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Questões Caracteristicas dos Seres Vivos – 7º ano

Características dos seres vivos: questões desafiadoras para o 7º ano

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16 de julho de 2026
em Exercícios
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As características dos seres vivos ajudam a reconhecer o que diferencia organismos vivos de elementos não vivos. Neste conjunto, você vai analisar situações do cotidiano para identificar essas propriedades em contextos variados.

As questões foram elaboradas para exigir leitura atenta e raciocínio, mantendo o foco nas características dos seres vivos. Observe crescimento, reprodução, metabolismo, resposta a estímulos, organização celular e outras relações importantes.

Questões Caracteristicas dos Seres Vivos – 7º ano

Questão 01

Em uma aula prática, os estudantes observaram um broto de feijão crescendo em algodão úmido. Qual característica dos seres vivos essa situação evidencia com mais clareza?

Gabarito: alternativa B). Correta. O broto aumenta de tamanho e passa por mudanças, mostrando crescimento e desenvolvimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Metabolismo ocorre, mas não é o aspecto mais visível na situação.
  • B) Correta. O broto aumenta de tamanho e passa por mudanças, mostrando crescimento e desenvolvimento.
  • C) Crescimento não significa produção de descendentes.
  • D) O crescimento do broto depende de condições do ambiente.
  • E) A presença de células existe, mas não é o que a situação destaca.

Questão 02

Durante uma trilha, um aluno tocou de leve uma planta sensível, e suas folhas se fecharam em poucos segundos. O que esse comportamento revela?

Gabarito: alternativa D). Correta. O fechamento das folhas é uma resposta a um estímulo externo.

Comentários por alternativa:

  • A) Fechar folhas não gera novos indivíduos.
  • B) A reação ao toque não indica aceleração metabólica específica.
  • C) O movimento observado não é crescimento.
  • D) Correta. O fechamento das folhas é uma resposta a um estímulo externo.
  • E) A planta reage ao estímulo, mas não com intenção consciente.

Questão 03

Em uma pesquisa, os alunos compararam um fungo em pão úmido com um pedaço de madeira seca. O fungo aumentou de volume e ocupou o alimento. Qual característica dos seres vivos está envolvida de forma mais direta?

Gabarito: alternativa A). Correta. O fungo se nutre do ambiente e utiliza matéria orgânica para crescer.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O fungo se nutre do ambiente e utiliza matéria orgânica para crescer.
  • B) Respiração ocorre, mas não explica diretamente o uso do alimento.
  • C) Fungos não produzem alimento por fotossíntese.
  • D) Fungos não têm movimento voluntário como animais.
  • E) O crescimento vem da nutrição, não da excreção.
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Questão 04

Uma turma observou bactérias em cultura e percebeu que, em pouco tempo, a quantidade de organismos aumentou bastante. Qual afirmação explica melhor esse resultado?

Gabarito: alternativa E). Correta. O aumento do número de bactérias indica reprodução por divisão celular.

Comentários por alternativa:

  • A) O aumento ocorreu em número, não em transformação de espécie.
  • B) Movimento não explica aumento rápido da quantidade.
  • C) Perda de células não gera mais indivíduos.
  • D) Metabolismo sustenta a vida, mas não substitui a divisão celular.
  • E) Correta. O aumento do número de bactérias indica reprodução por divisão celular.

Questão 05

Ao analisar um animal em repouso, um estudante lembrou que mesmo sem movimento visível o organismo continua ativo. Qual característica dos seres vivos melhor justifica isso?

Gabarito: alternativa C). Correta. Mesmo em repouso, o organismo mantém reações químicas vitais.

Comentários por alternativa:

  • A) Repouso não significa crescimento constante.
  • B) Reprodução não explica a atividade interna cotidiana.
  • C) Correta. Mesmo em repouso, o organismo mantém reações químicas vitais.
  • D) Nem todo ser vivo precisa se deslocar para estar vivo.
  • E) Excreção faz parte da vida, mas não interrompe o metabolismo.

Questão 06

Um pesquisador colocou sementes em dois recipientes: um com água e luz, outro sem água. Apenas no primeiro surgiram mudas. Que característica dos seres vivos esse experimento evidencia de modo mais amplo?

Gabarito: alternativa B). Correta. As sementes germinam e se desenvolvem quando o ambiente oferece condições adequadas.

Comentários por alternativa:

  • A) A germinação mostra influência direta do ambiente.
  • B) Correta. As sementes germinam e se desenvolvem quando o ambiente oferece condições adequadas.
  • C) Luz sozinha não garante reprodução ou germinação.
  • D) As plantas passam por mudanças ao longo do tempo.
  • E) Geração espontânea não explica o surgimento das mudas.

Questão 07

Em um aquário, os peixes se aproximaram da superfície quando o alimento foi lançado na água. Qual interpretação está mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correta. A aproximação à comida mostra resposta a um estímulo do ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) A cena descreve reação ao alimento, não formação de ovos.
  • B) Peixes não fazem fotossíntese.
  • C) A presença do alimento não explica crescimento imediato.
  • D) A movimentação não tem relação com excreção.
  • E) Correta. A aproximação à comida mostra resposta a um estímulo do ambiente.

Questão 08

Uma professora afirmou que todo ser vivo apresenta organização celular. Ao observar um ser humano e um microrganismo ao microscópio, os alunos discutiram essa ideia. Qual conclusão está correta?

Gabarito: alternativa A). Correta. A célula é a unidade básica dos seres vivos, presentes em todos eles.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A célula é a unidade básica dos seres vivos, presentes em todos eles.
  • B) Plantas e fungos também são formados por células.
  • C) Microrganismos também possuem células.
  • D) Células existem desde o início da vida do organismo.
  • E) A célula não é exclusiva dos animais.

Questão 09

Em uma exposição científica, foi mostrado que uma população de insetos aumentou de número, ocupou novos espaços e manteve a espécie ao longo do tempo. Qual conjunto de características melhor explica esse caso?

Gabarito: alternativa D). Correta. A manutenção da espécie depende de reprodução e adaptação ao ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Crescimento individual não explica aumento populacional.
  • B) Essas funções são vitais, mas não mantêm a espécie sozinhas.
  • C) Respiração e sensibilidade não bastam para explicar continuidade populacional.
  • D) Correta. A manutenção da espécie depende de reprodução e adaptação ao ambiente.
  • E) Fotossíntese não ocorre em animais, e a combinação não serve para qualquer população.

Questão 10

Em um experimento, duas amostras de levedura foram mantidas em condições diferentes. A que recebeu açúcar produziu mais gás e aumentou em número de células. Que interpretação melhor relaciona esse resultado às características dos seres vivos?

Gabarito: alternativa C). Correta. O açúcar fornece matéria e energia, favorecendo metabolismo e reprodução da levedura.

Comentários por alternativa:

  • A) O açúcar interfere diretamente no funcionamento da levedura.
  • B) A levedura usa matéria do meio para viver e se multiplicar.
  • C) Correta. O açúcar fornece matéria e energia, favorecendo metabolismo e reprodução da levedura.
  • D) O açúcar não se transforma em organismos completos.
  • E) A levedura depende, sim, das condições do ambiente.

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