As questões a seguir foram elaboradas para treinar leitura, interpretação e análise de efeitos de sentido em textos típicos de avaliações como o Spaece, com foco no 9º ano.
Cada item propõe uma situação contextualizada e exige atenção a marcas linguísticas, recursos expressivos, finalidade comunicativa e relações de sentido, com alternativas plausíveis e comentários objetivos.
Questões Spaece – 9º ano Português
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. As imagens e a comparação intensificam a cena e criam efeito expressivo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O enunciado organiza causa e consequência para defender a campanha.
Comentários por alternativa:
- A) Há encadeamento entre as ideias.
- B) O texto estabelece ligação, não oposição.
- C) Não se trata de mera comparação de lazer.
- D) Correto. O enunciado organiza causa e consequência para defender a campanha.
- E) O tom é afirmativo, não duvidoso.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O efeito humorístico nasce da contradição entre a fala e a situação.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O efeito humorístico nasce da contradição entre a fala e a situação.
- B) O material escolar não é o centro do efeito.
- C) O relógio quebrado não aparece.
- D) Não há narrador explicativo.
- E) A comparação não existe no texto.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A ideia principal valoriza a prática cotidiana na formação cidadã.
Comentários por alternativa:
- A) O texto critica a memorização como centro do aprendizado.
- B) Não há defesa da substituição da participação.
- C) O texto afirma o contrário.
- D) O autor opõe decorção mecânica à prática responsável.
- E) Correto. A ideia principal valoriza a prática cotidiana na formação cidadã.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. “Quem” apresenta uma condição ligada ao efeito descrito.
Comentários por alternativa:
- A) Não há marca temporal principal.
- B) Não há oposição explícita.
- C) Correto. “Quem” apresenta uma condição ligada ao efeito descrito.
- D) O trecho não explica uma causa por esse termo.
- E) O foco é condição, não finalidade.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O anúncio chama diretamente o leitor à ação.
Comentários por alternativa:
- A) A linguagem é próxima e apelativa.
- B) Correto. O anúncio chama diretamente o leitor à ação.
- C) Não há narrativa de passado.
- D) O foco é persuasão, não procedimento.
- E) O texto é afirmativo e mobilizador.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O verbo indica que a obra envolve e mantém a atenção.
Comentários por alternativa:
- A) Não há sentido literal de aprisionamento.
- B) O texto valoriza a estratégia, não erro técnico.
- C) O comentário é elogioso, não crítico.
- D) A compreensão não depende apenas de técnica.
- E) Correto. O verbo indica que a obra envolve e mantém a atenção.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Há humanização dos elementos urbanos, típica da personificação.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Há humanização dos elementos urbanos, típica da personificação.
- B) Não ocorre substituição por contiguidade.
- C) Não há exagero como principal recurso.
- D) Não há suavização de ideia desagradável.
- E) A repetição não é o aspecto central.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O texto associa as oficinas a melhorias observadas na escola.
Comentários por alternativa:
- A) Nada indica abandono dos projetos.
- B) O texto afirma aumento, não queda.
- C) Há relação explícita com as oficinas.
- D) Correto. O texto associa as oficinas a melhorias observadas na escola.
- E) O texto aponta efeitos positivos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O enunciado relaciona respeito e diálogo de forma construtiva.
Comentários por alternativa:
- A) O silêncio não é a condição central.
- B) O texto não limita o diálogo à formalidade.
- C) Correto. O enunciado relaciona respeito e diálogo de forma construtiva.
- D) O trecho valoriza a convivência, não o fracasso.
- E) Conversa e respeito aparecem como complementares.
Comentários por alternativa: