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Questões sobre Força – 7º ano

Força no 7º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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Em História, a ideia de força ajuda a compreender como pessoas, grupos e instituições impõem decisões, controlam territórios e organizam relações de poder. Neste conjunto, o foco está em interpretar a força como instrumento de dominação, resistência e negociação em diferentes contextos históricos.

As questões exigem leitura atenta e comparação entre situações em que a força aparece de maneiras distintas, seja pela ação militar, pela coerção política ou pela pressão social. O objetivo é analisar o conceito com precisão, sem confundi-lo com outros temas de mesma palavra, mas de áreas diferentes.

Questões sobre Força – 7º ano

Questão 01

Em um reino medieval, um senhor impõe tributos a camponeses e mantém homens armados para garantir o cumprimento das ordens. Nesse caso, a força aparece principalmente como

Gabarito: alternativa B). Correta. A força é usada para obrigar obediência e sustentar a dominação.

Comentários por alternativa:

  • A) Produção agrícola não é o foco; o texto destaca imposição.
  • B) Correta. A força é usada para obrigar obediência e sustentar a dominação.
  • C) Não há acordo espontâneo; há imposição.
  • D) Tradições não explicam a presença de homens armados.
  • E) O enunciado trata de poder, não de circulação comercial.

Questão 02

Durante uma revolta urbana, os participantes ocupam ruas para pressionar autoridades a rever decisões. A força, nesse contexto, pode ser entendida como

Gabarito: alternativa D). Correta. A força aqui aparece como pressão coletiva para influenciar o poder.

Comentários por alternativa:

  • A) Protesto não vira lei automaticamente.
  • B) O caso mostra conflito ativo, não neutralidade.
  • C) Há negociação possível, não isolamento total.
  • D) Correta. A força aqui aparece como pressão coletiva para influenciar o poder.
  • E) Força política não substitui, por si, as instituições.

Questão 03

Em um império antigo, a expansão territorial depende de soldados, armas e controle de rotas estratégicas. O uso da força nesse processo se relaciona mais diretamente à

Gabarito: alternativa A). Correta. A força é empregada para conquistar e controlar territórios e populações.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A força é empregada para conquistar e controlar territórios e populações.
  • B) A expansão mostra desigualdade de poder.
  • C) O uso de soldados indica violência, não estabilidade pacífica.
  • D) Conquistas militares não substituem conflitos por acordos.
  • E) A autoridade central tende a crescer, não a reduzir-se.
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Questão 04

Ao analisar a atuação de um exército em guerra, um estudante afirma que a força não se limita ao combate direto. Qual alternativa explica melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa E). Correta. A força histórica inclui pressão, controle e intimidação, não só combate.

Comentários por alternativa:

  • A) Força histórica não se limita ao combate físico.
  • B) Tecnologia importa, mas não define toda a força.
  • C) Conflito não se baseia em cooperação voluntária.
  • D) Vitórias passadas não explicam todo o exercício da força.
  • E) Correta. A força histórica inclui pressão, controle e intimidação, não só combate.

Questão 05

Em uma colônia, autoridades punem duramente trabalhadores que resistem às ordens de produção. A situação revela que a força servia para

Gabarito: alternativa C). Correta. A força sustenta obediência e exploração nas relações coloniais.

Comentários por alternativa:

  • A) A resistência é reprimida, não fortalecida.
  • B) Há desigualdade, não igualdade de direitos.
  • C) Correta. A força sustenta obediência e exploração nas relações coloniais.
  • D) A população não ganha participação ampla.
  • E) A economia colonial continua central.

Questão 06

Um cronista descreve a construção de muralhas e o recrutamento de guardas para proteger um centro político. Nesse caso, a força pode ser interpretada como

Gabarito: alternativa B). Correta. Muralhas e guardas indicam defesa e manutenção do poder político.

Comentários por alternativa:

  • A) Colheitas não explicam muralhas e guardas.
  • B) Correta. Muralhas e guardas indicam defesa e manutenção do poder político.
  • C) Religião não é o foco do enunciado.
  • D) Trocas comerciais não justificam esse tipo de proteção.
  • E) Valorização da escrita não corresponde à situação descrita.

Questão 07

Ao estudar um movimento de resistência, a turma percebe que grupos sem grande poder militar conseguem enfrentar autoridades por meio de organização. Isso mostra que a força também pode ser entendida como

Gabarito: alternativa E). Correta. A força pode estar na organização coletiva e na resistência.

Comentários por alternativa:

  • A) O caso mostra resistência sem superioridade militar.
  • B) Força histórica não pertence só a exércitos.
  • C) Resistência não significa submissão completa.
  • D) A existência do movimento prova que há conflito.
  • E) Correta. A força pode estar na organização coletiva e na resistência.

Questão 08

Em um sistema monárquico, a concentração de tropas na capital serve para impedir rebeliões e reforçar decisões do governante. A melhor leitura histórica dessa ação é que a força

Gabarito: alternativa A). Correta. Tropas na capital indicam controle político e manutenção da ordem.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Tropas na capital indicam controle político e manutenção da ordem.
  • B) O enunciado trata de imposição, não de acordos espontâneos.
  • C) A ação reforça, não reduz, a autoridade central.
  • D) Administração continua necessária apesar da presença militar.
  • E) O foco é político-militar, não comercial.

Questão 09

Um professor compara diferentes impérios e mostra que a força podia ser usada tanto para conquistar quanto para integrar regiões. A conclusão mais adequada é que a força histórica

Gabarito: alternativa D). Correta. A força pode conquistar, integrar, controlar ou reprimir, conforme o contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) O significado muda conforme o contexto histórico.
  • B) Pode existir também em controle e coerção sem guerra formal.
  • C) A força não serve só para destruir.
  • D) Correta. A força pode conquistar, integrar, controlar ou reprimir, conforme o contexto.
  • E) A vontade do líder conta, mas não explica tudo.

Questão 10

Em uma disputa entre grupos pelo controle de uma região, vence quem reúne mais apoio, recursos e capacidade de imposição. Nessa situação, a força é melhor definida como

Gabarito: alternativa C). Correta. A força aparece como recurso de imposição na disputa por poder e território.

Comentários por alternativa:

  • A) A disputa mostra conflito, não estabilidade automática.
  • B) Há desigualdade entre grupos, não nivelamento.
  • C) Correta. A força aparece como recurso de imposição na disputa por poder e território.
  • D) O enunciado não trata de burocracia eleitoral.
  • E) Representação artística não explica a disputa.

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