Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Água – 6º ano Geografia

Água no 6º ano: questões desafiadoras de Geografia

Por
15 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A água está presente no cotidiano, na natureza e nas atividades humanas, influenciando paisagens, formas de ocupação do espaço e modos de vida. No estudo de Geografia, compreender sua distribuição, circulação e uso ajuda a interpretar problemas ambientais e sociais.

Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas sobre ciclo da água, bacias hidrográficas, consumo, poluição, tratamento e conservação. O objetivo é desenvolver a leitura geográfica do tema água com atenção a processos, impactos e soluções possíveis.

Questões sobre Água – 6º ano Geografia

Questão 01

Em uma cidade com crescimento urbano acelerado, o aumento de ruas asfaltadas e telhados reduziu a infiltração da água da chuva. Qual consequência geográfica tende a ocorrer com mais frequência nesse cenário?

Gabarito: alternativa B). Correta. Menos infiltração significa mais água escoando pela superfície e maior chance de alagamentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais impermeabilização não aumenta a recarga nem reduz enchentes.
  • B) Correta. Menos infiltração significa mais água escoando pela superfície e maior chance de alagamentos.
  • C) Evaporação não substitui a chuva nem estabiliza a vazão dos rios.
  • D) Superfícies impermeáveis dificultam, e não favorecem, armazenamento natural.
  • E) Asfalto reduz, e não amplia, a absorção da água pelo solo.

Questão 02

Após uma sequência de dias quentes, uma turma observou poças secando, roupas perdendo umidade e nuvens se formando ao final da tarde. Qual conjunto de processos do ciclo da água explica melhor essa observação?

Gabarito: alternativa D). Correta. O calor intensifica evaporação e transpiração; depois, o vapor condensa e forma nuvens.

Comentários por alternativa:

  • A) Sedimentação não explica a secagem das poças nem a formação de nuvens.
  • B) Condensação não antecede a subida do vapor; erosão não é o processo central.
  • C) Congelamento e sublimação não se relacionam com o cenário descrito.
  • D) Correta. O calor intensifica evaporação e transpiração; depois, o vapor condensa e forma nuvens.
  • E) Percolação e salinização não explicam a formação de nuvens nem o ressecamento.

Questão 03

Em uma região semiárida, famílias dependem de reservatórios e de carros-pipa durante longos períodos de estiagem. Qual medida de gestão da água é mais adequada para diminuir a vulnerabilidade local?

Gabarito: alternativa A). Correta. Captação, armazenamento e uso racional aumentam a segurança hídrica em áreas secas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Captação, armazenamento e uso racional aumentam a segurança hídrica em áreas secas.
  • B) Transferências exigem planejamento e não resolvem sozinhas a vulnerabilidade local.
  • C) Impermeabilizar o solo reduz a infiltração e piora a disponibilidade.
  • D) Mais consumo sem controle agrava a escassez e a pressão sobre reservatórios.
  • E) O reuso ajuda a economizar água e não deve ser descartado.
Publicidade



Questão 04

Uma indústria lançou efluentes em um rio que abastece comunidades próximas. Após o despejo, houve mau cheiro, morte de peixes e aumento de doenças de pele. Que interpretação geográfica é mais adequada para o caso?

Gabarito: alternativa E). Correta. A poluição compromete múltiplos usos da água e afeta pessoas e ecossistemas.

Comentários por alternativa:

  • A) Poluição não aumenta a vazão nem traz benefício hídrico.
  • B) O impacto vai além da aparência e envolve saúde e abastecimento.
  • C) Dissolver resíduos não significa tornar a água segura ou limpa.
  • D) A presença de alguns peixes não garante qualidade adequada da água.
  • E) Correta. A poluição compromete múltiplos usos da água e afeta pessoas e ecossistemas.

Questão 05

Em uma bacia hidrográfica, diferentes municípios compartilham rios, afluentes e nascentes. Por que a gestão desse espaço precisa ser integrada?

Gabarito: alternativa C). Correta. Na bacia, intervenções a montante ou a jusante repercutem em vários lugares.

Comentários por alternativa:

  • A) Os trechos do rio se relacionam e influenciam uns aos outros.
  • B) A nascente é importante, mas não define sozinha toda a dinâmica da bacia.
  • C) Correta. Na bacia, intervenções a montante ou a jusante repercutem em vários lugares.
  • D) Afluentes aumentam a vazão e influenciam a qualidade da água.
  • E) Bacias incluem áreas urbanas e rurais, não só cidades.

Questão 06

Uma escola passou a reutilizar água da chuva para limpar pátios e regar jardins. Qual benefício geográfico e ambiental dessa prática é mais direto?

Gabarito: alternativa B). Correta. O reuso reduz a pressão sobre a água tratada e estimula uso racional.

Comentários por alternativa:

  • A) Reuso reduz, e não aumenta, a pressão sobre mananciais.
  • B) Correta. O reuso reduz a pressão sobre a água tratada e estimula uso racional.
  • C) A água da chuva não substitui toda água potável.
  • D) O reuso escolar não interfere diretamente na formação de nuvens.
  • E) Mesmo com reuso, o planejamento hídrico continua necessário.

Questão 07

Durante uma aula de campo, os estudantes observaram uma nascente cercada por vegetação nativa. Em outro ponto, a retirada da mata ciliar deixou o solo exposto e a água mais turva. Qual relação foi identificada?

Gabarito: alternativa E). Correta. A mata ciliar protege as margens e diminui a entrada de sedimentos no rio.

Comentários por alternativa:

  • A) A vegetação tende a reduzir, não aumentar, o assoreamento.
  • B) O uso do solo ao redor interfere diretamente na turbidez da água.
  • C) Mais luz no solo exposto não melhora a qualidade da água.
  • D) A vegetação costuma favorecer infiltração e proteção do solo.
  • E) Correta. A mata ciliar protege as margens e diminui a entrada de sedimentos no rio.

Questão 08

Um município adotou tarifas progressivas de água, cobrando mais de quem consome volumes maiores. Qual é a lógica principal dessa política pública?

Gabarito: alternativa A). Correta. A tarifa progressiva busca conter o desperdício e distribuir melhor o custo do consumo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A tarifa progressiva busca conter o desperdício e distribuir melhor o custo do consumo.
  • B) A tarifa progressiva diferencia os valores conforme o uso.
  • C) A lógica é reduzir, não ampliar, o consumo elevado.
  • D) A política busca conter desperdício, não incentivá-lo.
  • E) A cobrança considera o consumo, não a composição familiar.

Questão 09

Em um debate escolar, foi discutida a distribuição da água no planeta. Qual afirmação apresenta uma leitura mais precisa desse tema?

Gabarito: alternativa D). Correta. A maior parte da água está nos oceanos, e a água salgada exige dessalinização para consumo.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem toda água é potável; grande parte é salgada ou imprópria para uso direto.
  • B) A distribuição da água doce é desigual no espaço.
  • C) Rios representam parcela pequena da água doce total.
  • D) Correta. A maior parte da água está nos oceanos, e a água salgada exige dessalinização para consumo.
  • E) A escassez também envolve gestão, poluição e infraestrutura.

Questão 10

Uma região com rios intermitentes enfrenta pouca disponibilidade hídrica em certos meses. Entre as opções abaixo, qual estratégia combina melhor adaptação espacial e conservação da água?

Gabarito: alternativa C). Correta. A combinação de armazenamento, proteção e planejamento reduz os efeitos da intermitência.

Comentários por alternativa:

  • A) Sem planejamento, a pressão sobre os rios tende a aumentar.
  • B) Menor monitoramento dificulta prevenir escassez e degradação.
  • C) Correta. A combinação de armazenamento, proteção e planejamento reduz os efeitos da intermitência.
  • D) Usar água potável na irrigação em estiagem agrava a pressão hídrica.
  • E) Mudança populacional exige planejamento e não resolve o problema sozinha.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Água – 6º ano Geografia – parte 2

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre Fusos Horários – 6º ano

Próxima Notícia

Questões sobre Questões Discursivas sobre a Segunda Guerra Mundial – 9º ano – parte 2

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Gestação – 8º ano – parte 2

Por
15 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre Domínios Morfoclimáticos – 7º ano – parte 2

Por
15 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre Questões Discursivas sobre a Segunda Guerra Mundial - 9º ano - parte 2

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Gestação – 8º ano – parte 2
  • Questões sobre Domínios Morfoclimáticos – 7º ano – parte 2
  • Questões Solo – 6º ano
  • Questões sobre Gestação – 8º ano
  • Questões sobre Domínios Morfoclimáticos – 7º ano
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!