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Questões sobre Ponto de Fusão e Ebulição – 6º ano – parte 2

Ponto de fusão e ebulição: questões desafiadoras para o 6º ano

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17 de julho de 2026
em Exercícios
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O ponto de fusão e o ponto de ebulição ajudam a entender quando uma substância muda de estado físico. Em atividades de observação e comparação, esses conceitos mostram por que materiais diferentes se comportam de maneiras diferentes diante do aquecimento.

Nesta seleção, as questões exploram situações do cotidiano e exigem atenção aos dados, às mudanças de estado e à interpretação correta dos fenômenos. Leia com calma e compare as alternativas antes de marcar a resposta.

Questões sobre Ponto de Fusão e Ebulição – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma atividade, um estudante aqueceu três materiais puros sob as mesmas condições e registrou os valores de mudança de estado. Qual alternativa associa corretamente cada material ao seu ponto de fusão, isto é, à temperatura em que começa a passar de sólido para líquido?

Gabarito: alternativa B). Correta. Os valores indicados estão de acordo com referências usuais de fusão de substâncias comuns.

Comentários por alternativa:

  • A) O ferro funde em temperatura muito superior, mas a cera de vela não tem essa indicação como geral aqui.
  • B) Correta. Os valores indicados estão de acordo com referências usuais de fusão de substâncias comuns.
  • C) O gelo não funde a 100 °C; esse valor se relaciona à ebulição da água ao nível do mar.
  • D) O gelo funde a 0 °C, não abaixo disso; e a cera comum não funde acima de 100 °C.
  • E) Os valores estão deslocados; gelo, cera e ferro não apresentam essas temperaturas de fusão.

Questão 02

2. Uma turma observou uma panela com água em aquecimento e registrou que, ao atingir certa temperatura, surgiram bolhas em toda a massa líquida. Qual interpretação descreve melhor esse momento?

Gabarito: alternativa D). Correta. A presença de bolhas em toda a massa líquida indica ebulição, ou seja, passagem do líquido para o gasoso.

Comentários por alternativa:

  • A) Fusão é passagem do sólido para o líquido, não o aparecimento de bolhas na água aquecida.
  • B) A formação de sólido não é explicada assim; bolhas indicam ebulição em um líquido aquecido.
  • C) Solidificação ocorre ao resfriar, com passagem do líquido para o sólido, não com aquecimento intenso.
  • D) Correta. A presença de bolhas em toda a massa líquida indica ebulição, ou seja, passagem do líquido para o gasoso.
  • E) Vapor não se forma no fundo como estado do material inteiro; a mudança ocorre no líquido aquecido.

Questão 03

3. Ao comparar materiais diferentes, um aluno concluiu que a substância com menor ponto de fusão derrete primeiro quando todas recebem o mesmo aquecimento. Qual exemplo confirma essa conclusão?

Gabarito: alternativa A). Correta. Entre esses materiais, o gelo tem ponto de fusão mais baixo e, por isso, derrete antes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Entre esses materiais, o gelo tem ponto de fusão mais baixo e, por isso, derrete antes.
  • B) Areia e sal de cozinha não são bons exemplos escolares de fusão em condições comuns.
  • C) O ferro tem ponto de fusão muito maior que o do gelo, então não derrete primeiro.
  • D) Água líquida não derrete; ela pode congelar ou ferver, dependendo da temperatura.
  • E) O vidro funde em temperatura muito alta, acima da cera de vela, não abaixo.
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Questão 04

4. Em um experimento, dois recipientes receberam a mesma chama: um com álcool etílico e outro com água. O álcool começou a ferver primeiro. Qual explicação é mais adequada para esse resultado?

Gabarito: alternativa E). Correta. Substâncias com menor ponto de ebulição entram em ebulição antes sob o mesmo aquecimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A água pode ferver, sim, quando atinge seu ponto de ebulição.
  • B) Ponto de fusão não explica ebulição; trata-se de mudança do sólido para o líquido.
  • C) A água no recipiente estava líquida; a mudança para gás exigiria ebulição.
  • D) Temperatura de congelamento não determina quem ferve primeiro nesse tipo de comparação.
  • E) Correta. Substâncias com menor ponto de ebulição entram em ebulição antes sob o mesmo aquecimento.

Questão 05

5. Uma professora mostrou três situações com a mesma substância: gelo a -5 °C, água líquida a 20 °C e vapor a 105 °C. Qual alternativa organiza corretamente essas situações em ordem de aumento de temperatura, considerando as mudanças de estado?

Gabarito: alternativa C). Correta. A sequência acompanha o aumento de temperatura: sólido, líquido e gasoso.

Comentários por alternativa:

  • A) O vapor está na maior temperatura entre os três exemplos, não na menor.
  • B) A água líquida fica entre gelo e vapor no estado, mas a ordem pedida é por temperatura.
  • C) Correta. A sequência acompanha o aumento de temperatura: sólido, líquido e gasoso.
  • D) Ebulição não ocorre antes da fusão nessa sequência; o gelo vem antes do vapor.
  • E) O aquecimento não inverte a ordem natural das temperaturas apresentadas.

Questão 06

6. Em uma comparação entre substâncias, os alunos perceberam que uma delas apresenta ponto de fusão muito alto e outra, muito baixo. Como essa informação ajuda na interpretação de um experimento de aquecimento?

Gabarito: alternativa B). Correta. Menor ponto de fusão significa mudança para líquido em temperatura mais baixa.

Comentários por alternativa:

  • A) Ponto de fusão alto exige mais aquecimento, não menos.
  • B) Correta. Menor ponto de fusão significa mudança para líquido em temperatura mais baixa.
  • C) O ponto de fusão interfere diretamente no momento em que ocorre a fusão.
  • D) Ebulição é outra mudança de estado e não depende do ponto de fusão dessa forma.
  • E) Passar diretamente para gás não é a regra em exemplos comuns de fusão.

Questão 07

7. Um estudante colocou gelo em um copo e observou que, com o tempo, apareceu água líquida. Qual alternativa identifica corretamente o processo e a condição principal para que ele ocorra?

Gabarito: alternativa E). Correta. O gelo derrete por fusão ao receber calor do ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Ebulição é passagem do líquido para o gasoso, não do gelo para água.
  • B) Sublimação é passagem do sólido para o gasoso, sem etapa líquida.
  • C) Solidificação é o contrário: líquido passando a sólido por perda de calor.
  • D) Condensação é passagem do vapor para o líquido, não do gelo para a água.
  • E) Correta. O gelo derrete por fusão ao receber calor do ambiente.

Questão 08

8. Em uma aula, a professora disse: “Uma substância com ponto de ebulição mais alto precisa de mais calor para virar vapor.” Qual alternativa apresenta uma situação compatível com essa ideia, em linguagem mais detalhada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Um ponto de ebulição maior exige atingir temperatura mais alta para ocorrer a vaporização por ebulição.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Um ponto de ebulição maior exige atingir temperatura mais alta para ocorrer a vaporização por ebulição.
  • B) Isso contradiz a relação entre ponto de ebulição e temperatura de mudança de estado.
  • C) Aquecer não leva diretamente ao estado sólido; isso não descreve ebulição.
  • D) Congelamento ocorre ao resfriar, não ao aquecer uma substância.
  • E) Cada substância pode ferver em temperatura diferente, conforme seu ponto de ebulição.

Questão 09

9. Um grupo comparou duas substâncias puras: a substância X começa a derreter a 15 °C e a substância Y a 80 °C. Se ambas estiverem inicialmente sólidas e forem aquecidas juntas, o que se espera observar primeiro?

Gabarito: alternativa D). Correta. A substância com menor ponto de fusão começa a derreter antes.

Comentários por alternativa:

  • A) Ponto de fusão mais alto significa precisar de mais aquecimento, não derreter antes.
  • B) A mesma fonte de calor não garante a mesma temperatura de fusão.
  • C) Os valores apresentados foram usados como pontos de fusão, não de ebulição.
  • D) Correta. A substância com menor ponto de fusão começa a derreter antes.
  • E) Fusão e ebulição são processos diferentes e ocorrem em temperaturas distintas.

Questão 10

10. Em um laboratório escolar, uma substância sólida foi aquecida até começar a formar líquido e, depois, continuou recebendo calor até surgir vapor. Qual análise está correta sobre essas duas etapas?

Gabarito: alternativa C). Correta. Primeiro o sólido vira líquido por fusão; depois o líquido vira gás por ebulição.

Comentários por alternativa:

  • A) Fusão ocorre na passagem do sólido para o líquido, não a ebulição.
  • B) Condensação e solidificação ocorrem em resfriamento, não nesse aquecimento.
  • C) Correta. Primeiro o sólido vira líquido por fusão; depois o líquido vira gás por ebulição.
  • D) Sublimação é passagem direta do sólido para o gasoso, sem líquido.
  • E) Condensação é o inverso da ebulição e não corresponde ao vapor formado no aquecimento.

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