A Sociologia investiga como os grupos humanos organizam a vida em sociedade, produzem valores, normas e formas de convivência. No 1º ano do Ensino Médio, esse estudo ajuda a compreender relações sociais, cultura, instituições e desigualdades.
As questões a seguir foram elaboradas para exigir leitura atenta e interpretação conceitual, com situações contextualizadas e alternativas plausíveis. O objetivo é aprofundar a compreensão dos principais temas da Sociologia no início do Ensino Médio.
Questões de Sociologia Primeiro ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A situação mostra aprendizagem de normas, valores e comportamentos em contato social.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A mesma pessoa desempenha papéis sociais diferentes conforme o contexto e o grupo.
Comentários por alternativa:
- A) As diferenças descritas são sociais, não explicadas por leitura biológica do comportamento.
- B) A convivência social costuma gerar papéis diversos, não uma única conduta fixa.
- C) Participar de vários grupos pode ampliar tensões, não eliminá-las automaticamente.
- D) Correta. A mesma pessoa desempenha papéis sociais diferentes conforme o contexto e o grupo.
- E) Os espaços de convivência preservam diferenças de normas e expectativas.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A desigualdade no acesso a recursos é um exemplo de estratificação social.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A desigualdade no acesso a recursos é um exemplo de estratificação social.
- B) O caso descreve desigualdade de oportunidades, não ascensão semelhante entre todos.
- C) Há regras e desigualdades; anomia não explica a distribuição desigual de recursos.
- D) O foco é acesso desigual, não convergência de costumes.
- E) A divisão do trabalho não apaga, por si, a desigualdade de acesso.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A família influencia expectativas, referências e possibilidades percebidas pelo indivíduo.
Comentários por alternativa:
- A) A decisão é influenciada por referências sociais, como mostra o exemplo familiar.
- B) Interesses econômicos e sociais costumam interferir nas escolhas profissionais.
- C) A cultura familiar orienta, mas não bloqueia toda mudança futura.
- D) O enunciado não trata de inclinações naturais, mas de influência social.
- E) Correta. A família influencia expectativas, referências e possibilidades percebidas pelo indivíduo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A situação opõe o que se declara como valor e o que se pratica no cotidiano.
Comentários por alternativa:
- A) O caso discute valores e atitudes, não sanção penal.
- B) Não há contraste entre instituição e economia no enunciado.
- C) Correta. A situação opõe o que se declara como valor e o que se pratica no cotidiano.
- D) A divergência é social e cultural, não genética.
- E) O foco não é localização, mas comportamento e valores.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A classe social influencia rotinas, tempo livre e trajetórias educacionais.
Comentários por alternativa:
- A) Estudar no mesmo espaço não produz resultados idênticos automaticamente.
- B) Correta. A classe social influencia rotinas, tempo livre e trajetórias educacionais.
- C) A escola pode reproduzir desigualdades já existentes fora dela.
- D) Trabalho e estudo se relacionam diretamente nas oportunidades educacionais.
- E) A convivência não apaga, por si, diferenças de classe.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Há tensão entre escolhas individuais e normas criadas coletivamente.
Comentários por alternativa:
- A) Regras organizam a comunicação; não encerram a vida social.
- B) Há referência comum às regras da escola, mesmo com discordância.
- C) O debate é racional e social, não instintivo.
- D) As posições são diferentes e revelam conflito, não igualdade de função.
- E) Correta. Há tensão entre escolhas individuais e normas criadas coletivamente.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A cultura é construída socialmente, transmitida e transformada ao longo do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A cultura é construída socialmente, transmitida e transformada ao longo do tempo.
- B) Os hábitos sociais são aprendidos, não exclusivamente naturais.
- C) A diversidade cultural é central para a análise sociológica.
- D) As práticas sociais envolvem aprendizagem coletiva, não apenas escolha individual.
- E) Os costumes variam entre grupos e períodos históricos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Os papéis sociais são organizados por normas e posições dentro da instituição.
Comentários por alternativa:
- A) Há organização formal clara, com regras e cargos definidos.
- B) As funções são diferentes, não iguais.
- C) O enunciado mostra hierarquia presente, não eliminada.
- D) Correta. Os papéis sociais são organizados por normas e posições dentro da instituição.
- E) Cargo, norma e expectativa estão diretamente ligados.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O prestígio social é construído por valores, símbolos e critérios aprendidos coletivamente.
Comentários por alternativa:
- A) As regras não são neutras; refletem valores socialmente definidos.
- B) O menor reconhecimento não significa ausência de cultura.
- C) Correta. O prestígio social é construído por valores, símbolos e critérios aprendidos coletivamente.
- D) O prestígio depende de símbolos e valores, não de biologia permanente.
- E) A convivência não elimina hierarquias simbólicas entre grupos.
Comentários por alternativa: