A ideia de átomo atravessou séculos de observação, debate e revisão, até ganhar formas mais precisas na ciência moderna. Estudar esse tema ajuda a compreender como o conhecimento histórico se constrói, com continuidade, rupturas e novas evidências.
Nesta seleção, o foco é a evolução do conceito de átomo, seus modelos e suas contribuições para a explicação da matéria. As questões exigem leitura atenta, comparação de ideias e interpretação de contextos científicos e históricos.
Questões Átomos – 9º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta: a ideia de Demócrito era filosófica, enquanto Dalton deu caráter científico ao átomo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta: o “pudim de passas” é a proposta de Thomson, centrada em cargas negativas na massa positiva.
Comentários por alternativa:
- A) Rutherford propôs um núcleo central, não elétrons incrustados na massa positiva.
- B) Bohr trabalha com órbitas e níveis de energia, não com o “pudim”.
- C) Dalton não previa elétrons nem estrutura interna.
- D) Correta: o “pudim de passas” é a proposta de Thomson, centrada em cargas negativas na massa positiva.
- E) A visão quântica é posterior e mais abstrata, sem o formato descrito.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta: o experimento indicou um núcleo pequeno e positivo e muito espaço vazio no átomo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: o experimento indicou um núcleo pequeno e positivo e muito espaço vazio no átomo.
- B) Camadas fixas e energia contínua relacionam-se a outras teorias, não a essa conclusão.
- C) A distribuição uniforme foi contrariada pelo experimento de espalhamento.
- D) Essa ideia pertence a um modelo anterior e foi superada pelo experimento.
- E) Ligações químicas não substituem a necessidade de estrutura interna atômica.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta: Bohr introduziu níveis de energia quantizados para os elétrons.
Comentários por alternativa:
- A) Bohr não negou o núcleo; ele o manteve e organizou elétrons ao redor dele.
- B) A esfera maciça é associada a Dalton, não a Bohr.
- C) A ideia de precisão absoluta contraria o avanço posterior da teoria atômica.
- D) Essa formulação é de Dalton, não de Bohr.
- E) Correta: Bohr introduziu níveis de energia quantizados para os elétrons.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta: a história do átomo mostra revisão contínua diante de novas evidências.
Comentários por alternativa:
- A) A ciência revisa conceitos quando surgem novas evidências.
- B) Os modelos dialogam entre si e aproveitam resultados anteriores.
- C) Correta: a história do átomo mostra revisão contínua diante de novas evidências.
- D) O conceito mudou bastante ao longo do tempo.
- E) Experimentos e medições tiveram papel central nessa evolução.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta: Dalton defendia átomos maciços, indivisíveis e diferentes em massa conforme o elemento.
Comentários por alternativa:
- A) Essa descrição é ligada a Rutherford e desenvolvimentos posteriores.
- B) Correta: Dalton defendia átomos maciços, indivisíveis e diferentes em massa conforme o elemento.
- C) Esse é o modelo de Thomson, não o de Dalton.
- D) A mecânica quântica é bem posterior a Dalton.
- E) Partículas no núcleo não definem o modelo daltoniano.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta: essas características sintetizam o modelo nuclear de Rutherford.
Comentários por alternativa:
- A) Thomson não propôs núcleo denso nem grande espaço vazio.
- B) Bohr trabalha níveis de energia, mas a descrição dada é nuclear.
- C) Dalton não reconhecia estrutura interna no átomo.
- D) O modelo quântico mantém o núcleo; não o substitui por orbitais sem massa definida.
- E) Correta: essas características sintetizam o modelo nuclear de Rutherford.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta: a emissão de luz foi ligada às transições eletrônicas entre níveis de energia.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: a emissão de luz foi ligada às transições eletrônicas entre níveis de energia.
- B) Bohr não eliminou elétrons do modelo atômico.
- C) Para Bohr, a emissão estava ligada à estrutura do átomo.
- D) O núcleo não explica sozinho a emissão luminosa no modelo de Bohr.
- E) Os espectros variam entre elementos, e isso foi fundamental para o modelo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta: a organização segue a evolução histórica do conhecimento científico.
Comentários por alternativa:
- A) Os modelos não são ordenados por tamanho físico.
- B) A biografia social dos autores não define a ordem dos modelos.
- C) Essa não foi a base principal da sequência apresentada.
- D) Correta: a organização segue a evolução histórica do conhecimento científico.
- E) A ordem didática não é determinada por nome ou facilidade de desenho.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta: os modelos refletem a ampliação gradual da explicação sobre a matéria.
Comentários por alternativa:
- A) Os modelos deixaram de tratar a matéria como contínua sem estrutura.
- B) A ciência constrói conhecimento dialogando com ideias anteriores.
- C) Correta: os modelos refletem a ampliação gradual da explicação sobre a matéria.
- D) Experimentos e debates científicos foram decisivos nessa história.
- E) O conceito de átomo mudou substancialmente ao longo do tempo.
Comentários por alternativa: