Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Mesopotâmia – 6º ano

Mesopotâmia: civilizações, rios e escrita em questões desafiadoras

Por
16 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A Mesopotâmia foi uma das regiões mais importantes da Antiguidade, marcada pela presença de rios, cidades e formas iniciais de organização social e política. Estudar esse tema ajuda a entender como diferentes povos desenvolveram agricultura, comércio, religião e escrita em um ambiente desafiador.

Nas questões a seguir, o foco está nos conhecimentos fundamentais sobre a Mesopotâmia, com atenção ao espaço geográfico, aos povos que viveram na região e às características de sua cultura. As perguntas exigem leitura cuidadosa e comparação entre aspectos históricos próximos, mantendo o conteúdo restrito a esse recorte.

Questões sobre Mesopotâmia – 6º ano

Questão 01

Ao estudar a Mesopotâmia, um professor mostra um mapa com uma região situada entre dois rios e explica por que ali surgiram muitas cidades antigas. A principal razão para essa ocupação foi

Gabarito: alternativa B). Correta: os rios Tigre e Eufrates favoreceram a agricultura e a fixação humana.

Comentários por alternativa:

  • A) O clima da região não era glacial; era quente e seco em grande parte do ano.
  • B) Correta: os rios Tigre e Eufrates favoreceram a agricultura e a fixação humana.
  • C) Havia áreas de proteção natural, mas não montanhas totalmente protetoras.
  • D) A região era interiorana, não litorânea.
  • E) Os solos podiam ser férteis com irrigação; a caça não foi a base principal.

Questão 02

Em uma aula sobre povos da Mesopotâmia, a turma compara sumérios, acádios, babilônios e assírios. Qual alternativa apresenta uma característica cultural associada aos sumérios?

Gabarito: alternativa D). Correta: os sumérios se organizaram em cidades-estado com autonomia política.

Comentários por alternativa:

  • A) A escrita cuneiforme foi importante, mas a descrição mais característica aqui é a organização em cidades-estado.
  • B) Isso não corresponde à Mesopotâmia.
  • C) Pirâmides de pedra são associadas ao Egito, não à Mesopotâmia.
  • D) Correta: os sumérios se organizaram em cidades-estado com autonomia política.
  • E) O alfabeto grego pertence a outro contexto histórico e geográfico.

Questão 03

Durante uma visita a uma exposição, estudantes observam uma reprodução de escrita em sinais feitos sobre argila. Essa escrita é chamada de

Gabarito: alternativa A). Correta: a escrita cuneiforme recebeu esse nome pelo formato em cunha dos sinais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: a escrita cuneiforme recebeu esse nome pelo formato em cunha dos sinais.
  • B) Hieroglífica é um sistema associado ao Egito.
  • C) A escrita cuneiforme não era um alfabeto simples.
  • D) Ela não representava o português.
  • E) Escrita rupestre é de paredes e cavernas, não de tabuletas de argila.
Publicidade



Questão 04

Um grupo de alunos analisa um texto antigo mesopotâmico e discute sua importância para o estudo da História. O uso da escrita na Mesopotâmia foi importante principalmente porque

Gabarito: alternativa E). Correta: a escrita serviu para administração, comércio e registro de leis.

Comentários por alternativa:

  • A) Pelo contrário, facilitou o controle de estoques e tributos.
  • B) A escrita não substituiu a agricultura.
  • C) Ela não acabou com conflitos entre povos.
  • D) A escrita ajudou a organizar governos, não a impedir sua existência.
  • E) Correta: a escrita serviu para administração, comércio e registro de leis.

Questão 05

Em uma atividade, a professora pede aos alunos que identifiquem um aspecto comum às civilizações mesopotâmicas. Qual alternativa descreve melhor esse traço?

Gabarito: alternativa C). Correta: religião, política e trabalho estavam fortemente ligados nas cidades mesopotâmicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia cidades, comércio e trocas regulares.
  • B) A navegação atlântica não se relaciona com a Mesopotâmia.
  • C) Correta: religião, política e trabalho estavam fortemente ligados nas cidades mesopotâmicas.
  • D) A agricultura foi central na região.
  • E) As sociedades tinham diferenças sociais marcadas.

