O patrimônio cultural reúne bens, práticas e saberes que ajudam a contar a história de uma sociedade. Ele pode estar em objetos, edifícios, festas, músicas, receitas, modos de falar e outras manifestações que fazem parte da identidade de um grupo.
Nesta seleção, as questões exploram preservação, reconhecimento, uso social e importância do patrimônio cultural, com situações do cotidiano e da escola. O objetivo é analisar como diferentes expressões culturais são valorizadas e protegidas ao longo do tempo.
Questões sobre Patrimônio Cultural – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Casarões, igreja e praça são bens materiais ligados à memória e à identidade coletiva.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Dança, música e culinária tradicional são manifestações imateriais transmitidas socialmente.
Comentários por alternativa:
- A) Há práticas culturais, não edifícios ou espaços fixos.
- B) A festa é uma manifestação cultural, não um elemento da natureza.
- C) O texto descreve práticas vivas, não um registro escrito específico.
- D) Correta. Dança, música e culinária tradicional são manifestações imateriais transmitidas socialmente.
- E) A tradição envolve várias expressões, não só uma música ou objeto.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O valor cultural está na memória, no uso e na ligação com a experiência de um grupo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O valor cultural está na memória, no uso e na ligação com a experiência de um grupo.
- B) Valor de mercado não define, por si, patrimônio cultural.
- C) A origem familiar não substitui a análise histórica e social.
- D) A idade pode contar, mas não basta sozinha para caracterizar patrimônio.
- E) A beleza não é critério suficiente para definir patrimônio cultural.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Registrar memória oral ajuda a preservar saberes e tradições da comunidade.
Comentários por alternativa:
- A) O objetivo é preservar e compartilhar, não retirar da vida social.
- B) A oralidade continua relevante; o registro complementa, não uniformiza.
- C) Preservar não significa congelar tradições.
- D) Cultura local e história da cidade se relacionam de forma direta.
- E) Correta. Registrar memória oral ajuda a preservar saberes e tradições da comunidade.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A preservação exige analisar se a intervenção manteve a integridade e o valor histórico.
Comentários por alternativa:
- A) Mudanças precisam ser avaliadas, não aceitas sem critério.
- B) Intervenções podem ocorrer quando há conservação e planejamento.
- C) Correta. A preservação exige analisar se a intervenção manteve a integridade e o valor histórico.
- D) Turismo é importante, mas não justifica perda de elementos históricos.
- E) A memória do lugar é central na análise do patrimônio.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. São manifestações vivas, articuladas à identidade e à vida coletiva do grupo.
Comentários por alternativa:
- A) Folclore não resume o sentido cultural e social dessas práticas.
- B) Correta. São manifestações vivas, articuladas à identidade e à vida coletiva do grupo.
- C) Os grafismos e cantos têm contexto e função coletiva.
- D) A abordagem não deve tratar a cultura como curiosidade.
- E) Patrimônio também inclui práticas atuais e vivas.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O teatro integra a memória urbana e fortalece a identidade coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) O patrimônio pertence também à população local.
- B) O valor cultural existe independentemente do retorno comercial.
- C) A fachada também integra o bem cultural e sua leitura histórica.
- D) Progresso urbano não exige apagar referências do passado.
- E) Correta. O teatro integra a memória urbana e fortalece a identidade coletiva.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Receitas e modos de preparo são saberes culturais transmitidos entre gerações.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Receitas e modos de preparo são saberes culturais transmitidos entre gerações.
- B) Patrimônio cultural também inclui saberes e práticas.
- C) É preciso vínculo coletivo e transmissão cultural.
- D) A oralidade e a prática também registram a cultura.
- E) Patrimônio vive na sociedade e pode se transformar.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Tombamento é um instrumento de reconhecimento e proteção do valor cultural.
Comentários por alternativa:
- A) Tombamento não significa destruir o bem.
- B) Não é um procedimento de venda.
- C) Exposição temporária não define tombamento.
- D) Correta. Tombamento é um instrumento de reconhecimento e proteção do valor cultural.
- E) Preço de mercado não é o objetivo do tombamento.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A comparação mostra permanências e mudanças, essenciais para entender a história urbana.
Comentários por alternativa:
- A) A cidade muda, e o patrimônio ajuda a interpretar essas mudanças.
- B) A comparação mostra justamente alterações ao longo do tempo.
- C) Correta. A comparação mostra permanências e mudanças, essenciais para entender a história urbana.
- D) A memória urbana se relaciona com o espaço e com as pessoas.
- E) Bens antigos também possuem valor histórico.
Comentários por alternativa: