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Home Exercícios

Questões sobre Questões Spaece – 3º ano Ensino Médio – parte 2

Desafie seus conhecimentos com questões Spaece de História

Por
15 de julho de 2026
em Exercícios
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Este conjunto reúne questões de História no estilo Spaece, voltadas ao 3º ano do Ensino Médio, com foco em análise, interpretação e conhecimento histórico contextualizado.

As atividades exploram temas recorrentes em avaliações externas, exigindo leitura atenta, comparação de processos históricos e compreensão das relações entre política, economia, sociedade e cultura.

Questões sobre Questões Spaece – 3º ano Ensino Médio – parte 2

Questão 01

No contexto da República Velha, a política dos governadores foi um mecanismo importante para a manutenção das elites no poder. Ela se articulava principalmente por meio da

Gabarito: alternativa B). Correta. A política dos governadores sustentava alianças entre esferas federal e estadual.

Comentários por alternativa:

  • A) O Judiciário não era o eixo dessa articulação política.
  • B) Correta. A política dos governadores sustentava alianças entre esferas federal e estadual.
  • C) A participação popular era limitada, não ampliada.
  • D) Não houve democratização plena do voto nesse período.
  • E) A lógica era de negociação com as oligarquias, não centralização absoluta.

Questão 02

Em uma análise sobre a Revolução de 1930, um estudante conclui que o movimento alterou a dinâmica do poder no Brasil porque

Gabarito: alternativa D). Correta. A Revolução de 1930 fortaleceu a centralização e redesenhou a ordem política.

Comentários por alternativa:

  • A) O movimento enfraqueceu, e não reforçou, o antigo arranjo oligárquico.
  • B) O Estado ganhou papel relevante na economia, não o contrário.
  • C) Essas medidas não ocorreram de forma imediata e plena.
  • D) Correta. A Revolução de 1930 fortaleceu a centralização e redesenhou a ordem política.
  • E) Não houve restauração monárquica em 1930.

Questão 03

Durante o Estado Novo, a propaganda oficial teve papel decisivo na construção da imagem de Getúlio Vargas. Um de seus objetivos centrais era

Gabarito: alternativa A). Correta. A propaganda buscava legitimar o regime e construir identidade nacional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A propaganda buscava legitimar o regime e construir identidade nacional.
  • B) O regime restringia, e não ampliava, a disputa partidária.
  • C) O governo foi centralizado, não subordinado ao poder local.
  • D) O Estado ampliou sua presença cultural e comunicacional.
  • E) Os sindicatos foram controlados pelo Estado, não autônomos.
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Questão 04

A Lei Afonso Arinos, no contexto do pós-guerra brasileiro, representou um marco porque

Gabarito: alternativa E). Correta. A lei foi pioneira ao criminalizar a discriminação racial no país.

Comentários por alternativa:

  • A) A lei não criou cotas raciais.
  • B) Não eliminou o racismo estrutural, embora o tenha enfrentado juridicamente.
  • C) Não houve reforma agrária racial por essa lei.
  • D) Não detalhou constitucionalmente a igualdade racial.
  • E) Correta. A lei foi pioneira ao criminalizar a discriminação racial no país.

Questão 05

Ao estudar a Guerra Fria, um professor destaca que a disputa entre EUA e URSS foi marcada também por conflitos indiretos. Isso significa que

Gabarito: alternativa C). Correta. A Guerra Fria envolveu guerras indiretas e disputa por influência global.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve intensa disputa por influência, inclusive na Ásia e na África.
  • B) O conflito foi mais amplo do que os debates diplomáticos.
  • C) Correta. A Guerra Fria envolveu guerras indiretas e disputa por influência global.
  • D) A lógica principal foi indireta, não guerra direta contínua.
  • E) Não houve governo mundial resultante da Guerra Fria.

Questão 06

Em relação ao golpe militar de 1964 no Brasil, uma leitura histórica consistente reconhece que o movimento foi sustentado por

Gabarito: alternativa B). Correta. O golpe reuniu setores civis e militares contrários às reformas propostas.

Comentários por alternativa:

  • A) As reformas de base foram um alvo do golpe, não sua bandeira.
  • B) Correta. O golpe reuniu setores civis e militares contrários às reformas propostas.
  • C) Os sindicatos não foram os protagonistas centrais do golpe.
  • D) Houve ruptura institucional, não preservação plena da democracia.
  • E) Esses grupos, em geral, eram favoráveis às reformas de base.

Questão 07

A política econômica do governo JK ficou associada ao desenvolvimentismo. Em termos históricos, isso se relaciona à

Gabarito: alternativa E). Correta. O desenvolvimentismo de JK combinou industrialização, infraestrutura e capital externo.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve estímulo à industrialização, não redução sistemática.
  • B) O governo priorizou a industrialização, não apenas a agricultura.
  • C) Houve forte planejamento estatal, como no Plano de Metas.
  • D) A economia não se voltou para o artesanato.
  • E) Correta. O desenvolvimentismo de JK combinou industrialização, infraestrutura e capital externo.

Questão 08

Nos anos 1980, a campanha das Diretas Já ganhou grande repercussão no Brasil porque expressava

Gabarito: alternativa A). Correta. As Diretas Já simbolizaram a luta pela redemocratização e pelo voto direto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. As Diretas Já simbolizaram a luta pela redemocratização e pelo voto direto.
  • B) Não defendia o bipartidarismo como solução.
  • C) A pauta central era justamente o voto direto.
  • D) A campanha combatia restrições políticas, não a censura.
  • E) O movimento criticava a permanência do regime militar.

Questão 09

Ao analisar a Constituição de 1988, um grupo de alunos identifica um avanço democrático importante. Esse avanço foi

Gabarito: alternativa D). Correta. A Constituição de 1988 ampliou direitos e consolidou a democracia.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses elementos pertencem a outro contexto histórico.
  • B) Não houve retorno ao voto censitário.
  • C) A Constituição marcou a volta do processo eleitoral amplo.
  • D) Correta. A Constituição de 1988 ampliou direitos e consolidou a democracia.
  • E) O sistema adotado foi representativo e eleitoral.

Questão 10

A abertura política no final da ditadura militar foi um processo lento e controlado. Uma característica desse período foi

Gabarito: alternativa C). Correta. A abertura foi gradual, marcada por negociação e ampliação controlada de liberdades.

Comentários por alternativa:

  • A) A transição foi lenta, não imediata.
  • B) Os mecanismos repressivos não desapareceram de uma vez.
  • C) Correta. A abertura foi gradual, marcada por negociação e ampliação controlada de liberdades.
  • D) O processo não foi uma revolução armada.
  • E) A oposição atuou pela redemocratização, não pela restauração militar.

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