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Questões sobre Liberdade de Expressão com gabarito – 9º ano

Liberdade de expressão: análise, limites e cidadania

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16 de julho de 2026
em Exercícios
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A liberdade de expressão é um direito fundamental que permite manifestar ideias, opiniões, críticas e informações em diferentes espaços da vida social. Em História, ela aparece ligada à participação política, à circulação de ideias e à construção da cidadania.

Ao mesmo tempo, esse direito não é absoluto: em sociedades democráticas, convive com outros direitos, como honra, privacidade, segurança e igualdade. As questões a seguir exploram situações concretas para analisar possibilidades, limites e responsabilidades no exercício da liberdade de expressão.

Questões sobre Liberdade de Expressão com gabarito – 9º ano

Questão 01

1. Em uma escola, um estudante publica em rede social uma crítica à merenda escolar, usando argumentos e exemplos observáveis. Do ponto de vista da liberdade de expressão, essa atitude é melhor compreendida como

Gabarito: alternativa B). Correto. Críticas fundamentadas sobre temas públicos fazem parte da liberdade de expressão.

Comentários por alternativa:

  • A) A escola pode organizar normas, mas críticas públicas fundamentadas não são proibidas por si.
  • B) Correto. Críticas fundamentadas sobre temas públicos fazem parte da liberdade de expressão.
  • C) Crítica não é difamação automaticamente; depende de conteúdo e intenção.
  • D) Opiniões sobre temas públicos não são incompatíveis com democracia.
  • E) O uso da rede depende do conteúdo, e relatar experiência é compatível com expressão.

Questão 02

2. Em um debate estudantil, uma aluna defende uma ideia impopular, mas apresenta dados e respeita os colegas. Essa situação mostra que a liberdade de expressão serve para

Gabarito: alternativa D). Correto. A liberdade de expressão protege divergências, mas exige responsabilidade e respeito.

Comentários por alternativa:

  • A) Igualdade de efeito social não é garantia da liberdade de expressão.
  • B) O direito não cria prioridade para opiniões impopulares.
  • C) Liberdade de expressão não dispensa argumentação em contextos escolares.
  • D) Correto. A liberdade de expressão protege divergências, mas exige responsabilidade e respeito.
  • E) A harmonia não substitui o debate nem elimina críticas legítimas.

Questão 03

3. Durante uma aula, um aluno diz que discorda do livro didático e pede outra abordagem para o tema. A melhor interpretação histórica dessa atitude é que ela representa

Gabarito: alternativa A). Correto. Questionar e propor outro ponto de vista expressa participação crítica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Questionar e propor outro ponto de vista expressa participação crítica.
  • B) Questionar um material não é censura, mas participação crítica.
  • C) Discordar não significa negar o direito de ensinar ou estudar.
  • D) Estudantes também podem opinar e argumentar sobre conteúdos estudados.
  • E) Discordância não destrói necessariamente o diálogo; pode fortalecê-lo.
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Questão 04

4. Em um jornal escolar, a direção permite críticas à escola, mas exige que os textos sejam assinados e evitem acusações sem prova. Essa regra busca equilibrar

Gabarito: alternativa E). Correto. A regra procura conciliar expressão, autoria e responsabilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Debates sobre problemas reais são compatíveis com jornal escolar.
  • B) Críticas não precisam virar elogios; precisam ser responsáveis.
  • C) Assinatura não torna o texto oficial, apenas identifica autoria.
  • D) A regra não proíbe críticas; ela organiza seu exercício.
  • E) Correto. A regra procura conciliar expressão, autoria e responsabilidade.

Questão 05

5. Em uma charge publicada em rede social, um estudante satiriza uma decisão da prefeitura sobre transporte escolar. A charge é protegida pela liberdade de expressão porque

Gabarito: alternativa C). Correto. Humor e crítica integram a liberdade de expressão, com responsabilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Há limites legais mesmo em manifestações humorísticas.
  • B) A charge não vira informação neutra por existir crítica.
  • C) Correto. Humor e crítica integram a liberdade de expressão, com responsabilidade.
  • D) A crítica pública não elimina o diálogo; pode provocá-lo.
  • E) Não há hierarquia geral entre linguagens expressivas.

Questão 06

6. Em uma assembleia de turma, uma estudante afirma que não quer participar de um abaixo-assinado, mas defende o direito de quem quiser assinar. Essa posição revela, de forma mais precisa, que a liberdade de expressão envolve

Gabarito: alternativa B). Correto. A liberdade de expressão também protege o reconhecimento do direito do outro de se manifestar.

Comentários por alternativa:

  • A) Ninguém é obrigado a apoiar toda causa para respeitar direitos.
  • B) Correto. A liberdade de expressão também protege o reconhecimento do direito do outro de se manifestar.
  • C) Discordar não obriga ao silêncio.
  • D) O direito de expressão convive com a vida em grupo.
  • E) Nem todas as opiniões têm o mesmo valor argumentativo; elas podem ser avaliadas.

Questão 07

7. Um mural escolar divulga frases ofensivas contra determinado grupo social, sem apresentar ideias ou argumentos. Nesse caso, a defesa da liberdade de expressão é insuficiente para justificar a mensagem porque

Gabarito: alternativa E). Correto. Ofensa a grupos e violação da dignidade não se justificam pela liberdade de expressão.

Comentários por alternativa:

  • A) A escola pode ter murais; o problema é o conteúdo ofensivo.
  • B) O tamanho do texto não define se há liberdade de expressão.
  • C) Frases curtas podem ter grande impacto social e merecem análise.
  • D) O valor da frase não depende de cor ou formato visual.
  • E) Correto. Ofensa a grupos e violação da dignidade não se justificam pela liberdade de expressão.

Questão 08

8. Em uma campanha estudantil, um grupo critica a falta de acessibilidade do prédio e usa depoimentos de alunos com mobilidade reduzida. Essa prática demonstra que a liberdade de expressão também pode

Gabarito: alternativa A). Correto. Expressão pública pode denunciar problemas e pressionar por melhorias coletivas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Expressão pública pode denunciar problemas e pressionar por melhorias coletivas.
  • B) A situação envolve direitos e cidadania, não só conflito.
  • C) A expressão pode ter alcance coletivo e político.
  • D) Denunciar não substitui a ação concreta; pode estimulá-la.
  • E) Liberdade de expressão inclui questionar decisões já tomadas.

Questão 09

9. Em uma discussão online, um jovem responde a uma opinião contrária com ataques pessoais e exposição de dados privados. À luz da liberdade de expressão, a melhor avaliação é que houve

Gabarito: alternativa D). Correto. A liberdade de expressão não autoriza violar privacidade nem dignidade.

Comentários por alternativa:

  • A) A internet não elimina limites éticos e legais.
  • B) Amplitude da rede não legitima ataques pessoais.
  • C) Agressão não é automaticamente criação artística.
  • D) Correto. A liberdade de expressão não autoriza violar privacidade nem dignidade.
  • E) Conflitos online podem ter consequências reais e relevantes.

Questão 10

10. Em uma roda de conversa, os estudantes concluem que a liberdade de expressão é essencial na História porque contribui para

Gabarito: alternativa C). Correto. A liberdade de expressão amplia debate, participação e circulação de ideias.

Comentários por alternativa:

  • A) Uniformizar ideias não é objetivo da liberdade de expressão.
  • B) Autoridades não monopolizam o debate em uma sociedade democrática.
  • C) Correto. A liberdade de expressão amplia debate, participação e circulação de ideias.
  • D) O questionamento histórico é parte da mudança social.
  • E) Silêncio não é o valor central desse direito.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Liberdade de Expressão – parte 2

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