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Questões sobre Sociologia – 1º ano – parte 2

Sociologia no 1º ano: teoria, sociedade e interpretação crítica

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18 de julho de 2026
em Exercícios
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A Sociologia ajuda a compreender como os vínculos sociais, as instituições e as normas moldam comportamentos, valores e formas de convivência. No 1º ano do Ensino Médio, esse estudo exige atenção aos conceitos e às explicações construídas pelos clássicos e por debates contemporâneos.

Nesta seleção, as questões exploram temas centrais da Sociologia em nível mais exigente, com situações contextualizadas e alternativas cuidadosas. O objetivo é avaliar leitura crítica, interpretação conceitual e capacidade de relacionar teoria sociológica e vida social.

Questões sobre Sociologia – 1º ano – parte 2

Questão 01

Em uma escola, estudantes de origens sociais distintas relatam experiências diferentes diante da mesma regra de vestimenta. Uma análise sociológica, nesse caso, busca compreender principalmente

Gabarito: alternativa B). Correto. A Sociologia relaciona norma e posição social, mostrando que a experiência da regra varia conforme o lugar ocupado pelos sujeitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Reduz a reação social a gosto pessoal, ignorando a influência das condições sociais.
  • B) Correto. A Sociologia relaciona norma e posição social, mostrando que a experiência da regra varia conforme o lugar ocupado pelos sujeitos.
  • C) Supõe neutralidade completa da regra, o que a análise sociológica questiona.
  • D) Atribui o comportamento à biologia, não à vida social.
  • E) Negaria o papel do contexto, central para a Sociologia.

Questão 02

Em uma comunidade, moradores passam a chamar de “normal” um costume antes criticado, depois de anos de repetição e reconhecimento público. Isso evidencia que a socialização

Gabarito: alternativa D). Correto. A socialização ensina, legitima e estabiliza práticas sociais, tornando-as reconhecidas como habituais e aceitáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Reduz a socialização à infância, o que é incorreto.
  • B) Ignora a permanência de diferenças culturais entre grupos.
  • C) Contraria a ideia de construção social das normas.
  • D) Correto. A socialização ensina, legitima e estabiliza práticas sociais, tornando-as reconhecidas como habituais e aceitáveis.
  • E) Desconsidera a dimensão coletiva da aprendizagem social.

Questão 03

Ao comparar dados sobre renda, moradia e acesso à escola, uma pesquisadora conclui que a desigualdade social não pode ser explicada apenas por esforço individual. Essa conclusão se aproxima da ideia de

Gabarito: alternativa A). Correto. A estrutura social condiciona trajetórias e oportunidades, ajudando a explicar desigualdades para além das escolhas pessoais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A estrutura social condiciona trajetórias e oportunidades, ajudando a explicar desigualdades para além das escolhas pessoais.
  • B) Naturaliza desigualdades como se fossem biológicas.
  • C) Toma o mérito como explicação suficiente, ignorando condições sociais.
  • D) Exagera o alcance da escolha individual diante de restrições sociais.
  • E) Confunde igualdade jurídica com igualdade concreta.
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Questão 04

Uma turma analisa um caso em que jovens seguem um influenciador digital mesmo sem concordar com todas as opiniões dele. O fenômeno pode ser interpretado como processo de

Gabarito: alternativa E). Correto. A adesão pode ocorrer por identificação simbólica, prestígio e reconhecimento, sem depender de coerção direta.

Comentários por alternativa:

  • A) Descreve coerção física, não adesão simbólica.
  • B) Relaciona-se a autoridade tradicional, pouco adequada ao caso.
  • C) Refere-se à dominação legal-burocrática, não ao prestígio digital.
  • D) Não explica a formação do vínculo descrito.
  • E) Correto. A adesão pode ocorrer por identificação simbólica, prestígio e reconhecimento, sem depender de coerção direta.

Questão 05

Em uma fábrica, trabalhadores repetem gestos e rotinas definidos pela administração, sem participar das decisões sobre o processo produtivo. Sob a ótica sociológica, isso permite discutir a

Gabarito: alternativa C). Correto. A divisão e o controle do trabalho evidenciam organização hierárquica, disciplina e limitação da autonomia operária.

