Orientar-se no espaço é uma habilidade essencial para interpretar mapas, localizar lugares e compreender deslocamentos em diferentes paisagens. Em História, essa competência ajuda a ler fontes cartográficas e a relacionar posições, trajetos e referências.
Nesta atividade, você vai resolver questões desafiadoras sobre orientação no 6º ano, com foco em pontos cardeais, instrumentos, referências de localização e leitura espacial. Atenção aos detalhes, porque pequenas pistas mudam a resposta correta.
Questões sobre Orientação – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: a descrição reúne exatamente as duas relações dadas no enunciado.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: a localização é definida por relação entre lugares próximos e circulação no espaço.
Comentários por alternativa:
- A) A escala mede proporção; não substitui pontos de referência locais.
- B) Latitude e longitude são referências globais, não a situação descrita.
- C) A posição do Sol ajuda na orientação, mas não define essa referência específica.
- D) Correto: a localização é definida por relação entre lugares próximos e circulação no espaço.
- E) Coordenadas cartesianas não são o recurso principal nessa leitura espacial.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: a posição final volta ao ponto inicial, embora o trajeto tenha direções diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a posição final volta ao ponto inicial, embora o trajeto tenha direções diferentes.
- B) A localização continua possível, pois há retorno ao ponto inicial.
- C) A direção também importa, não apenas a distância.
- D) O ponto inicial continua válido como referência espacial.
- E) A escala não impede comparar deslocamentos; ela ajuda nessa leitura.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: sombra e posição do Sol ajudam a identificar direções no espaço.
Comentários por alternativa:
- A) Sombras não definem escala cartográfica.
- B) Latitude não é obtida por sombra em observação simples.
- C) Altitude não é determinada diretamente por essa observação.
- D) Sombras não substituem a leitura de mapas.
- E) Correto: sombra e posição do Sol ajudam a identificar direções no espaço.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: a luz da manhã vem do lado do nascente, isto é, o leste.
Comentários por alternativa:
- A) O nascer do Sol não ocorre no norte em geral.
- B) Oeste corresponde ao poente, não ao início da manhã.
- C) Correto: a luz da manhã vem do lado do nascente, isto é, o leste.
- D) Sul não é a direção da luz da manhã.
- E) Noroeste não corresponde ao ponto principal do nascer do Sol.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: com o norte para cima, esquerda no mapa corresponde a oeste.
Comentários por alternativa:
- A) Esquerda não significa sempre sul.
- B) Correto: com o norte para cima, esquerda no mapa corresponde a oeste.
- C) Leste fica à direita nesse mapa, não à esquerda.
- D) Esquerda não corresponde à parte superior do desenho.
- E) A posição tem relação com os pontos cardeais, sim.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: escala maior representa área menor com mais detalhes e melhor leitura visual.
Comentários por alternativa:
- A) Também é verdadeira em termos gerais, mas a questão pede a melhor afirmação única com precisão cartográfica.
- B) Escala menor cobre área maior e costuma ter menos detalhes.
- C) A escala altera a representação espacial, não só cor e traço.
- D) A escala interfere diretamente na forma de leitura do espaço.
- E) Correto: escala maior representa área menor com mais detalhes e melhor leitura visual.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: a bússola orienta a partir do norte magnético e dos demais pontos cardeais.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a bússola orienta a partir do norte magnético e dos demais pontos cardeais.
- B) Ela não mede distância; isso depende de outros recursos.
- C) A bússola não determina altitude.
- D) A idade da paisagem não é lida pela agulha.
- E) A escala não é substituída pela bússola.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: elementos naturais também podem funcionar como referência de localização.
Comentários por alternativa:
- A) Ele ajuda na leitura espacial, não é apenas decoração.
- B) Rio não é linha de latitude.
- C) Rio não é linha de longitude.
- D) Correto: elementos naturais também podem funcionar como referência de localização.
- E) Rio não equivale, por definição, a limite administrativo.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: legenda e rosa dos ventos cumprem funções diferentes e complementares na leitura do mapa.
Comentários por alternativa:
- A) A escala não é função da legenda, e a rosa não substitui símbolos.
- B) A legenda não define pontos cardeais.
- C) Correto: legenda e rosa dos ventos cumprem funções diferentes e complementares na leitura do mapa.
- D) A legenda não localiza o norte, e a rosa não mede distância.
- E) A legenda não organiza cores desse modo, e a rosa não define extensão territorial.
Comentários por alternativa: