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Questões sobre Mudanças Climáticas – 6º ano – parte 2

Mudanças climáticas no 6º ano: história, impactos e leitura crítica do presente

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17 de julho de 2026
em Exercícios
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As mudanças climáticas alteram a vida das pessoas, as atividades econômicas e a organização das cidades e do campo. No estudo de História, esse tema ajuda a perceber como diferentes sociedades respondem a problemas ambientais ao longo do tempo.

Nesta atividade, você vai analisar causas, consequências, evidências e medidas de adaptação e enfrentamento das mudanças climáticas. As questões foram elaboradas para estimular a leitura de contexto, comparação de informações e interpretação histórica.

Questões sobre Mudanças Climáticas – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em muitas regiões, o aumento da temperatura média tem alterado a rotina das populações. Qual consequência social está mais diretamente ligada a esse processo?

Gabarito: alternativa B). Correta. O aquecimento intensifica secas e pressiona a produção de água e alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) A poluição pode variar; o aquecimento não a reduz automaticamente.
  • B) Correta. O aquecimento intensifica secas e pressiona a produção de água e alimentos.
  • C) As rendas não aumentam por causa do calor; muitas vezes há prejuízos.
  • D) As secas tendem a se agravar em várias áreas, não a diminuir por regra.
  • E) O calor pode aumentar problemas de saúde, em vez de resolvê-los.

Questão 02

2. Quando uma comunidade observa enchentes mais frequentes e mudanças no tempo das chuvas, que interpretação histórica e ambiental faz mais sentido?

Gabarito: alternativa D). Correta. Mudanças repetidas no clima afetam território, moradia e atividades humanas.

Comentários por alternativa:

  • A) Eventos isolados podem ocorrer, mas a análise histórica busca padrões e recorrências.
  • B) A ocupação humana interfere na drenagem, no uso do solo e na vulnerabilidade.
  • C) A chuva continua sob influência de fatores naturais e humanos.
  • D) Correta. Mudanças repetidas no clima afetam território, moradia e atividades humanas.
  • E) Os efeitos variam conforme região, relevo, infraestrutura e ocupação.

Questão 03

3. Em um município litorâneo, moradores relatam avanço do mar e desgaste de áreas próximas à praia. Qual medida de adaptação é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Monitoramento e planejamento ajudam a reduzir riscos em áreas vulneráveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Monitoramento e planejamento ajudam a reduzir riscos em áreas vulneráveis.
  • B) Aumentar a ocupação em áreas frágeis tende a ampliar prejuízos e riscos.
  • C) Esperar sem ação não reduz erosão nem avanço do mar.
  • D) Áreas baixas costumam ser mais expostas a alagamentos e impactos costeiros.
  • E) A mudança econômica exige planejamento; a alternativa não responde ao problema.
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Questão 04

4. Ao estudar mudanças climáticas, é importante relacionar ciência e sociedade. Como isso aparece no cotidiano de uma cidade?

Gabarito: alternativa E). Correta. O clima interfere em vários serviços e na vida urbana diária.

Comentários por alternativa:

  • A) Consumo, deslocamento e energia mudam com o clima e seus impactos.
  • B) O clima influencia planejamento urbano, saúde pública e infraestrutura.
  • C) Cidades também sofrem com calor, enchentes e falta d’água.
  • D) Tecnologias ajudam, mas não substituem adaptação e planejamento.
  • E) Correta. O clima interfere em vários serviços e na vida urbana diária.

Questão 05

5. Alguns documentos e relatos históricos ajudam a comparar o clima de épocas diferentes. Qual fonte é mais útil para identificar mudanças ao longo do tempo?

Gabarito: alternativa C). Correta. Séries de registros permitem comparar padrões climáticos em diferentes períodos.

Comentários por alternativa:

  • A) Uma opinião de um dia não mostra tendência histórica.
  • B) Propaganda não oferece dados confiáveis sobre clima.
  • C) Correta. Séries de registros permitem comparar padrões climáticos em diferentes períodos.
  • D) Nomes de bairros não indicam variações climáticas nem impactos ambientais.
  • E) Mapa turístico informa rotas e pontos de interesse, não séries climáticas.

Questão 06

6. Em várias regiões do Brasil, a agricultura familiar sente mudanças no calendário das chuvas. Que consequência histórica e econômica isso pode provocar?

Gabarito: alternativa B). Correta. Alterações no regime de chuvas exigem adaptação no plantio e manejo.

Comentários por alternativa:

  • A) A produção pode cair quando o clima foge do esperado.
  • B) Correta. Alterações no regime de chuvas exigem adaptação no plantio e manejo.
  • C) Os preços variam conforme oferta, perdas e transporte.
  • D) O campo continua dependente do clima para plantar e colher.
  • E) A insegurança alimentar pode aumentar quando há prejuízos agrícolas.

Questão 07

7. A expressão “ações de mitigação” está ligada ao enfrentamento das mudanças climáticas. Qual exemplo corresponde melhor a essa ideia?

Gabarito: alternativa E). Correta. Mitigação busca diminuir as causas do aquecimento global, especialmente as emissões.

Comentários por alternativa:

  • A) Áreas sujeitas a deslizamentos exigem redução de risco, não maior ocupação.
  • B) Combustíveis fósseis tendem a aumentar emissões.
  • C) Mais lixo não é ação climática de mitigação.
  • D) Desmatamento intensifica impactos climáticos e ambientais.
  • E) Correta. Mitigação busca diminuir as causas do aquecimento global, especialmente as emissões.

Questão 08

8. Ao comparar relatos de secas severas em diferentes momentos da história, o estudante percebe que o tema envolve memória social. Como isso se expressa melhor?

Gabarito: alternativa A). Correta. A memória coletiva registra impactos e respostas sociais diante das secas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A memória coletiva registra impactos e respostas sociais diante das secas.
  • B) Secas afetam território, economia e mobilidade social.
  • C) A população sofre com falta d’água, perdas e deslocamentos.
  • D) Os efeitos mudam conforme região e condições locais.
  • E) Secas aparecem em cartas, jornais, fotos e depoimentos.

Questão 09

9. Uma escola discute formas de enfrentar ondas de calor mais intensas. Qual proposta está mais alinhada à adaptação climática?

Gabarito: alternativa D). Correta. Essas medidas reduzem a exposição ao calor e ajudam na adaptação.

Comentários por alternativa:

  • A) Ignorar o tema não resolve o desconforto nem o risco.
  • B) Materiais que retêm calor pioram o ambiente interno.
  • C) Suspender tudo durante o ano é desproporcional e não é solução.
  • D) Correta. Essas medidas reduzem a exposição ao calor e ajudam na adaptação.
  • E) Aumentar a temperatura interna contraria a adaptação ao calor.

Questão 10

10. No estudo das mudanças climáticas, por que é importante comparar diferentes regiões do planeta em vez de analisar só um lugar?

Gabarito: alternativa C). Correta. A comparação revela contrastes de risco, adaptação e organização espacial.

Comentários por alternativa:

  • A) Os impactos variam bastante entre regiões.
  • B) O clima não muda de forma uniforme em todos os lugares.
  • C) Correta. A comparação revela contrastes de risco, adaptação e organização espacial.
  • D) O problema é global e envolve muitos territórios.
  • E) Comparar lugares justamente valoriza dados históricos e ambientais.

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