As orações coordenadas aparecem quando duas ou mais orações têm sentido próprio e se ligam por conectivos ou apenas por pontuação. No estudo da língua portuguesa, esse tema ajuda a perceber como as ideias se organizam e se relacionam em um mesmo período.
Neste conjunto, as questões trabalham a classificação das orações coordenadas e o efeito de sentido produzido por cada uma. Leia com atenção os enunciados e compare as alternativas para identificar a relação semântica e a estrutura correta em cada caso.
Questões sobre Orações Coordenadas – 8º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A conjunção e adiciona informações entre orações de mesmo valor.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Porém marca oposição entre o fato esperado e o resultado apresentado.
Comentários por alternativa:
- A) Há adição de ações, não contraste.
- B) Aponta alternância, não contraste.
- C) Indica conclusão, não oposição.
- D) Correta. Porém marca oposição entre o fato esperado e o resultado apresentado.
- E) Mostra explicação, não oposição.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Logo introduz uma conclusão decorrente da oração anterior.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Logo introduz uma conclusão decorrente da oração anterior.
- B) Expressa oposição, não conclusão.
- C) Apresenta adição, não conclusão.
- D) Mostra alternância, não conclusão.
- E) Indica explicação, não conclusão.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Porque introduz uma explicação para a ação da oração anterior.
Comentários por alternativa:
- A) Há adição, sem valor explicativo.
- B) Aponta contraste, não explicação.
- C) Indica conclusão, não justificativa.
- D) Expressa alternância, não explicação.
- E) Correta. Porque introduz uma explicação para a ação da oração anterior.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Ou apresenta escolha entre duas possibilidades.
Comentários por alternativa:
- A) Mostra oposição, não alternância.
- B) Também expressa adversidade, não alternância.
- C) Correta. Ou apresenta escolha entre duas possibilidades.
- D) Indica conclusão, não alternância.
- E) Há adição de ações, sem alternância.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A segunda oração mostra efeito imediato do pedido anterior.
Comentários por alternativa:
- A) Traz oposição, não consequência.
- B) Correta. A segunda oração mostra efeito imediato do pedido anterior.
- C) Apresenta adição, não resultado.
- D) Indica explicação, não consequência.
- E) Mostra alternância, não efeito.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Portanto introduz a conclusão da segunda oração.
Comentários por alternativa:
- A) Há adição, sem valor conclusivo.
- B) Expressa adversidade, não conclusão.
- C) Tem sentido explicativo, não conclusivo.
- D) Apresenta alternância, não conclusão.
- E) Correta. Portanto introduz a conclusão da segunda oração.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Pois introduz justificativa para o comportamento da turma.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Pois introduz justificativa para o comportamento da turma.
- B) Mostra oposição, não explicação.
- C) Indica conclusão, não justificativa.
- D) Expressa alternância, não explicação.
- E) Há adição, sem valor explicativo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A conjunção e liga ações somadas de mesmo valor.
Comentários por alternativa:
- A) Indica contraste, não adição.
- B) Expressa conclusão, não adição.
- C) Apresenta alternância, não adição.
- D) Correta. A conjunção e liga ações somadas de mesmo valor.
- E) Mostra explicação, não adição.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Pois introduz a causa ou justificativa da permanência na sala.
Comentários por alternativa:
- A) Mostra conclusão, não explicação.
- B) Traz oposição, não explicação.
- C) Correta. Pois introduz a causa ou justificativa da permanência na sala.
- D) Apresenta adição, não justificativa.
- E) Expressa alternância, não explicação.
Comentários por alternativa: