A interpretação de texto exige observar escolhas de linguagem, relações entre ideias, pontos de vista e efeitos de sentido. Nesta coletânea, o foco está na leitura atenta de textos curtos e na identificação de informações explícitas e implícitas.
As questões foram elaboradas para o 9º ano, com nível difícil e linguagem adequada ao Ensino Médio. O objetivo é desenvolver análise crítica, inferência e compreensão do funcionamento do texto em contextos variados.
Questões sobre Questões de Interpretação de Texto – 9º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho destaca como um erro pequeno leva à reorganização da rotina.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O contraste entre cinza e flores cria ideia de pausa e humanização do espaço.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não apaga a cidade; ele cria contraste simbólico.
- B) O trecho valoriza o efeito da arte, não sua inutilidade.
- C) A pressa é comparada ao muro, não causada por ele.
- D) Correta. O contraste entre cinza e flores cria ideia de pausa e humanização do espaço.
- E) Não há referência a impedimento de circulação, apenas mudança de atmosfera.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto compara silêncio e repreensão, valorizando o impacto do não dito.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto compara silêncio e repreensão, valorizando o impacto do não dito.
- B) O texto não sugere facilidade do tema; sugere constrangimento.
- C) O professor faz uma pergunta, então espera resposta.
- D) Não há indicação de despreparo, e sim de controle da situação.
- E) O trecho não critica a formulação da pergunta.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Há contraste entre a promessa de descanso e o efeito de vigilância constante.
Comentários por alternativa:
- A) O texto critica a promessa, não elogia eficiência.
- B) O trecho aponta conflito, não harmonia.
- C) Não há referência a telefonia ou substituição de aparelhos.
- D) A crítica não é à falta de recursos, mas ao discurso da propaganda.
- E) Correta. Há contraste entre a promessa de descanso e o efeito de vigilância constante.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A contradição entre fala e gesto revela vínculo pessoal com a leitura.
Comentários por alternativa:
- A) Não há evidência de incapacidade de compreensão.
- B) O texto não indica encenação social, mas apreço reservado.
- C) Correta. A contradição entre fala e gesto revela vínculo pessoal com a leitura.
- D) Não há menção a proibição familiar.
- E) O sorriso indica interesse, não indiferença.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A imagem sugere impacto emocional coletivo, não mudança real do espaço.
Comentários por alternativa:
- A) A expressão é figurada, não um fato sobrenatural.
- B) Correta. A imagem sugere impacto emocional coletivo, não mudança real do espaço.
- C) Não há alteração arquitetônica no trecho.
- D) A ideia central é emocional, não visual.
- E) O texto não menciona deslocamento do grupo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O rangido atribui à ponte a ideia humana de protesto, reforçando desgaste.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho sugere antiguidade e desgaste, não novidade.
- B) O som tem valor expressivo claro no trecho.
- C) O som aponta desgaste, não segurança.
- D) Não há referência jurídica nem interdição.
- E) Correta. O rangido atribui à ponte a ideia humana de protesto, reforçando desgaste.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O gesto cumpre papel expressivo, transmitindo sentido sem fala.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O gesto cumpre papel expressivo, transmitindo sentido sem fala.
- B) Ela lê o bilhete duas vezes, sinal de compreensão e atenção.
- C) Não há indicação de tamanho excessivo do bilhete.
- D) O texto não sugere desprezo pelo emissor.
- E) O narrador conhece a situação e valoriza o gesto.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O trecho valoriza a força da argumentação controlada e precisa.
Comentários por alternativa:
- A) A atenção recebida indica clareza, não confusão.
- B) Ela escolhe palavras com cuidado, então não esquece o que diria.
- C) O texto não menciona discordância do grupo como motivo central.
- D) Correta. O trecho valoriza a força da argumentação controlada e precisa.
- E) Não há indicação de encerramento antecipado.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A imagem associa a banca à resistência e à esperança diante da dificuldade.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho destaca resistência, não descuido com os danos.
- B) Não há indicação de mudança de profissão.
- C) Correta. A imagem associa a banca à resistência e à esperança diante da dificuldade.
- D) O gesto revela leitura do ambiente, não indiferença.
- E) A expressão é figurada, não informação sobre eletricidade.
Comentários por alternativa: