A água faz parte da vida cotidiana, da organização das cidades e das sociedades ao longo do tempo. Em História, estudar a água ajuda a entender hábitos, necessidades, conflitos e soluções criadas por diferentes grupos humanos.
Nesta seleção, você encontrará questões objetivas contextualizadas, com nível desafiador e foco no uso social da água. As atividades exploram situações históricas e do cotidiano, sempre dentro do tema água e com atenção à interpretação.
Questões Objetivas sobre Água – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A água estruturava a vida diária, o trabalho e a sobrevivência do grupo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Canais permitem distribuir água e integrar produção, moradia e organização do espaço.
Comentários por alternativa:
- A) Os canais tinham função prática, ligada ao trabalho e à produção.
- B) Eles levavam água aos espaços produtivos, não a concentravam longe deles.
- C) A finalidade era favorecer o cultivo, não dificultá-lo.
- D) Correta. Canais permitem distribuir água e integrar produção, moradia e organização do espaço.
- E) Essas obras exigiam planejamento e coordenação entre grupos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O armazenamento mostra adaptação diante da irregularidade no abastecimento.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O armazenamento mostra adaptação diante da irregularidade no abastecimento.
- B) A comunidade dependia justamente de fontes naturais e da chuva.
- C) Armazenar água indica que os problemas ainda existiam.
- D) Preparar cisternas mostra preocupação com períodos futuros de falta.
- E) Não havia substituição total da água por outros líquidos.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A cena mostra uso cotidiano da água em atividades domésticas e de trabalho.
Comentários por alternativa:
- A) As atividades descritas eram frequentes e centrais na rotina.
- B) A água também era usada em casa e em terra firme.
- C) A pintura mostra necessidades reais, não apenas simbolismo.
- D) O uso da água era amplo, não restrito a grupos de poder.
- E) Correta. A cena mostra uso cotidiano da água em atividades domésticas e de trabalho.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Poços mais profundos são uma adaptação diante da falta de água superficial.
Comentários por alternativa:
- A) O problema era justamente a pouca chuva e a busca por água.
- B) Os grupos permaneciam na região, buscando soluções locais.
- C) Correta. Poços mais profundos são uma adaptação diante da falta de água superficial.
- D) A água continuava essencial para a vida cotidiana.
- E) Secagem não substitui a necessidade de obtenção de água.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A divisão mostra gestão coletiva de um bem necessário a todos.
Comentários por alternativa:
- A) A água tinha grande valor social e prático.
- B) Correta. A divisão mostra gestão coletiva de um bem necessário a todos.
- C) Havia acordos coletivos para organizar o acesso.
- D) A distribuição era necessária justamente por não haver abundância.
- E) O uso religioso podia existir, mas não era o único.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O contraste está nos sistemas de captação e distribuição de água.
Comentários por alternativa:
- A) O uso doméstico existia nas duas cidades.
- B) A questão não trata de festas, mas de abastecimento.
- C) Não é isso que explica o contraste entre as cidades.
- D) Não há base histórica para essa ideia.
- E) Correta. O contraste está nos sistemas de captação e distribuição de água.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O acesso à água influenciava diretamente onde as pessoas viviam e trabalhavam.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O acesso à água influenciava diretamente onde as pessoas viviam e trabalhavam.
- B) Os grupos buscavam fontes de água, não distância delas.
- C) O critério principal não era evitar circulação de pessoas.
- D) As atividades agrícolas precisavam de água e proximidade.
- E) Ambientes úmidos podiam ser importantes para a sobrevivência.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A água aparece como parte de diferentes atividades do cotidiano.
Comentários por alternativa:
- A) O texto menciona consumo, higiene e cultivo, não transporte.
- B) O uso era coletivo, não exclusivo dos ricos.
- C) Ela era ligada diretamente à alimentação e à higiene.
- D) Correta. A água aparece como parte de diferentes atividades do cotidiano.
- E) As formas de uso variavam conforme o lugar e a necessidade.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A análise histórica evidencia a água como elemento organizador da vida social.
Comentários por alternativa:
- A) A água também teve forte valor social e histórico.
- B) A vida das pessoas foi profundamente influenciada pela água.
- C) Correta. A análise histórica evidencia a água como elemento organizador da vida social.
- D) Rios tiveram várias funções, não apenas limites territoriais.
- E) O foco é a relação entre sociedade e água, não a substituição da história.
Comentários por alternativa: