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Questões sobre Gimnospermas – 7º ano

Gimnospermas no 7º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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As gimnospermas formam um grupo de plantas vasculares que apresenta sementes expostas e grande importância ecológica e econômica. Neste conjunto, você vai revisar suas principais características, estruturas e formas de reprodução.

As questões abaixo foram elaboradas para trabalhar leitura atenta, comparação de conceitos e aplicação do conteúdo em situações do cotidiano e da natureza. Observe os enunciados e analise cada alternativa com cuidado.

Questões sobre Gimnospermas – 7º ano

Questão 01

Em uma trilha, alunos observaram um pinheiro com estruturas reprodutivas parecidas com cones. O professor explicou que essa planta pertence ao grupo das gimnospermas. Qual característica ajuda a identificá-las nesse grupo?

Gabarito: alternativa B). Correta. Gimnospermas têm sementes nuas, geralmente associadas a cones.

Comentários por alternativa:

  • A) Flores e frutos são características das angiospermas.
  • B) Correta. Gimnospermas têm sementes nuas, geralmente associadas a cones.
  • C) A água não é indispensável em todas as etapas da fecundação nesse grupo.
  • D) Sementes dentro de frutos pertencem às angiospermas.
  • E) Esporos não são a principal forma de reprodução das gimnospermas.

Questão 02

Durante uma aula prática, a turma comparou samambaias e pinheiros. O professor destacou uma mudança evolutiva importante nas gimnospermas. Qual alternativa descreve melhor essa mudança?

Gabarito: alternativa D). Correta. As gimnospermas apresentam vasos condutores e sementes, avanço importante na adaptação terrestre.

Comentários por alternativa:

  • A) Frutos não fazem parte das gimnospermas, e esporos não são seu modo principal.
  • B) Flores completas são típicas das angiospermas.
  • C) Plantas não deixaram de realizar fotossíntese.
  • D) Correta. As gimnospermas apresentam vasos condutores e sementes, avanço importante na adaptação terrestre.
  • E) A fecundação não depende de água livre como nas briófitas.

Questão 03

Em um jardim botânico, um estudante viu uma araucária e perguntou por que ela não foi classificada como planta com flor. Qual resposta é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. A araucária é gimnosperma e produz cones com sementes expostas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A araucária é gimnosperma e produz cones com sementes expostas.
  • B) Araucárias possuem vasos condutores.
  • C) A reprodução sexual é importante nesse grupo, não só vegetativa.
  • D) Frutos secos continuam sendo frutos, ausentes nas gimnospermas.
  • E) Flores não fazem parte da reprodução das gimnospermas.
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Questão 04

Num debate sobre paisagens de clima frio, a turma observou muitas coníferas. O professor relacionou essa presença à adaptação dessas plantas. Qual explicação faz mais sentido?

Gabarito: alternativa E). Correta. As folhas em forma de agulha ajudam a reduzir a perda de água.

Comentários por alternativa:

  • A) Coníferas não produzem frutos suculentos.
  • B) A fotossíntese continua sendo essencial.
  • C) A formação de sementes não exige calor intenso como regra.
  • D) Água do solo não é o fator principal da reprodução.
  • E) Correta. As folhas em forma de agulha ajudam a reduzir a perda de água.

Questão 05

Uma professora pediu exemplos de gimnospermas comuns no Brasil. Qual alternativa apresenta somente plantas desse grupo?

Gabarito: alternativa C). Correta. As três são gimnospermas, muitas delas coníferas.

Comentários por alternativa:

  • A) Samambaia e musgo não produzem sementes.
  • B) São plantas com flores e frutos, portanto angiospermas.
  • C) Correta. As três são gimnospermas, muitas delas coníferas.
  • D) Cacto, roseira e feijoeiro são angiospermas.
  • E) Alface, milho e feijão também são angiospermas.

Questão 06

Em uma sequência didática, os alunos analisaram o papel do grão de pólen nas gimnospermas. Qual interpretação está correta?

Gabarito: alternativa B). Correta. O grão de pólen participa do transporte do gameta masculino.

Comentários por alternativa:

  • A) Quem protege o embrião é a semente.
  • B) Correta. O grão de pólen participa do transporte do gameta masculino.
  • C) O pólen participa da reprodução, mas não substitui a semente.
  • D) Pólen não é tecido de armazenamento hídrico.
  • E) Fruto não existe nas gimnospermas.

Questão 07

Ao estudar a reprodução das gimnospermas, a turma representou a chegada do pólen ao local onde ocorre a fecundação. Qual evento está sendo descrito?

Gabarito: alternativa E). Correta. A polinização é a chegada do pólen à estrutura feminina.

Comentários por alternativa:

  • A) Fragmentação não é o modo principal de reprodução do grupo.
  • B) Germinação ocorre depois da formação da semente.
  • C) Gimnospermas não formam frutos.
  • D) Fecundação dupla é característica das angiospermas.
  • E) Correta. A polinização é a chegada do pólen à estrutura feminina.

Questão 08

Em uma análise de paisagens vegetais, o professor destacou que as gimnospermas têm grande valor econômico. Qual opção apresenta um uso associado a esse grupo?

Gabarito: alternativa A). Correta. Muitas gimnospermas são usadas para madeira, resina e papel.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Muitas gimnospermas são usadas para madeira, resina e papel.
  • B) Frutas doces são de angiospermas.
  • C) Grãos alimentares vêm de angiospermas como trigo e milho.
  • D) Flores ornamentais com frutos pertencem às angiospermas.
  • E) Sementes com polpa carnosa também não definem gimnospermas.

Questão 09

Uma prova trouxe a comparação entre gimnospermas e angiospermas. Qual alternativa resume corretamente a diferença principal entre esses grupos?

Gabarito: alternativa D). Correta. A principal diferença é a presença de sementes expostas nas gimnospermas e frutos nas angiospermas.

Comentários por alternativa:

  • A) A relação está invertida.
  • B) As gimnospermas possuem vasos condutores.
  • C) Ambos os grupos realizam polinização.
  • D) Correta. A principal diferença é a presença de sementes expostas nas gimnospermas e frutos nas angiospermas.
  • E) Os dois grupos produzem sementes, não apenas gametas.

Questão 10

Em uma atividade de campo, os estudantes observaram que certas gimnospermas ocupam ambientes extensos e resistem bem a variações climáticas. Qual fator contribui para essa capacidade?

Gabarito: alternativa C). Correta. Folhas adaptadas e sementes favorecem a ocupação de ambientes terrestres variados.

Comentários por alternativa:

  • A) Frutos carnudos não existem nesse grupo.
  • B) A dependência total de água não corresponde às gimnospermas.
  • C) Correta. Folhas adaptadas e sementes favorecem a ocupação de ambientes terrestres variados.
  • D) As gimnospermas possuem raízes verdadeiras.
  • E) Flores e néctar pertencem às angiospermas.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Gimnospermas – 7º ano – parte 2

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