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Questões sobre Água – 6º ano Ciencias – parte 2

Água no 6º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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A água está presente em diferentes situações do cotidiano e pode ser estudada por suas propriedades, estados físicos, usos e importância para os seres vivos. Nesta atividade, você vai analisar situações que exigem atenção aos detalhes e bom entendimento dos conceitos.

As questões a seguir abordam a água de forma contextualizada, com foco em Ciências no 6º ano. Leia com cuidado e observe como a água participa de mudanças físicas, processos naturais e ações ligadas ao uso responsável desse recurso.

Questões sobre Água – 6º ano Ciencias – parte 2

Questão 01

Durante uma caminhada em região fria, um estudante observa gotas de água se formando na parte externa de uma garrafa gelada. Esse fenômeno ocorre porque

Gabarito: alternativa B). Correta. O vapor de água condensa ao perder calor na superfície fria.

Comentários por alternativa:

  • A) Não ocorre produção química de água pelo plástico.
  • B) Correta. O vapor de água condensa ao perder calor na superfície fria.
  • C) A parede da garrafa não gera água dessa forma.
  • D) Gelo não evapora e vira gotas externas desse modo.
  • E) O ar seco não se transforma diretamente em gotas líquidas.

Questão 02

Uma família percebe que a roupa secou mais rápido num dia de vento e sol do que em um dia úmido e sem circulação de ar. A explicação mais adequada é que

Gabarito: alternativa D). Correta. Calor e ventilação aceleram a evaporação da água.

Comentários por alternativa:

  • A) Vento não aquece a água até congelá-la.
  • B) A umidade interfere, mas não é a explicação mais completa aqui.
  • C) Fusão não se relaciona com a secagem da roupa.
  • D) Correta. Calor e ventilação aceleram a evaporação da água.
  • E) A roupa perde água, não absorve e libera desse modo.

Questão 03

Em uma aula, o professor colocou água em dois recipientes: um raso e outro profundo, ambos expostos ao mesmo sol. Após algum tempo, o recipiente raso perdeu mais água. Isso acontece porque

Gabarito: alternativa A). Correta. Maior superfície de contato favorece a evaporação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Maior superfície de contato favorece a evaporação.
  • B) A luz influencia, mas a superfície exposta é o fator principal.
  • C) Não há transformação em sal nesse caso.
  • D) Fusão não acontece na secagem da água.
  • E) A condensação não é o processo observado.
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Questão 04

Um grupo analisou uma amostra de água turva de rio e decidiu deixá-la em repouso por algum tempo. Depois disso, parte dos sedimentos ficou no fundo. O processo observado é chamado de

Gabarito: alternativa E). Correta. A decantação ocorre quando partículas se depositam no fundo.

Comentários por alternativa:

  • A) Filtração exige um material filtrante, não apenas repouso.
  • B) Sublimação não se aplica a sedimentos da água.
  • C) Repouso não provoca evaporação como processo principal.
  • D) Não houve aquecimento nem condensação.
  • E) Correta. A decantação ocorre quando partículas se depositam no fundo.

Questão 05

Ao comparar água potável, água salgada e água mineral, um estudante concluiu que elas são iguais porque todas são água. A análise mais adequada é que

Gabarito: alternativa C). Correta. A presença de substâncias dissolvidas muda características da água.

Comentários por alternativa:

  • A) Os tipos de água podem ter composições diferentes.
  • B) Água potável não tem mais sal que a água do mar.
  • C) Correta. A presença de substâncias dissolvidas muda características da água.
  • D) O contato com o ar não retira sais da água salgada.
  • E) Água mineral pode conter sais dissolvidos.

Questão 06

Em um experimento, cubos de gelo foram colocados em dois copos: um com água fria e outro com água morna. O gelo derreteu mais rápido no copo com água morna porque

Gabarito: alternativa B). Correta. Maior temperatura favorece a fusão do gelo.

Comentários por alternativa:

  • A) Água fria não acelera o derretimento.
  • B) Correta. Maior temperatura favorece a fusão do gelo.
  • C) Temperatura baixa não favorece maior rapidez de fusão.
  • D) Temperatura maior aumenta, e não reduz, a troca de calor.
  • E) Fusão não depende de a água estar gasosa.

Questão 07

Em uma cidade, uma parte do esgoto doméstico é despejada sem tratamento em um córrego. Depois de alguns dias, moradores observam mau cheiro e morte de peixes. A causa mais provável é que

Gabarito: alternativa E). Correta. Resíduos podem reduzir oxigênio e prejudicar a vida aquática.

Comentários por alternativa:

  • A) Água mais clara não explica esse conjunto de efeitos.
  • B) Mudança de temperatura não é a causa principal descrita.
  • C) Não houve transformação direta em vapor tóxico.
  • D) O córrego não necessariamente secou.
  • E) Correta. Resíduos podem reduzir oxigênio e prejudicar a vida aquática.

Questão 08

Uma comunidade decidiu reutilizar a água da lavagem de roupas para limpar quintais e calçadas. Para que essa prática seja adequada, é importante considerar que

Gabarito: alternativa A). Correta. O uso depende do nível de contaminação da água reaproveitada.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O uso depende do nível de contaminação da água reaproveitada.
  • B) Reutilização exige avaliação da qualidade da água.
  • C) Nem toda água usada serve para qualquer finalidade.
  • D) Repouso não torna a água potável.
  • E) Mais sabão tende a aumentar a contaminação.

Questão 09

Ao estudar o ciclo da água, uma turma montou um esquema com chuva, infiltração, evaporação e condensação. O papel da infiltração nesse ciclo é

Gabarito: alternativa D). Correta. A infiltração permite a entrada da água no solo e recarga subterrânea.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso não corresponde à infiltração.
  • B) A chuva não vira vapor dessa maneira no solo.
  • C) Raízes não formam nuvens.
  • D) Correta. A infiltração permite a entrada da água no solo e recarga subterrânea.
  • E) Condensação ocorre na formação de nuvens, não antes da chuva cair.

Questão 10

Uma fábrica local pretende reduzir o gasto de água em suas atividades. Entre as medidas analisadas, qual representa uma ação mais eficiente para economizar água sem comprometer o funcionamento básico da produção?

Gabarito: alternativa C). Correta. Recirculação e controle de perdas reduzem o consumo com eficiência.

Comentários por alternativa:

  • A) Aumentar vazão tende a elevar o gasto de água.
  • B) Descartar no solo causa risco ambiental.
  • C) Correta. Recirculação e controle de perdas reduzem o consumo com eficiência.
  • D) Misturar sem tratamento dificulta o reaproveitamento seguro.
  • E) Ampliar captação não reduz o consumo.

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