O estudo do Paleolítico e do Neolítico ajuda a compreender como os grupos humanos viveram, produziram instrumentos e transformaram sua relação com a natureza ao longo do tempo.
Nesta atividade, você vai analisar modos de vida, técnicas, adaptações e mudanças importantes entre esses dois períodos, com questões contextualizadas e de nível mais exigente.
Questões sobre Paleolitico e Neolitico – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Esses vestígios combinam mobilidade, caça, coleta e domínio do fogo, características do Paleolítico.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Agricultura e domesticação permitiram maior permanência em um território e novas formas de organização.
Comentários por alternativa:
- A) A sedentarização ocorreu no sentido contrário à vida nômade.
- B) Houve maior especialização, não desaparecimento da organização.
- C) A caça não substituiu a produção de alimentos no Neolítico.
- D) Correta. Agricultura e domesticação permitiram maior permanência em um território e novas formas de organização.
- E) As cavernas não se tornaram a principal moradia nesse contexto.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. No Neolítico, as ferramentas se conectam mais à agricultura, ao armazenamento e à vida sedentária.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. No Neolítico, as ferramentas se conectam mais à agricultura, ao armazenamento e à vida sedentária.
- B) Objetos neolíticos tinham usos práticos importantes no cotidiano.
- C) O polimento é justamente uma marca frequente das ferramentas neolíticas.
- D) Os instrumentos tinham funções variadas, não apenas caça de grandes animais.
- E) O transporte não era sua função principal.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O cuidado com plantas e a permanência no mesmo lugar indicam o início do sedentarismo agrícola.
Comentários por alternativa:
- A) Impérios e exércitos são processos muito posteriores.
- B) A escrita não é o ponto central dessa transformação.
- C) Caça e coleta continuaram existindo em muitos contextos.
- D) Moedas e mercados urbanos pertencem a sociedades posteriores.
- E) Correta. O cuidado com plantas e a permanência no mesmo lugar indicam o início do sedentarismo agrícola.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A cerâmica ajudou a conservar alimentos e líquidos, algo útil para comunidades fixas.
Comentários por alternativa:
- A) Cerâmica não tinha função principal de escrita.
- B) A agricultura continuou sendo essencial.
- C) Correta. A cerâmica ajudou a conservar alimentos e líquidos, algo útil para comunidades fixas.
- D) A caça não se tornou atividade exclusiva das aldeias.
- E) Navios oceânicos não se relacionam com esse contexto.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A agricultura exige permanência, calendário e organização do trabalho conforme as estações.
Comentários por alternativa:
- A) A tendência foi reduzir a mobilidade, não ampliá-la.
- B) Correta. A agricultura exige permanência, calendário e organização do trabalho conforme as estações.
- C) O comércio a longa distância não explica essa mudança básica.
- D) O metal não substituiu de imediato a pedra em todo lugar.
- E) Cidades e impostos regulares são desenvolvimentos posteriores.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A arte rupestre oferece pistas sobre práticas, visão de mundo e relação com a natureza.
Comentários por alternativa:
- A) Parlamentos e reis pertencem a contextos posteriores.
- B) A escrita formal não caracteriza o Paleolítico.
- C) Máquinas agrícolas não pertencem ao Paleolítico.
- D) Moedas e contratos são posteriores e não explicam essa fonte.
- E) Correta. A arte rupestre oferece pistas sobre práticas, visão de mundo e relação com a natureza.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O processo histórico varia conforme ambiente, recursos e escolhas dos grupos humanos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O processo histórico varia conforme ambiente, recursos e escolhas dos grupos humanos.
- B) Os processos não foram idênticos em todos os lugares.
- C) Caça e coleta continuaram coexistindo em vários contextos.
- D) A sedentarização se relaciona à produção de alimentos.
- E) O clima influenciou fortemente esses modos de vida.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A produção de alimentos e o sedentarismo ampliaram tarefas, relações e formas de organização.
Comentários por alternativa:
- A) Houve mais divisão de funções, não menos.
- B) A cooperação continuou sendo necessária.
- C) Prédios monumentais não definem essa etapa inicial.
- D) Correta. A produção de alimentos e o sedentarismo ampliaram tarefas, relações e formas de organização.
- E) As trocas podiam aumentar, não desaparecer.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A mudança mais ampla envolve produção de alimentos, sedentarização e maior intervenção humana no ambiente.
Comentários por alternativa:
- A) Escrita alfabética e leis urbanas pertencem a épocas posteriores.
- B) O bronze não domina todo o processo de transição.
- C) Correta. A mudança mais ampla envolve produção de alimentos, sedentarização e maior intervenção humana no ambiente.
- D) O fogo continuou sendo essencial.
- E) Palácios não eram moradia comum nesse período.
Comentários por alternativa: