Na Grécia antiga, os sofistas ganharam destaque por ensinar a falar, argumentar e defender ideias em público. Eles atuavam em uma sociedade em que participar das decisões da cidade exigia saber convencer outras pessoas com palavras.
Estas questões exploram, de forma contextualizada, quem eram os sofistas, como ensinavam, por que foram criticados e qual a importância de seu trabalho para a formação do pensamento e do debate na Antiguidade.
Questões sobre os Sofistas – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Os sofistas eram conhecidos por ensinar retórica e argumentação.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A retórica era central no ensino sofista e valorizava a argumentação.
Comentários por alternativa:
- A) Os sofistas não tinham como objetivo principal o treino militar.
- B) O foco não era o trabalho agrícola.
- C) A prática não era voltada a cerimônias religiosas.
- D) Correto. A retórica era central no ensino sofista e valorizava a argumentação.
- E) Não se trata de formação para navegação.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Os sofistas valorizavam a palavra e a capacidade de argumentar.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Os sofistas valorizavam a palavra e a capacidade de argumentar.
- B) A origem familiar não era o centro do ensino sofista.
- C) Os sofistas não viam a força física como principal recurso.
- D) Eles estimulavam o debate, não o silêncio.
- E) Os sofistas atuavam justamente na vida pública.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Essa flexibilidade argumentativa foi um dos motivos de críticas aos sofistas.
Comentários por alternativa:
- A) Eles valorizavam o uso da palavra, não o abandono dela.
- B) Os sofistas eram justamente professores.
- C) Sua atuação era urbana e ligada à vida pública.
- D) Não eram médicos nem curadores.
- E) Correto. Essa flexibilidade argumentativa foi um dos motivos de críticas aos sofistas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. O trecho descreve a capacidade de argumentar, típica do ensino sofista.
Comentários por alternativa:
- A) Não há treino militar no enunciado.
- B) A cena não envolve agricultura.
- C) Correto. O trecho descreve a capacidade de argumentar, típica do ensino sofista.
- D) O foco não é a religião, mas o debate.
- E) Não se trata de trabalho de arquivo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Os sofistas eram professores de discurso, argumentação e persuasão.
Comentários por alternativa:
- A) Eles não eram conhecidos por ensino agrícola.
- B) Correto. Os sofistas eram professores de discurso, argumentação e persuasão.
- C) Não exerciam a função principal de escribas.
- D) Sua atuação não era militar.
- E) A atividade deles não era sacerdotal.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A vida pública urbana favoreceu a importância da argumentação.
Comentários por alternativa:
- A) A cidade exigia debate, não só trabalho rural.
- B) O comércio urbano era relevante naquele contexto.
- C) As cidades mantinham reuniões e debates, apesar das viagens.
- D) As decisões políticas não eram totalmente religiosas.
- E) Correto. A vida pública urbana favoreceu a importância da argumentação.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Os sofistas trabalhavam com adaptação do discurso ao contexto.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Os sofistas trabalhavam com adaptação do discurso ao contexto.
- B) Os sofistas não defendiam respostas únicas para tudo.
- C) Eles atuavam justamente em debates públicos.
- D) Não eram professores de ciências naturais.
- E) O foco não era cartográfico nem militar.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O treino da fala era útil para a vida pública e política.
Comentários por alternativa:
- A) Os sofistas não tinham como foco contar histórias tradicionais.
- B) Não eram formadores de sacerdotes.
- C) O ensino não era voltado à fabricação de armas.
- D) Correto. O treino da fala era útil para a vida pública e política.
- E) A divisão de terras não era o centro do aprendizado.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Os sofistas ajudaram a valorizar o debate e a expressão pública.
Comentários por alternativa:
- A) Não concentravam o poder nos templos.
- B) Eles não defendiam governo militar das cidades.
- C) Correto. Os sofistas ajudaram a valorizar o debate e a expressão pública.
- D) A agricultura não foi o centro de sua atuação.
- E) O comércio não foi proibido por causa deles.
Comentários por alternativa: