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Questões sobre Potenciação e Radiciação – 9º ano – parte 2

Potenciação e radiciação no 9º ano: questões desafiadoras com contexto e gabarito comentado.

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17 de julho de 2026
em Exercícios
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Nesta atividade, você vai revisar potenciação e radiciação em situações contextualizadas, com foco em leitura de expressões, propriedades e cálculo mental. As questões pedem atenção aos expoentes, às raízes e às equivalências entre diferentes formas de representar números.

O conjunto foi elaborado para o 9º ano, em nível difícil, com enunciados que exigem interpretação e domínio das propriedades envolvidas. Leia com calma, compare as alternativas e observe como potenciação e radiciação aparecem em contextos variados.

Questões sobre Potenciação e Radiciação – 9º ano – parte 2

Questão 01

Em uma atividade de laboratório, um estudante precisa reescrever 25 x 23 de forma equivalente. Qual expressão representa corretamente esse produto?

Gabarito: alternativa B). Correta. Na multiplicação de potências de mesma base, somam-se os expoentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Aqui os expoentes foram multiplicados, mas deveriam ser somados.
  • B) Correta. Na multiplicação de potências de mesma base, somam-se os expoentes.
  • C) O resultado não corresponde à soma dos expoentes.
  • D) A base mudou de forma indevida.
  • E) A expressão altera base e expoente sem equivalência.

Questão 02

Ao simplificar uma medida de volume, uma aluna encontra (32)4. Qual é a forma equivalente mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. Na potência de potência, multiplicam-se os expoentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Aqui os expoentes foram somados, mas deveriam ser multiplicados.
  • B) Embora 9 = 32, o expoente resultante não fica 4.
  • C) A base foi transformada de modo incompatível.
  • D) Correta. Na potência de potência, multiplicam-se os expoentes.
  • E) A transformação não preserva a expressão original.

Questão 03

Em uma escala de crescimento, a expressão 50 aparece como fator de uma conta. Qual é o valor dessa potência?

Gabarito: alternativa B). Correta. Toda base não nula elevada a zero é igual a 1.

Comentários por alternativa:

  • A) Zero não é o valor de uma base não nula elevada a zero.
  • B) Correta. Toda base não nula elevada a zero é igual a 1.
  • C) Esse é o valor da base, não da potência.
  • D) 25 corresponde a 52, não a 50.
  • E) O expoente zero não gera valor negativo.
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Questão 04

Para estimar uma área, um estudante precisa calcular raiz quadrada de 196. Qual é o resultado dessa radiciação?

Gabarito: alternativa E). Correta. 14 x 14 = 196, então raiz quadrada de 196 é 14.

Comentários por alternativa:

  • A) 12 x 12 resulta em 144.
  • B) 13 x 13 resulta em 169.
  • C) 16 x 16 resulta em 256.
  • D) 15 x 15 resulta em 225.
  • E) Correta. 14 x 14 = 196, então raiz quadrada de 196 é 14.

Questão 05

Em um exercício de transformação algébrica, deseja-se escrever 81^(1/2). Qual alternativa representa corretamente esse valor?

Gabarito: alternativa C). Correta. 81^(1/2) corresponde à raiz quadrada de 81, que é 9.

Comentários por alternativa:

  • A) 27 não é raiz quadrada de 81.
  • B) Esse valor não satisfaz a raiz quadrada de 81.
  • C) Correta. 81^(1/2) corresponde à raiz quadrada de 81, que é 9.
  • D) 36 não corresponde a 92 nem à raiz pedida.
  • E) 72 não mantém a equivalência com 81^(1/2).

Questão 06

Em um gráfico de crescimento populacional, a expressão 23 x 24 aparece em uma tabela. Qual forma simplificada está correta?

Gabarito: alternativa B). Correta. Mantendo a mesma base, somamos os expoentes: 3 + 4 = 7.

Comentários por alternativa:

  • A) Os expoentes não devem ser multiplicados nesse caso.
  • B) Correta. Mantendo a mesma base, somamos os expoentes: 3 + 4 = 7.
  • C) A base foi alterada sem necessidade.
  • D) A equivalência não preserva a expressão original.
  • E) A transformação não corresponde ao produto dado.

Questão 07

Ao estudar a medida do lado de um quadrado, a turma encontra x2 = 49. Considerando x positivo, qual é o valor de x?

Gabarito: alternativa E). Correta. Como 72 = 49 e x é positivo, x = 7.

Comentários por alternativa:

  • A) 32 resulta em 9.
  • B) 52 resulta em 25.
  • C) 62 resulta em 36.
  • D) 92 resulta em 81.
  • E) Correta. Como 72 = 49 e x é positivo, x = 7.

Questão 08

Na comparação de duas formas de calcular, qual expressão é equivalente a raiz quadrada de 49 x 9?

Gabarito: alternativa A). Correta. 49 x 9 = 441, então a expressão equivalente é raiz quadrada de 441.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. 49 x 9 = 441, então a expressão equivalente é raiz quadrada de 441.
  • B) 49 x 9 não é 58.
  • C) Isso separa indevidamente os fatores sem calcular o produto.
  • D) 18 não é o produto de 49 por 9.
  • E) 36 é menor que o produto correto.

Questão 09

Durante a análise de um padrão numérico, um estudante identifica a expressão 102 + 102 + 102. Qual é o valor dessa soma?

Gabarito: alternativa D). Correta. Cada termo vale 100, e três termos somam 300.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse total não corresponde a três parcelas de 100.
  • B) 102 vale 100, mas falta somar os três termos.
  • C) Dois termos de 100 dariam 200, não três.
  • D) Correta. Cada termo vale 100, e três termos somam 300.
  • E) 1 000 resultaria de 103, não desta soma.

Questão 10

Em uma atividade sobre escalas, qual expressão é equivalente a raiz cúbica de 64?

Gabarito: alternativa C). Correta. 43 = 64, então a raiz cúbica de 64 é 4.

Comentários por alternativa:

  • A) 163 é muito maior que 64.
  • B) 83 resulta em 512.
  • C) Correta. 43 = 64, então a raiz cúbica de 64 é 4.
  • D) 323 não corresponde a 64.
  • E) 64 é o radicando, não a raiz cúbica.

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