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Questões sobre Evolução dos Seres Vivos – 9º ano – parte 2

Evolução dos seres vivos: teoria, evidências e seleção natural

Por
15 de julho de 2026
em Exercícios
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A evolução dos seres vivos é um dos temas mais importantes para entender a diversidade da vida e as mudanças ao longo do tempo. No 9º ano, esse conteúdo ajuda a relacionar fósseis, adaptações, seleção natural e origem das espécies.

Nesta atividade, você vai analisar questões contextualizadas e mais desafiadoras sobre evolução, com foco em conceitos essenciais, interpretações corretas e comparação entre explicações científicas sobre a transformação dos seres vivos.

Questões sobre Evolução dos Seres Vivos – 9º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma população de mariposas com coloração clara e escura, a poluição de uma região escureceu os troncos das árvores. Após várias gerações, aumentou a frequência das mariposas escuras. Qual explicação evolutiva melhor descreve esse resultado?

Gabarito: alternativa B). Correto: a seleção natural favoreceu indivíduos com variação hereditária vantajosa no novo ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Mudança ambiental não altera diretamente a cor herdada dos indivíduos.
  • B) Correto: a seleção natural favoreceu indivíduos com variação hereditária vantajosa no novo ambiente.
  • C) A diminuição não ocorre por alimento específico, mas por sobrevivência diferencial.
  • D) A adaptação não acontece como transformação imediata de cada indivíduo.
  • E) A cor vantajosa já existia na população antes da mudança ambiental.

Questão 02

2. Em estudos sobre fósseis, um pesquisador compara camadas rochosas de idades diferentes e identifica formas de seres vivos aparentadas, porém com estruturas progressivamente modificadas. Que interpretação evolutiva é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto: fósseis em sequência podem indicar ancestralidade comum e modificações ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) As semelhanças podem indicar parentesco evolutivo, não apenas acaso.
  • B) O registro fóssil aponta mudanças ao longo do tempo, não imobilidade.
  • C) Fósseis têm grande valor para reconstruir a história evolutiva.
  • D) Correto: fósseis em sequência podem indicar ancestralidade comum e modificações ao longo do tempo.
  • E) Mudanças evolutivas não surgem de forma instantânea por efeito direto do ambiente.

Questão 03

3. Em uma ilha, aves com bicos diferentes exploram alimentos distintos. Depois de muitas gerações, cada grupo apresenta especializações próprias. Qual conceito melhor explica esse processo?

Gabarito: alternativa A). Correto: diferentes vantagens em ambientes distintos favorecem certas variações hereditárias.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: diferentes vantagens em ambientes distintos favorecem certas variações hereditárias.
  • B) Necessidade não produz mudança herdável por si só.
  • C) A evolução não ocorre por vontade individual.
  • D) Os grupos ocupam nichos diferentes, com exploração variada dos recursos.
  • E) As características são herdadas, não criadas do zero a cada geração.
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Questão 04

4. Em uma população de insetos, um pesticida elimina grande parte dos indivíduos sensíveis. Depois de algum tempo, predominam insetos resistentes. Como essa mudança deve ser interpretada?

Gabarito: alternativa E). Correto: o pesticida atua como agente seletivo sobre variações já existentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Exposição não ensina resistência genética aos indivíduos.
  • B) Necessidade não cria a característica hereditária.
  • C) O efeito observado é aumento da resistência, não perda.
  • D) A resistência não aparece de forma simultânea em todos os indivíduos.
  • E) Correto: o pesticida atua como agente seletivo sobre variações já existentes.

Questão 05

5. Um estudante afirma: 'Os organismos atuais são iguais aos de milhões de anos atrás, porque os fósseis mostram o mesmo formato básico'. Qual resposta corrige melhor essa conclusão?

Gabarito: alternativa C). Correto: o registro fóssil mostra permanências e mudanças, evidenciando evolução.

Comentários por alternativa:

  • A) O registro fóssil mostra mudanças ao longo do tempo.
  • B) A existência de semelhanças não elimina a transformação evolutiva.
  • C) Correto: o registro fóssil mostra permanências e mudanças, evidenciando evolução.
  • D) As diferenças fósseis têm valor científico e não são apenas desgaste.
  • E) O registro apoia ancestralidade comum, não origem totalmente separada.

Questão 06

6. Em uma população de peixes, indivíduos com melhor camuflagem escapam com mais frequência de predadores. Ao longo das gerações, essa característica torna-se mais comum. Como esse caso se relaciona à teoria evolutiva?

Gabarito: alternativa B). Correto: maior sobrevivência e reprodução aumentam a frequência de uma característica herdável.

Comentários por alternativa:

  • A) Decisão individual não produz herança biológica.
  • B) Correto: maior sobrevivência e reprodução aumentam a frequência de uma característica herdável.
  • C) A mudança não ocorre de forma sincronizada em todos os indivíduos.
  • D) Sobrevivência não modifica o DNA diretamente dessa forma.
  • E) Sem herança, a característica não se mantém evolutivamente.

Questão 07

7. Um grupo de pesquisadores compara espécies de mamíferos com membros anteriores adaptados para nadar, voar e agarrar. Apesar das funções diferentes, os ossos seguem um padrão semelhante. O que isso indica?

Gabarito: alternativa E). Correto: estruturas homólogas indicam origem comum, mesmo com funções distintas.

Comentários por alternativa:

  • A) O padrão comum reflete herança evolutiva, não moldagem igual pelo ambiente.
  • B) Estruturas análogas têm função parecida, mas não padrão ósseo comum.
  • C) Semelhança anatômica não significa mesmo habitat.
  • D) A comparação é justamente importante para a evolução.
  • E) Correto: estruturas homólogas indicam origem comum, mesmo com funções distintas.

Questão 08

8. Em uma região agrícola, surgem plantas daninhas com maior tolerância a herbicidas. Após várias safras, essas plantas dominam o terreno tratado. Qual análise descreve melhor o fenômeno?

Gabarito: alternativa A). Correto: o herbicida seleciona indivíduos já portadores de tolerância hereditária.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o herbicida seleciona indivíduos já portadores de tolerância hereditária.
  • B) Mutações não são orientadas pela necessidade da planta.
  • C) A alteração genética não ocorre igualmente em todas as plantas.
  • D) Fertilidade do solo não explica resistência ao herbicida.
  • E) A resistência depende de variabilidade, não de sua perda.

Questão 09

9. Ao estudar a história da vida, um aluno observa que ambientes diferentes favorecem características diferentes em populações próximas. Que princípio evolutivo essa observação reforça?

Gabarito: alternativa D). Correto: ambiente e herança interagem na seleção de características vantajosas.

Comentários por alternativa:

  • A) Diferenças entre populações são possíveis justamente por variações hereditárias.
  • B) Ambientes diferentes tendem a produzir seleções diferentes.
  • C) Características não são copiadas dessa forma na evolução.
  • D) Correto: ambiente e herança interagem na seleção de características vantajosas.
  • E) Diversidade biológica se relaciona diretamente com adaptação e reprodução.

Questão 10

10. Em uma região isolada, uma população de lagartos é dividida por um acidente geográfico. Com o tempo, os dois grupos acumulam diferenças hereditárias até não se cruzarem mais. Que processo evolutivo está sendo descrito?

Gabarito: alternativa C). Correto: isolamento geográfico pode reduzir fluxo gênico e favorecer especiação.

Comentários por alternativa:

  • A) Especiação não ocorre de forma instantânea.
  • B) Não há escolha consciente na reprodução evolutiva.
  • C) Correto: isolamento geográfico pode reduzir fluxo gênico e favorecer especiação.
  • D) O isolamento pode favorecer diferenças, não impedir mutações dessa forma.
  • E) A separação geográfica pode influenciar fortemente a evolução das populações.

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