Questão 06

Ao observar uma planta de uma cidade mesopotâmica, um estudante percebe a presença de templos e áreas de administração no ponto mais elevado. Essa estrutura estava relacionada aos

Gabarito: alternativa B). Correta: os zigurates eram construções ligadas ao culto e ao poder nas cidades.

Comentários por alternativa:

  • A) Portos mediterrâneos não caracterizam a Mesopotâmia.
  • B) Correta: os zigurates eram construções ligadas ao culto e ao poder nas cidades.
  • C) Anfiteatros são associados a outro contexto histórico.
  • D) Faróis marítimos não eram a base da paisagem urbana mesopotâmica.
  • E) Essa imagem não corresponde à arquitetura da Mesopotâmia.

Questão 07

Em uma aula, o professor destaca que o controle da água foi decisivo para a vida na Mesopotâmia. A consequência mais importante desse controle foi

Gabarito: alternativa E). Correta: a irrigação ampliou a produção agrícola na região.

Comentários por alternativa:

  • A) O processo favoreceu a fixação e o crescimento urbano.
  • B) As diferenças sociais continuaram existindo.
  • C) O comércio foi importante na região.
  • D) A organização do trabalho ficou mais complexa, não menor.
  • E) Correta: a irrigação ampliou a produção agrícola na região.

Questão 08

Uma estudante lê um trecho sobre governantes mesopotâmicos e percebe que o poder não era exercido da mesma forma em todas as cidades e reinos. Isso mostra que a Mesopotâmia foi marcada por

Gabarito: alternativa A). Correta: a região teve diferentes cidades e reinos, com disputas e mudanças de poder.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: a região teve diferentes cidades e reinos, com disputas e mudanças de poder.
  • B) Não houve um governo único e duradouro para toda a região.
  • C) As disputas foram frequentes na região.
  • D) Não existiu uma capital permanente desde o início.
  • E) As sociedades eram marcadas por desigualdades.

Questão 09

Em uma atividade avaliativa, o professor pede que os alunos relacionem a Mesopotâmia ao cotidiano das pessoas antigas. Qual alternativa apresenta um elemento presente nessa realidade histórica?

Gabarito: alternativa D). Correta: comércio, agricultura irrigada e registros em argila fazem parte da Mesopotâmia.

Comentários por alternativa:

  • A) Papel impresso pertence a outro período histórico.
  • B) Fábricas mecanizadas são da era industrial.
  • C) Motores a vapor são muito posteriores.
  • D) Correta: comércio, agricultura irrigada e registros em argila fazem parte da Mesopotâmia.
  • E) Moedas nacionais modernas não pertencem à Mesopotâmia.

Questão 10

Ao final do conteúdo, a turma discute por que a Mesopotâmia é considerada importante para a História. A melhor síntese é que ela foi relevante porque

Gabarito: alternativa C). Correta: a Mesopotâmia destacou-se por cidades, escrita e organização social complexa.

Comentários por alternativa:

  • A) A agricultura teve papel central na região.
  • B) Isso não caracteriza a Mesopotâmia.
  • C) Correta: a Mesopotâmia destacou-se por cidades, escrita e organização social complexa.
  • D) Não corresponde ao espaço mesopotâmico.
  • E) Havia leis, autoridades e diferenças sociais.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Mesopotâmia – 6º ano – parte 2

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões de Probabilidade Nono ano

Próxima Notícia

Questões sobre Manejo e Conservação do Solo – 6º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Plantas – 7º ano

Por
16 de julho de 2026
Exercícios

Questões Discursivas Primeira Guerra Mundial – 9º ano

Por
16 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre Manejo e Conservação do Solo - 6º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Plantas – 7º ano
  • Questões Discursivas Primeira Guerra Mundial – 9º ano
  • Questões sobre Medidas de Comprimento – 5º ano – parte 2
  • Questões sobre ligação covalente
  • Questões sobre período composto para revisão
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!