A cadeia alimentar mostra como a energia e a matéria circulam entre os seres vivos. Ao observá-la, o estudante identifica produtores, consumidores e decompositores, além de perceber o papel de cada organismo no equilíbrio do ambiente.
Nesta seleção, as questões foram elaboradas para desenvolver leitura atenta, argumentação e aplicação de conceitos sobre cadeia alimentar. O nível de dificuldade é elevado, com situações contextualizadas e alternativas plausíveis para estimular a análise precisa.
Questões Discursivas sobre Cadeia Alimentar – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). O capim é produtor e serve de alimento ao gafanhoto, seguido pelos consumidores em sequência.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). As algas realizam fotossíntese e formam a base da cadeia, sendo produtoras.
Comentários por alternativa:
- A) Alga não decompõe matéria orgânica; esse papel é de fungos e bactérias.
- B) Algas não consomem crustáceos, mas produzem seu próprio alimento.
- C) Elas não ocupam posição de consumidor, mas de produtor.
- D) As algas realizam fotossíntese e formam a base da cadeia, sendo produtoras.
- E) Algas não são predadoras; não caçam outros seres vivos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Em cada nível, parte da energia é gasta no metabolismo e dissipada como calor.
Comentários por alternativa:
- A) Em cada nível, parte da energia é gasta no metabolismo e dissipada como calor.
- B) Os seres vivos não produzem a mesma quantidade de energia em cada nível.
- C) A energia não desaparece; ela é transformada e dissipada.
- D) Os níveis não mantêm a mesma energia; há perdas sucessivas.
- E) Predadores recebem energia, mas não acumulam toda a energia anterior.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Com menos pulgões, há menos alimento para as joaninhas, afetando sua população.
Comentários por alternativa:
- A) Folhas não alimentam joaninhas; a relação direta é com os pulgões.
- B) Joaninhas dependem do alimento disponível na cadeia, então o efeito pode ocorrer.
- C) Não há competição principal entre joaninhas e pulgões; há relação de predação.
- D) Organismos não mudam de categoria trófica por falta de alimento.
- E) Com menos pulgões, há menos alimento para as joaninhas, afetando sua população.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Menos árvores significa menos folhas, prejudicando o primeiro consumidor e os níveis seguintes.
Comentários por alternativa:
- A) Cobras não produzem folhas nem substituem a função das árvores.
- B) Gaviões não aumentam por causa de folhas; dependem de presas.
- C) Menos árvores significa menos folhas, prejudicando o primeiro consumidor e os níveis seguintes.
- D) Pássaros não mudam para decompositores por falta de alimento.
- E) As árvores sustentam a base da cadeia e sua ausência causa impacto.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). A matéria vegetal é a base, os caranguejos consomem essa matéria e as aves ocupam nível seguinte.
Comentários por alternativa:
- A) Pescador não é produtor; produtor é quem inicia a cadeia com matéria orgânica.
- B) A matéria vegetal é a base, os caranguejos consomem essa matéria e as aves ocupam nível seguinte.
- C) Aves não são o primeiro nível; dependem dos caranguejos.
- D) Pescador não ocupa a base alimentar dessa cadeia.
- E) Caranguejos não decompõem matéria; nesse exemplo, eles consomem matéria vegetal.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Sem insetos, os sapos perdem alimento, o que pode afetar os níveis seguintes da cadeia.
Comentários por alternativa:
- A) Cobras dependem de sapos; sem insetos, a tendência não é esse aumento direto.
- B) Sapos não substituem insetos; ocupam outra posição na cadeia.
- C) Águias não se tornam produtoras; a função trófica não muda assim.
- D) Sementes não dependem de sapos para existir ou germinar dessa forma.
- E) Sem insetos, os sapos perdem alimento, o que pode afetar os níveis seguintes da cadeia.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Como se alimenta do plâncton vegetal, o zooplâncton é consumidor primário.
Comentários por alternativa:
- A) Como se alimenta do plâncton vegetal, o zooplâncton é consumidor primário.
- B) Zooplâncton não produz seu próprio alimento; consome matéria orgânica.
- C) Ele não consome peixes maiores nessa cadeia.
- D) Decompositores atuam na matéria morta, não nessa função descrita.
- E) Não é predador final; é consumido por outros organismos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Sem cobras, pode haver aumento de ratos e maior consumo de capim, alterando vários níveis.
Comentários por alternativa:
- A) A cobra influencia a população de suas presas, afetando a cadeia.
- B) Capim não depende das corujas para crescer; depende de luz, água e nutrientes.
- C) Corujas não substituem cobras sem alteração na dinâmica alimentar.
- D) Sem cobras, pode haver aumento de ratos e maior consumo de capim, alterando vários níveis.
- E) Cobras não viram produtoras ao sair da cadeia.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Sem o produtor, a base alimentar enfraquece e os consumidores seguintes também podem diminuir.
Comentários por alternativa:
- A) Milho não deixa de ser produtor nem vira consumidor por estar doente.
- B) Espaço não determina aumento de gaviões; a oferta de presas é decisiva.
- C) Sem o produtor, a base alimentar enfraquece e os consumidores seguintes também podem diminuir.
- D) Passarinhos não substituem o milho na base da cadeia.
- E) A doença do milho afeta a cadeia porque reduz a produção de alimento.
Comentários por alternativa: