Estas questões foram elaboradas no estilo de desafios da OBMEP, com foco em raciocínio, leitura atenta e interpretação histórica. O conteúdo respeita o recorte do 6º ano, na parte 2, sem misturar temas de outros períodos ou conceitos semelhantes.
As atividades priorizam situações contextualizadas, comparações, análise de fontes e compreensão de processos históricos básicos. Cada item traz alternativas equilibradas, comentário de acerto e explicações curtas para as opções incorretas.
Questões sobre Questões da Obmep – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A moeda é fonte material produzida no contexto histórico e pode ser analisada diretamente.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A linha do tempo organiza a sequência dos fatos e favorece a noção de anterioridade e posterioridade.
Comentários por alternativa:
- A) Pode incluir vários tipos de eventos, não só políticos.
- B) A linha do tempo separa momentos, não iguala todos os fatos.
- C) Ela organiza dados históricos; não substitui a análise das fontes.
- D) Correta. A linha do tempo organiza a sequência dos fatos e favorece a noção de anterioridade e posterioridade.
- E) Seu objetivo não é prever o futuro, e sim ordenar o passado.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Fontes diferentes podem mostrar ângulos distintos do mesmo acontecimento e se complementar.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Fontes diferentes podem mostrar ângulos distintos do mesmo acontecimento e se complementar.
- B) Documentos oficiais são importantes, mas não são os únicos confiáveis.
- C) Canções podem ser fontes históricas valiosas para costumes e memórias.
- D) Relatos orais são importantes, mas não substituem todas as outras fontes.
- E) A História trabalha com comparação, não com descarte automático de versões.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A fotografia registra um recorte do momento e exige contexto, autoria e comparação com outras fontes.
Comentários por alternativa:
- A) Fotografias são fontes históricas, embora precisem de interpretação.
- B) Imagens são fontes importantes e muito usadas na História.
- C) Fotos podem ser analisadas como documentos históricos, não apenas decorativas.
- D) Uma imagem não revela, sozinha, todos os detalhes do acontecimento.
- E) Correta. A fotografia registra um recorte do momento e exige contexto, autoria e comparação com outras fontes.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A ordem cronológica ajuda a perceber transformações ao longo do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) A sequência mostra o contrário: fundação, praça e escola.
- B) A fundação aparece antes dos outros fatos.
- C) Correta. A ordem cronológica ajuda a perceber transformações ao longo do tempo.
- D) Um fato não anula outro; eles se relacionam historicamente.
- E) A linha do tempo indica momentos diferentes, não simultâneos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Mapas históricos ajudam a compreender ocupação do espaço, caminhos e relações entre grupos.
Comentários por alternativa:
- A) O mapa complementa outras fontes, não as substitui.
- B) Correta. Mapas históricos ajudam a compreender ocupação do espaço, caminhos e relações entre grupos.
- C) Ele vai além da localização de capitais e informa sobre o espaço vivido.
- D) Mapas não registram falas completas nem discursos.
- E) Um mapa não prova sozinho governo e leis.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O vaso é fonte material e pode indicar técnicas, usos e costumes do grupo que o produziu.
Comentários por alternativa:
- A) Objetos antigos nem sempre trazem assinatura ou autoria conhecida.
- B) Um único objeto não permite concluir uniformidade total nos usos.
- C) A datação exige pesquisa complementar; o objeto não informa isso sozinho.
- D) Um vaso não comprova, por si só, escrita avançada ou administração.
- E) Correta. O vaso é fonte material e pode indicar técnicas, usos e costumes do grupo que o produziu.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A análise histórica exige comparação, autoria, contexto e leitura crítica das fontes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A análise histórica exige comparação, autoria, contexto e leitura crítica das fontes.
- B) Beleza literária não define veracidade histórica.
- C) Fontes oficiais também precisam ser analisadas criticamente.
- D) Memórias e relatos orais são fontes valiosas quando contextualizadas.
- E) A História trabalha com interpretações, não com fusão sem crítica.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Patrimônio material preserva vestígios do passado e ajuda a entender permanências e mudanças.
Comentários por alternativa:
- A) Ela complementa fontes escritas, não as substitui.
- B) Nem toda construção vira patrimônio automaticamente.
- C) Uma ponte não mostra uniformidade total dos modos de vida.
- D) Correta. Patrimônio material preserva vestígios do passado e ajuda a entender permanências e mudanças.
- E) Além do valor estético, pode informar muito sobre a sociedade.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Vestígios domésticos ajudam a reconstruir hábitos cotidianos e formas de ocupação do espaço.
Comentários por alternativa:
- A) Os vestígios não identificam, sozinhos, todos os moradores por nome.
- B) Datas de vida exigem registros específicos, não apenas objetos da casa.
- C) Correta. Vestígios domésticos ajudam a reconstruir hábitos cotidianos e formas de ocupação do espaço.
- D) Leis precisam ser pesquisadas em outras fontes documentais.
- E) Guerra e construção da casa não podem ser inferidas assim.
Comentários por alternativa: