifica exploração nem perda de direitos da criança.
Comentários por alternativa:
- A) Trabalho precoce pode gerar riscos físicos e escolares, não fortalecimento garantido.
- B) Correto. Disciplina não justifica exploração nem perda de direitos da criança.
- C) Disciplina não substitui educação formal, lazer e proteção.
- D) Pagamento não torna a situação adequada para a infância.
- E) Nem toda criança precisa trabalhar; isso contraria os direitos infantis.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Prevenção envolve proteção, informação, escola e apoio às famílias.
Comentários por alternativa:
- A) Poucas horas ainda podem prejudicar direitos, dependendo do caso.
- B) A escola não deve ser substituída por treinamento precoce para trabalho.
- C) Reduzir idade mínima aumenta a exploração, não a proteção.
- D) O combate exige ação coletiva e políticas públicas.
- E) Correto. Prevenção envolve proteção, informação, escola e apoio às famílias.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O trabalho noturno traz riscos maiores para a saúde e a proteção.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O trabalho noturno traz riscos maiores para a saúde e a proteção.
- B) O horário noturno prejudica o descanso e a segurança da criança.
- C) Não faltar a todas as aulas não resolve os riscos da prática.
- D) O horário também importa, não apenas o tipo de serviço.
- E) A idade é essencial para avaliar se há trabalho infantil.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O esforço excessivo compromete direitos e o desenvolvimento da criança.
Comentários por alternativa:
- A) O local não elimina riscos nem prejuízos à criança.
- B) Aprender não justifica carga pesada nem perda da escola.
- C) A presença da família não afasta a possibilidade de exploração.
- D) Correto. O esforço excessivo compromete direitos e o desenvolvimento da criança.
- E) Atividades rurais também podem ser pesadas e perigosas.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A infância deve ser protegida por educação, cuidado e direitos.
Comentários por alternativa:
- A) O problema não se resolve com esforço individual da criança.
- B) A vontade da família não pode suprimir direitos da criança.
- C) Correto. A infância deve ser protegida por educação, cuidado e direitos.
- D) Pagamento não elimina exploração nem prejuízo à infância.
- E) O trabalho infantil pode e deve ser questionado e combatido.
Comentários por alternativa: