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Questões sobre Placas Tectônicas – 6º ano – parte 2

Placas tectônicas: questões desafiadoras para o 6º ano

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16 de julho de 2026
em Exercícios
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As placas tectônicas ajudam a explicar mudanças importantes na superfície da Terra, como terremotos, vulcões e a formação de grandes cadeias montanhosas. Entender como elas se movimentam é essencial para interpretar o relevo e os riscos naturais.

Nesta atividade, você vai analisar situações geográficas e compará-las com os tipos de contato entre placas tectônicas. As questões exigem atenção aos processos, às consequências e à relação entre movimento das placas e transformações no planeta.

Questões sobre Placas Tectônicas – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma região costeira, duas placas tectônicas se aproximam e uma delas afunda sob a outra. Qual consequência está mais diretamente associada a esse tipo de contato?

Gabarito: alternativa B). Correto. Em zonas de subducção, formam-se fossas e ocorrem muitos terremotos.

Comentários por alternativa:

  • A) Desertos e marés não resultam diretamente da subducção.
  • B) Correto. Em zonas de subducção, formam-se fossas e ocorrem muitos terremotos.
  • C) Não é uma consequência típica do encontro de placas.
  • D) O relevo não desaparece; ele se transforma.
  • E) A subducção não converte o fundo do mar em planície.

Questão 02

Uma turma observa duas placas deslizando lateralmente uma em relação à outra, sem criar nem destruir crosta. Qual descrição apresenta melhor esse limite tectônico?

Gabarito: alternativa D). Correto. O limite transformante envolve deslizamento lateral e sismos.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse processo descreve limite divergente, não lateral.
  • B) Dobramento intenso é típico de convergência, não de deslizamento.
  • C) Há atrito e liberação de energia nesse contato.
  • D) Correto. O limite transformante envolve deslizamento lateral e sismos.
  • E) Subducção ocorre em limites convergentes, não transformantes.

Questão 03

Ao estudar a Dorsal Mesoatlântica, um grupo percebe que novas rochas se formam no fundo oceânico. O que essa observação indica?

Gabarito: alternativa A). Correto. Em dorsais, o afastamento das placas permite a formação de nova crosta.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Em dorsais, o afastamento das placas permite a formação de nova crosta.
  • B) Convergência não explica o surgimento de rochas novas na dorsal.
  • C) As placas não ficam fixas nesse processo.
  • D) Esse movimento caracteriza limite transformante.
  • E) A crosta não se dissolve para depois voltar como sedimento.
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Questão 04

Em uma aula, a professora mostra uma cadeia montanhosa formada pelo choque de duas placas continentais. Qual explicação melhor resume esse processo?

Gabarito: alternativa E). Correto. A colisão continental comprime e dobra as rochas, formando montanhas.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve separação de placas, não colisão continental.
  • B) Erosão desgasta o relevo; não o eleva dessa forma.
  • C) Deslizamento lateral não forma grandes cordilheiras por compressão.
  • D) A colisão provoca deformações, não estabilidade.
  • E) Correto. A colisão continental comprime e dobra as rochas, formando montanhas.

Questão 05

Em mapas de risco, áreas próximas a limites tectônicos recebem atenção especial. Qual relação explica melhor essa preocupação?

Gabarito: alternativa C). Correto. Limites de placas concentram vários fenômenos geológicos importantes.

Comentários por alternativa:

  • A) A espessura da crosta não elimina terremotos.
  • B) A geologia ali é dinâmica, não uniforme.
  • C) Correto. Limites de placas concentram vários fenômenos geológicos importantes.
  • D) Chuvas e enchentes são fenômenos distintos.
  • E) As placas não se anulam; interagem de formas diferentes.

Questão 06

Ao comparar o interior de uma placa com sua borda, um estudante conclui que o comportamento geológico é diferente. Qual afirmação descreve melhor essa diferença?

Gabarito: alternativa B). Correto. As bordas concentram mais movimentos e instabilidades que o interior.

Comentários por alternativa:

  • A) Há atrito e acúmulo de tensão nas bordas.
  • B) Correto. As bordas concentram mais movimentos e instabilidades que o interior.
  • C) Vulcões se concentram mais nos limites de placas.
  • D) O movimento favorece, e não impede, terremotos.
  • E) A atividade sísmica varia bastante entre interior e bordas.

Questão 07

Em uma simulação, duas placas se afastam e o magma ascende para preencher a abertura. Qual fenômeno geológico está mais ligado a esse processo?

Gabarito: alternativa E). Correto. O afastamento das placas favorece expansão do fundo oceânico.

Comentários por alternativa:

  • A) Dobramento está ligado a compressão, não ao afastamento.
  • B) Falhas transformantes envolvem deslizamento lateral.
  • C) Subducção ocorre no encontro, não na separação.
  • D) Compressão e cadeias dobradas relacionam-se a convergência.
  • E) Correto. O afastamento das placas favorece expansão do fundo oceânico.

Questão 08

Um texto afirma que o relevo terrestre é resultado de forças internas e externas. No contexto das placas tectônicas, qual é a interpretação mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. As placas atuam internamente e interferem na crosta terrestre.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. As placas atuam internamente e interferem na crosta terrestre.
  • B) Placas tectônicas não explicam apenas intemperismo e erosão.
  • C) Há ligação direta com terremotos e vulcões.
  • D) Agentes externos continuam atuando sobre o relevo.
  • E) Os continentes mantêm formas variadas.

Questão 09

Um professor pede um exemplo de relação entre placas tectônicas e atividade vulcânica. Qual alternativa apresenta essa relação com maior precisão?

Gabarito: alternativa D). Correto. Subducção e dorsais são ambientes clássicos de vulcanismo.

Comentários por alternativa:

  • A) O vulcanismo não se concentra principalmente no centro das placas.
  • B) Umidade e temperatura não explicam o processo tectônico.
  • C) Áreas sem movimento tectônico não são o padrão para vulcões.
  • D) Correto. Subducção e dorsais são ambientes clássicos de vulcanismo.
  • E) A imobilidade das placas não gera vulcanismo.

Questão 10

Em uma avaliação, a professora pede a identificação da principal consequência do acúmulo de tensão entre placas tectônicas. Qual opção é a mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. O rompimento das rochas libera energia, gerando terremotos.

Comentários por alternativa:

  • A) Tensão tectônica não vira erosão rapidamente.
  • B) A crosta não elimina tensão por elasticidade completa.
  • C) Correto. O rompimento das rochas libera energia, gerando terremotos.
  • D) Mudanças climáticas não são a consequência principal.
  • E) A tensão favorece alterações, não as impede.

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