Comentários por alternativa:

  • A) Ignora a assimetria entre direção e operários.
  • B) A fábrica depende de cooperação, ainda que hierarquizada.
  • C) Correto. A divisão e o controle do trabalho evidenciam organização hierárquica, disciplina e limitação da autonomia operária.
  • D) Há, sim, normas organizacionais bem definidas.
  • E) Mistura relações afetivas com a lógica produtiva.

Questão 06

Uma aluna percebe que sua interpretação de “família”, “sucesso” e “disciplina” mudou ao entrar em contato com colegas de outra cidade e de outra religião. O caso mostra que os valores sociais

Gabarito: alternativa B). Correto. Valores são construídos socialmente e podem variar conforme contexto, convivência e processos de aprendizagem.

Comentários por alternativa:

  • A) Valores mudam conforme contextos sociais diferentes.
  • B) Correto. Valores são construídos socialmente e podem variar conforme contexto, convivência e processos de aprendizagem.
  • C) Atribui valores à biologia, o que não explica sua formação social.
  • D) Ignora aprendizado e convivência social.
  • E) Reduz os valores apenas à economia.

Questão 07

Ao observar manifestações públicas em que grupos usam cartazes, músicas e roupas semelhantes para reforçar uma pauta coletiva, um estudante identifica um exemplo de

Gabarito: alternativa E). Correto. A ação social envolve sentidos compartilhados, orientação ao outro e construção coletiva de significado.

Comentários por alternativa:

  • A) Confunde ação social com reflexo biológico.
  • B) Desconsidera o significado coletivo da manifestação.
  • C) Não corresponde a uma ação coletiva.
  • D) Contradiz a interação visível no caso.
  • E) Correto. A ação social envolve sentidos compartilhados, orientação ao outro e construção coletiva de significado.

Questão 08

Em uma pesquisa, estudantes constataram que certos grupos têm menos acesso a redes de contato que ajudam na obtenção de estágio e emprego. Na linguagem sociológica, essa desvantagem se relaciona ao conceito de

Gabarito: alternativa A). Correto. Capital social diz respeito às redes de relações que facilitam acesso a oportunidades e recursos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Capital social diz respeito às redes de relações que facilitam acesso a oportunidades e recursos.
  • B) Prestígio e títulos remetem mais ao capital simbólico e cultural.
  • C) Capital cultural não se limita a bens materiais.
  • D) Capital econômico é mais amplo que salário mensal.
  • E) Capital político não se reduz ao voto.

Questão 09

Durante uma aula, a professora afirma que a Sociologia não procura condenar moralmente a sociedade, mas descrevê-la e compreendê-la a partir de métodos próprios. Essa postura está mais próxima da ideia de

Gabarito: alternativa D). Correto. A Sociologia trabalha com análise sistemática, conceitos e métodos para compreender o social.

Comentários por alternativa:

  • A) Traz julgamento moral, não investigação sociológica.
  • B) A Sociologia usa teoria e método, não neutralidade vazia.
  • C) Contraria o caráter crítico e investigativo da disciplina.
  • D) Correto. A Sociologia trabalha com análise sistemática, conceitos e métodos para compreender o social.
  • E) Reduz a Sociologia a opinião sem método.

Questão 10

Um grupo de estudantes percebe que certas brincadeiras toleradas entre meninos são criticadas quando praticadas por meninas, mesmo em contextos semelhantes. Esse contraste sugere que as relações sociais são atravessadas por

Gabarito: alternativa C). Correto. Papéis de gênero são socialmente construídos e influenciam expectativas e julgamentos sobre comportamentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Ignora normas e expectativas presentes no ambiente escolar.
  • B) Essencializa diferenças que a Sociologia entende como sociais.
  • C) Correto. Papéis de gênero são socialmente construídos e influenciam expectativas e julgamentos sobre comportamentos.
  • D) Desconsidera desigualdades de tratamento.
  • E) Suprime a dimensão cultural das identidades de gênero.

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