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Home Exercícios

Questões sobre os Tres Poderes – 8º ano – parte 2

Três Poderes no 8º ano: leitura crítica e contexto histórico

Por
17 de julho de 2026
em Exercícios
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A divisão dos Três Poderes é um dos pilares da organização política moderna e ajuda a entender como o Estado distribui funções e limita o exercício do poder. No estudo de História, esse tema aparece ligado à construção das instituições e às formas de controle político.

Nesta atividade, você vai analisar situações que envolvem Legislativo, Executivo e Judiciário em diferentes contextos, observando competências, limites e relações entre eles. As questões exigem atenção aos papéis de cada poder e à lógica da separação de funções.

Questões sobre os Tres Poderes – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Em um sistema de governo organizado pela separação dos poderes, qual situação expressa melhor a função típica do Poder Legislativo?

Gabarito: alternativa B). Correta. O Legislativo tem como função central elaborar e aprovar leis.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso caracteriza a função do Executivo, que administra e executa políticas.
  • B) Correta. O Legislativo tem como função central elaborar e aprovar leis.
  • C) Esse é o papel principal do Judiciário, responsável por julgar conflitos.
  • D) Segurança e sentenças pertencem a funções distintas, não ao Legislativo.
  • E) Eleições e candidaturas envolvem a Justiça Eleitoral, ligada ao Judiciário.

Questão 02

2. Quando o Poder Executivo sanciona uma lei aprovada pelo Parlamento e organiza sua aplicação por meio de órgãos públicos, qual lógica institucional está sendo evidenciada?

Gabarito: alternativa D). Correta. Há cooperação e controle entre poderes, sem mistura de funções.

Comentários por alternativa:

  • A) Tribunais não recebem o poder de legislar por uma sanção administrativa.
  • B) Decretos não substituem o processo legislativo em caráter permanente.
  • C) Isso contraria a separação de poderes e favorece a concentração política.
  • D) Correta. Há cooperação e controle entre poderes, sem mistura de funções.
  • E) Os poderes são independentes, mas também se relacionam e se controlam.

Questão 03

3. No contexto da separação dos poderes, qual exemplo indica uma atuação típica do Judiciário?

Gabarito: alternativa A). Correta. O Judiciário resolve conflitos e aplica a lei aos casos julgados.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O Judiciário resolve conflitos e aplica a lei aos casos julgados.
  • B) Administrar serviços públicos é tarefa do Executivo.
  • C) Diretrizes partidárias não fazem parte da função judicial.
  • D) Propor leis sobre orçamento e tributos é atividade ligada ao Legislativo.
  • E) Tratados internacionais são conduzidos pelo Executivo, com participação prevista em lei.
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Questão 04

4. Em uma aula sobre controle institucional, a professora afirma que um poder pode limitar o outro sem anulá-lo. Qual interpretação melhor explica essa ideia?

Gabarito: alternativa E). Correta. O equilíbrio entre os poderes depende de fiscalização e limites recíprocos.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa alternativa inverte as funções dos poderes e não descreve o sistema.
  • B) Há separação, mas também mecanismos de fiscalização entre os poderes.
  • C) Isso rompe a lógica da separação e enfraquece o controle institucional.
  • D) O Judiciário não substitui o Legislativo em disputas políticas.
  • E) Correta. O equilíbrio entre os poderes depende de fiscalização e limites recíprocos.

Questão 05

5. A respeito do Poder Legislativo, qual alternativa apresenta uma ação coerente com seu papel na organização do Estado?

Gabarito: alternativa C). Correta. Fiscalizar o orçamento e o governo faz parte do controle legislativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Nomeação de juízes não é função típica do Legislativo.
  • B) Julgamentos criminais são função do Judiciário.
  • C) Correta. Fiscalizar o orçamento e o governo faz parte do controle legislativo.
  • D) Aplicar políticas sociais é tarefa do Executivo.
  • E) A diplomacia é conduzida pelo Executivo, não pelo Legislativo.

Questão 06

6. Durante o estudo dos Três Poderes, um aluno observou que uma decisão judicial pode impedir a aplicação de uma medida contrária à lei. Essa situação mostra que o Judiciário atua

Gabarito: alternativa B). Correta. O Judiciário interpreta a lei e pode corrigir abusos ou ilegalidades.

Comentários por alternativa:

  • A) Elaborar projetos de lei pertence ao Legislativo, não ao Judiciário.
  • B) Correta. O Judiciário interpreta a lei e pode corrigir abusos ou ilegalidades.
  • C) Administrar serviços públicos é função do Executivo.
  • D) A gestão cotidiana do Estado cabe ao Executivo.
  • E) Organização partidária e regras de campanha não são função judicial.

Questão 07

7. Em uma democracia, a separação dos poderes busca evitar a concentração de autoridade. Qual alternativa descreve melhor esse objetivo?

Gabarito: alternativa E). Correta. A divisão de funções favorece limites, fiscalização e equilíbrio.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa concentração contraria a lógica da separação de poderes.
  • B) Menos participação institucional enfraquece o sistema de freios e contrapesos.
  • C) O Parlamento não acumula as três funções principais do Estado.
  • D) Os tribunais não assumem todas as decisões políticas do Estado.
  • E) Correta. A divisão de funções favorece limites, fiscalização e equilíbrio.

Questão 08

8. Ao analisar a organização do Estado brasileiro, a professora pede um exemplo de independência entre os poderes com cooperação institucional. Qual opção atende melhor ao pedido?

Gabarito: alternativa A). Correta. A lei é produzida pelo Legislativo e executada pelo Executivo, em cooperação institucional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A lei é produzida pelo Legislativo e executada pelo Executivo, em cooperação institucional.
  • B) O Judiciário não escreve leis, e o Executivo não converte lei em sentença.
  • C) O Executivo não julga conflitos, e o Legislativo não confirma sentenças.
  • D) Administrar serviços públicos não é função do Legislativo nem do Judiciário.
  • E) O Judiciário não governa ministérios, e decretos não revisam decisões judiciais.

Questão 09

9. Em uma atividade de revisão, a turma discutiu o papel do sistema de freios e contrapesos. Qual exemplo representa esse mecanismo de forma adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. O mecanismo constitucional permite controle entre poderes, com limites definidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso concentra poder e enfraquece a separação institucional.
  • B) Não existe atuação sem regras em um Estado constitucional.
  • C) A urgência política não justifica acúmulo de funções em um órgão.
  • D) Correta. O mecanismo constitucional permite controle entre poderes, com limites definidos.
  • E) Substituir os demais poderes rompe o equilíbrio institucional.

Questão 10

10. Em uma discussão histórica sobre organização política, um estudante afirmou que a separação dos poderes tornou o Estado mais previsível e controlável. Qual justificativa melhor sustenta essa afirmação?

Gabarito: alternativa C). Correta. A divisão de funções dificulta abusos e torna as decisões mais controláveis.

Comentários por alternativa:

  • A) O Judiciário não administra políticas sociais nem a máquina pública.
  • B) O Executivo não revisa todas as decisões do Parlamento.
  • C) Correta. A divisão de funções dificulta abusos e torna as decisões mais controláveis.
  • D) Gestão de ministérios não cabe ao Legislativo.
  • E) Menos instituições tende a ampliar concentração, não previsibilidade.

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