As medidas de capacidade aparecem em situações do dia a dia, como receitas, embalagens, garrafas e recipientes de uso escolar. Neste conjunto, você vai identificar unidades como litro e mililitro, além de comparar e converter medidas em diferentes contextos.
As questões foram elaboradas para treinar interpretação, raciocínio e uso correto das unidades de capacidade. Leia com atenção, observe os valores apresentados e escolha a alternativa que resolve cada situação de forma coerente.
Questões sobre Medidas de Capacidade – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Certa: 3 L = 3 000 mL; dividindo por 500 mL, obtém-se 6 garrafas.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Certa: 2,5 L = 2 500 mL; 2 500 ÷ 250 = 10.
Comentários por alternativa:
- A) 2,5 L não significam 15 copos de 250 mL.
- B) 2,5 L não correspondem a 2 000 mL.
- C) A quantidade de copos não é 12 nesse caso.
- D) Certa: 2,5 L = 2 500 mL; 2 500 ÷ 250 = 10.
- E) 2,5 L não equivalem a 5 000 mL.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Certa: 1 L = 1 000 mL, então a diferença é 250 mL.
Comentários por alternativa:
- A) Certa: 1 L = 1 000 mL, então a diferença é 250 mL.
- B) 1 000 – 750 não resulta em 150 mL.
- C) A conta não corresponde ao valor correto da diferença.
- D) A diferença real é maior que 50 mL.
- E) A diferença não é de 300 mL.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Certa: 1,2 L = 1 200 mL; 1 200 ÷ 200 = 6.
Comentários por alternativa:
- A) 1 200 ÷ 200 não resulta em 4.
- B) 1,2 L não correspondem a 1 500 mL.
- C) O total de 1,2 L não se obtém com 8 marcações de 200 mL.
- D) A quantidade de marcações não é 7.
- E) Certa: 1,2 L = 1 200 mL; 1 200 ÷ 200 = 6.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Certa: 4 × 750 mL = 3 000 mL, isto é, 3 L.
Comentários por alternativa:
- A) 4 × 750 mL não resulta em 2 L.
- B) O total não é 2 500 mL.
- C) Certa: 4 × 750 mL = 3 000 mL, isto é, 3 L.
- D) O total não chega a 3,5 L.
- E) Cada recipiente não tem 1 L.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Certa: 1,5 L = 1 500 mL; 1 500 ÷ 300 = 5.
Comentários por alternativa:
- A) 1,5 L não equivalem a 1 800 mL.
- B) Certa: 1,5 L = 1 500 mL; 1 500 ÷ 300 = 5.
- C) Quatro copos não representam o total descrito.
- D) A conta não leva a 8 copos.
- E) 1 500 ÷ 300 não resulta em 10.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Certa: 1 L = 1 000 mL; dividindo por 100 mL, obtém-se 10 frascos.
Comentários por alternativa:
- A) 1 L não corresponde a 800 mL.
- B) A quantidade de frascos completos não é 9.
- C) 1 L não é maior que 1 000 mL.
- D) 1 L não rende 11 frascos de 100 mL.
- E) Certa: 1 L = 1 000 mL; dividindo por 100 mL, obtém-se 10 frascos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Certa: 2,4 L = 2 400 mL; 2 400 ÷ 600 = 4 frascos.
Comentários por alternativa:
- A) Certa: 2,4 L = 2 400 mL; 2 400 ÷ 600 = 4 frascos.
- B) 2 400 ÷ 600 não resulta em 3.
- C) A conta não leva a 5 frascos.
- D) O total não é suficiente para 6 frascos de 600 mL.
- E) 600 mL não é quase 1 litro.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Certa: 6 × 250 mL = 1 500 mL, que corresponde a 1,5 L.
Comentários por alternativa:
- A) 6 × 250 mL não resulta em 1 L.
- B) O total não é 1,25 L.
- C) A soma não chega a 2 L.
- D) Certa: 6 × 250 mL = 1 500 mL, que corresponde a 1,5 L.
- E) 6 × 250 mL não dá 2,5 L.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Certa: 1 L + 500 mL = 1 500 mL; 1 500 – 900 = 600 mL de sobra.
Comentários por alternativa:
- A) 1 000 – 900 resulta em 100 mL, mas falta considerar os 500 mL adicionais.
- B) A sobra real não é 200 mL.
- C) Certa: 1 L + 500 mL = 1 500 mL; 1 500 – 900 = 600 mL de sobra.
- D) A conta apresentada não chega ao valor correto.
- E) 900 mL é a quantidade usada, não a sobra.
Comentários por alternativa: