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Questões sobre Força Resultante – 9º ano – parte 2

Força Resultante no 9º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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Na História, a análise de movimentos coletivos, deslocamentos e mudanças de direção pode ser relacionada à ideia de força resultante como soma vetorial de ações. Nesta atividade, o foco é compreender como forças em equilíbrio ou desequilíbrio influenciam trajetórias e alterações de movimento em situações contextualizadas.

As questões a seguir exploram o tema Força Resultante – 9º ano – parte 2 em nível difícil, com linguagem precisa e situações que exigem leitura atenta, interpretação física e aplicação correta dos conceitos. Não há troca de assunto: todo o conteúdo permanece restrito ao estudo da força resultante.

Questões sobre Força Resultante – 9º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma simulação histórica de transporte de cargas, dois grupos puxam um mesmo carro em linha reta. O grupo A aplica 120 N para a direita e o grupo B aplica 80 N para a esquerda. Considerando apenas essas forças, qual é a força resultante sobre o carro?

Gabarito: alternativa B). A resultante é a diferença entre forças opostas: 120 – 80 = 40 N para a direita.

Comentários por alternativa:

  • A) Forças opostas não se somam desse modo; soma direta vale para mesmo sentido.
  • B) A resultante é a diferença entre forças opostas: 120 – 80 = 40 N para a direita.
  • C) O sentido acompanha a maior força, não a menor.
  • D) Não existe regra de “metade restante” para resultante.
  • E) O valor não é a soma das forças opostas.

Questão 02

2. Durante a leitura de um mapa de deslocamentos, um estudante compara três forças aplicadas no mesmo ponto: 15 N para leste, 10 N para oeste e 5 N para leste. O que melhor descreve a força resultante nesse caso?

Gabarito: alternativa D). Somando as forças para leste: 15 + 5 = 20 N. Subtraindo a de oeste: 20 – 10 = 10 N para leste.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é nula, pois as forças não se equilibram.
  • B) A menor força não determina a resultante.
  • C) A força intermediária não define sozinha o resultado.
  • D) Somando as forças para leste: 15 + 5 = 20 N. Subtraindo a de oeste: 20 – 10 = 10 N para leste.
  • E) As forças não estão todas no mesmo sentido.

Questão 03

3. Em um exercício sobre marcha de tropas antigas, um soldado empurra uma carroça com 70 N para frente, enquanto o terreno exerce 25 N de resistência para trás. Desconsiderando outras forças, qual é a aceleração do movimento em termos qualitativos?

Gabarito: alternativa A). A resultante é 45 N para frente, portanto o movimento tende a acelerar nesse sentido.

Comentários por alternativa:

  • A) A resultante é 45 N para frente, portanto o movimento tende a acelerar nesse sentido.
  • B) Não há equilíbrio, porque as forças não se igualam.
  • C) A resistência é menor que o empurrão.
  • D) A resistência não supera a força aplicada.
  • E) As forças não se anulam.
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Questão 04

4. Em uma narrativa sobre a construção de estradas, um bloco de pedra recebe duas forças horizontais: 60 N para a direita e 60 N para a esquerda. Qual interpretação está mais adequada para a situação?

Gabarito: alternativa E). Forças iguais e opostas se anulam, produzindo resultante nula no eixo horizontal.

Comentários por alternativa:

  • A) Aplicação anterior não altera a resultante.
  • B) Não há dado que indique predominância para a esquerda.
  • C) Forças opostas não se somam desse modo.
  • D) Não sobra metade da força; há cancelamento completo.
  • E) Forças iguais e opostas se anulam, produzindo resultante nula no eixo horizontal.

Questão 05

5. Em uma análise de um navio mercante, um vento de 30 N empurra a embarcação para norte, enquanto a correnteza exerce 50 N para sul. Qual é a força resultante e seu sentido?

Gabarito: alternativa C). As forças são opostas: 50 – 30 = 20 N, no sentido da correnteza, para sul.

Comentários por alternativa:

  • A) O vento é menor que a correnteza.
  • B) Não se somam forças opostas desse modo.
  • C) As forças são opostas: 50 – 30 = 20 N, no sentido da correnteza, para sul.
  • D) A maior força não permanece integralmente.
  • E) A resultante não é igual à força isolada de maior valor.

Questão 06

6. Em um estudo sobre arrasto de carruagens, um grupo aplica 90 N para leste e a resistência do piso varia com 40 N para oeste. Ao mesmo tempo, um segundo grupo acrescenta mais 25 N para leste. Como fica a resultante final?

Gabarito: alternativa B). Somando as forças para leste: 90 + 25 = 115 N; subtraindo a resistência de 40 N, sobra 75 N para leste.

Comentários por alternativa:

  • A) A resistência não neutraliza mais do que a diferença real.
  • B) Somando as forças para leste: 90 + 25 = 115 N; subtraindo a resistência de 40 N, sobra 75 N para leste.
  • C) Há uma força contrária, então não ficam todas no mesmo lado.
  • D) A resistência não supera o conjunto das forças favoráveis.
  • E) Falta incluir a segunda força para leste.

Questão 07

7. Em um desenho de batalha antiga, duas catapultas puxam uma barreira em sentidos opostos: uma força de 140 N para oeste e outra de 95 N para leste. Qual valor melhor representa a força resultante?

Gabarito: alternativa E). A resultante é a diferença: 140 – 95 = 45 N, no sentido da maior força, para oeste.

Comentários por alternativa:

  • A) Forças opostas não se somam.
  • B) O sentido acompanha a maior força, que é para oeste.
  • C) A força vencedora também entra no balanço e perde parte do valor.
  • D) A força maior não permanece integralmente; parte é compensada.
  • E) A resultante é a diferença: 140 – 95 = 45 N, no sentido da maior força, para oeste.

Questão 08

8. Durante o estudo de um comboio ferroviário, um vagão recebe 50 N para a direita, 30 N para a direita e 70 N para a esquerda. Qual explicação mais coerente indica o efeito da força resultante?

Gabarito: alternativa A). As forças para a direita somam 80 N; com 70 N para a esquerda, sobra 10 N para a direita, não para a esquerda.

Comentários por alternativa:

  • A) As forças para a direita somam 80 N; com 70 N para a esquerda, sobra 10 N para a direita, não para a esquerda.
  • B) Faltou considerar a força para a esquerda.
  • C) Não há cancelamento total.
  • D) Forças opostas não se somam desse modo.
  • E) A maior força isolada não define sozinha a resultante.

Questão 09

9. Em uma atividade sobre cerco medieval, um portão recebe duas forças horizontais: 200 N para dentro do castelo e 150 N para fora. Se nada mais atuar, qual afirmação está correta?

Gabarito: alternativa D). A diferença entre 200 N e 150 N é 50 N, no sentido da força maior, para dentro.

Comentários por alternativa:

  • A) Forças opostas não somam assim.
  • B) O sentido não é o da força menor.
  • C) A força maior não permanece intacta.
  • D) A diferença entre 200 N e 150 N é 50 N, no sentido da força maior, para dentro.
  • E) Não há equilíbrio, porque os valores são diferentes.

Questão 10

10. Em uma reconstrução histórica de um carro de boi, três forças horizontais atuam ao mesmo tempo: 40 N para a esquerda, 15 N para a direita e 25 N para a direita. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). As forças para a direita somam 40 N, igualando 40 N para a esquerda; a resultante é nula.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há 80 N para a direita; a soma correta é 40 N.
  • B) A força maior isolada não define o resultado total.
  • C) As forças para a direita somam 40 N, igualando 40 N para a esquerda; a resultante é nula.
  • D) As forças para a direita equilibram exatamente a da esquerda.
  • E) Não existe sobra para a esquerda.

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